高中俄语教材必修二第五课自我检测.ppt

5第五课自我检测,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,1.请完成测试。1)_.吉玛喜欢在家听音乐。2)_.奥列格从家里走出来。3)_.放学后我们一起乘车回家。4)_.我们很爱自己的家。5)_?你的中学叫什么？6)_?您的朋友叫什么？,()()()(),()(),-,-未名字是,叫做,叫,称做?这种树叫什么?,1.请完成测试。7)_.达尼亚曾经很惭愧没有完成家庭作业。8)_.达尼亚现在不在家。9)_.达尼亚去了商店。10),_.我工作很多，但我毫无结果。11)_.汤做出的好吃。12)_.別佳收到了来自妈妈的信。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()()(),()()(),-,-完,-,-未(不用一、二人称)(被)收到，得到；来(到).收到了回信。.一个月后来了消息。(也用作无)搞出，搞成，结果是，原来是；口成为，变成.毫无结果。(不用一、二人称)发生，出现(后果).产生了不愉快。,1.请完成测试。13)_.在三月十二日中学生们在中学附近植树。14)_.明天将是六月十二日。15)_,.爸爸在两天内准备了一切路上需要的。16)_,.妈妈已经两天没睡好了，她没有心情工作。17),_.姐姐准备的一切够我用两天。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()()(),1.请完成测试。18)_,.今天爸爸步行去上班，而做公交车返回了家。19)_?她离开去了那儿？20)_.伊万在房间里走了很久。21),_.鲍利亚去了普希金大街上的书店，在那里他经常买有关体育的书。22),_.没有人知道哪家跑去了哪里。23),_.我不知道你来自的那个城市。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()()(),()()(),1.请完成测试。24)_,.如果明天天气晴朗，我们会去中国长城。25)_,.假如你们准时来，我们来得及完成这个工作。26),_.可惜，你们昨天没来。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()()(),1.请完成测试。27)_.他们彼此信任。28)_.他们互相理解。29),_.这双便鞋我穿正好，而妮娜穿将会大。30)_.別佳有双大眼睛。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()(),1.请完成测试。31)-,.列娜，我们去图书馆吧。-,_.你不知道，他今天关门吗。32),_.雨停了，且我合上了雨伞。33),_.奥里亚什么都不知道，34),_.昨天下了一整天雨，因此我们没去公园。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()(),1.请完成测试。35)_.妈妈变得愉快了。36)_.人一年比一年变老。37)_.由黄色的花组成的田野看起来像是金色的。38)_.练习似乎是复杂的。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()(),未(1).-,-或(2).看起来像,样子象,好象是;显得-,-完(1).,-(实际上)是,原来是2.无人称原来,结果(弄清楚了)3.(发现)有,1.请完成测试。39)_.我们选了很久妈妈的礼物。40)_.他们已经给夏天的休息选择了好的地点。41)-?你在做什么？-_.我选择音乐家的书。42)_.明天我要去商店给妈妈选礼物。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()()()(),未(-,-,-)完(-,-,-)-选择全部取出,取净选举,1.请完成测试。43)_.我喜欢你对女朋友的态度。44)_.娜塔莎建议女朋友去剧院。45)_.医生拯救了病人的生命。46)_.病人体温高。47)_.他曾有流感。48)_.他患了流感。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()(),()(),1.请完成测试。49)_.校长叫中学生到了自己的办公室。50)_.新电影引起了我们很大的兴趣。51)_.教师照顾孩子们。52)_.在排球比赛中我们的运动员们为第一名斗争。53),_.你知道，米莎曾发生过一段逗笑的故事。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()()(),-,-未(-,-或接连接词,)观看，观察.研究动物的生活.考察植物的生长情况.-监视，监督；照料，照看.照料病人.完,-,-未(不用一、二人称)发生.？您发生了什么事情?,1.请完成测试。54)_.她很难理解我们。55)_.她不好地理解我们。56)_.请把课文汉译俄。57)_.应当带着这个问题去找校长（经理）。58)_.我很想和你用心地谈谈。,.请检查你对语法和词汇知道的怎样？,()(),()/()/()/,领过去,带过去,搬到,调派,翻译,改为,(未)见,-,-完,-,-未-转向；(目光、视线)注向.把脸转向秘书.开始从事，着手.,2.请正确写下。,玛莎说_(-).在上周我和一个有趣的人认识了。.他是个画家。_(-).我们很快找到了共同语言。_(-),_(-)_(-).当他去看了我的作品，他马上就建议我放弃大学并进入艺术学院。_(-),_(-)_(-).我和他争论了很久，但他什么都不想听。_(-),_(-).他说我有天赋且我一定应当继续画画。_(-),_(-).我决定明天要和哥哥商量一下。,画画-,-,汽车,琼说,_(-),_(-)-.我决定了很久，买那种汽车俄罗斯的还是外国的。_,_,.然后我想，当我在美国生活时，我曾经有美国的汽车。_,.当我在日本生活时，我曾经有日本的汽车。_,_.而现在我住在俄罗斯，因此我应当买俄罗斯的汽车。_.我开始寻找好的汽车。.但我曾有很少时间。_,.开始我问马克思，可以在哪儿买好的汽车。.但我曾有很少时间。.但他不知道。_.那时我开始读报纸中的广告。_.我学会很好地理解广告的文章。_.最终我疲于寻找好的汽车了。.她原来很好。,俄式炉子,.请检查，你能读得怎样。,3.(157).请检查你们的阅读速度（在157字的课文中）并理解课文。,.请完成测验，计算正确回答的数量。.请给自己设评价。.我祖母出生在1937年。.她想在青年时成为职业运动员。,.但在这时在俄罗斯没有职业的运动，因此她从医学院毕业并成为了体育医生。.奶奶一生都很喜欢旅行。,.请检查，你能读得怎样。,.在休假时奶奶和爷爷去了北方并在高的山区住。.他们整个夏天住在那儿，在小木屋里。,.在屋子里既没有水，也没有光。,.每天爷爷钓鱼，而奶奶在俄式的炉子里烹饪。,.然后爷爷去时了，但奶奶继续每个夏天去那里。,.在那里她完全一个人住，但从没害怕什么。,.奶奶经常说，一年里人应该完全一个人待一个月，没有电话和方便的设施。,.请检查，你能读得怎样。,.在这时需要和大自然一起简单的生活并以她为乐。,.以前我不能理解她，但在去年我在那里度过了七个美妙的日子并明白了她曾是绝对正确的。,中旅行，旅游.环球旅行.在欧洲旅行.旅行.,;未解的不定向.(乘车、马等)去看望；去参观；到去.去看望病人.去参观展览(会).去做客.去看剧.会驾驶，会骑.？您会骑马吗?.他会骑自行车。名词便利、方便、舒适、方便的设备、条件中见.(常用复)(方便的)设备，条件.设备齐全的住宅.,-,-未,-,-完(或接未完成体动词原形)继续，接续；接着说.继续完成任务.继续自己的讲话.()！请说下去吧!(只用完)延长，延伸，延展.把道路延长到树林.把假期延长一个月.,-,-未完完(-,-或无补语)高兴，喜悦.副词绝对地,问题,1)?为什么奶奶没成为职业运动员？().因为她想成为体育医生。().因为在俄罗斯那时不曾有职业运动。().因为她决定进入医学院。2)?为什么奶奶一个人去了北方？().因为爷爷累了。().因为爷爷喜欢南方。().因为爷爷去世了。,3),?为什么孙子明白，奶奶曾是绝对正确的？().因为奶奶很有趣地说有关在大自然里的生活。().因为他在森林里度过了七个美妙的日子。().因为在去年他留在了城市里。4)?这个故事有关什么的？().有关旅行的。().有关北方的自然的。().有关喜爱的奶奶的。,问题,3),?为什么孙子明白，奶奶曾是绝对正确的？().因为奶奶很有趣地说有关在大自然里的生活。().因为他在森林里度过了七个美妙的日子。().因为在去年他留在了城市里。4)?这个故事有关什么的？().有关旅行的。().有关北方的自然的。().有关喜爱的奶奶的。,问题,4.请读课文并完成题目。,环境保护日-,?但，写了什么新的东西？-,.当格斯佳巴尔金手中拿着报纸走出来到院子来时，卡佳对格斯佳巴尔金说了什么。-,-.是的在那里，有关环境保护人们写道，格斯佳说。-.现在所有最好的人保护环境。.而坏的人们破坏环境。,.他们折断了树枝，不保护森林，弄脏了河流。,!如果这样再这样下去走的更远，没有任何自然会留下！-?那我们为什么要保护自然呢？-.卡佳说。!让我们也来保护自然吧！-!来吧！!来吧！-.马尼亚喊道。-?那我们将要在哪儿保护自然呢？-.格斯佳说道。-.格斯佳说。-,?是否可以在院子里呢？,-,-完,-,-未(用垃圾)把弄脏，把弄上垃圾.把地板弄上垃圾.(脏物、杂物等进入某物内部)使阻塞，使发生障碍.迷眼睛.,3.请读课文并完成题目。,-,?那么在院子里没有什么自然呢？-.卡佳说。-!让我们讨论我们院子里的自然保护日吧！他们这样决定:.在他们的院子里宣布环境保护日。,.他们更早地走出来到院子里并开始监视，为了不让人们在玫瑰上跑来跑去。.但没有人跑。,他们还监视，为了不让人们折树枝.但没有人折。-!这就是你所说的环境保护日！-没什么,-格斯佳巴尔金说,-你们不要伤心.动物-这也是自然.让我们保护院子里的动物吧.,-,-完,-,-未(,或接连接词)告知，告诉.()把自己的想法告诉或公布，揭示，公告，声明.颁布命令.宣布开学日期.(正式)宣布，宣告(某一动作、状态的开始)(-或无补语)注视、目送、观察、留心、注意、-照料、-监视伤心、悲伤、未见,3.请读课文并完成题目。,-!来吧！-.卡佳高兴了。-!来吧！!来吧！.马尼亚喊道。-,-?应当检查，万一在我们的院子里无论有任何人对待动物不好呢？-那么我们怎么检查呢?-.卡佳说。-应当在住宅里走走,-格斯佳说.-你们往这个入口走.而我往那个走.,-,-,.且如果你们看到无论谁打动物，或不喂动物，或无论怎么样地欺负动物，那么我们那时就给自然之友杂志写信。-,-.对，卡佳说。-.走吧。,.且他们开始连续往所有的住宅家里打电话，顺便拜访并询问。-,-?请问，你们那儿有无论何种的动物吗？,-对待、接洽、向提出、-评论副一连，接连不断地，连续.一连几天，连日顺路到、顺便拜访、顺便去取、走到未见,3.请读课文并完成题目。,-,-.有，在第五号住宅的人说。-,?我们有金丝雀，那么有什么事吗？-那么您喂她吗?-卡佳和马尼亚说.-,当然不了.-?那么您去和他散步嘛？-,-.但当然了，五号公寓的人大笑了起来。-!我们要保护动物！,!如果您欺负您的金丝雀，我们会给自然之友杂志社写有关您的信。-?你们怎么回事？!我们不认为我们欺负金丝雀。,.在31号住宅的门后有狗在哀嚎，但主人们不开门。-屋里没人,-卡佳说.-有条白色的小狗!,她，也许，饿了!,.应当再到这来一次，喂它,口语关于(指出言语、思想、感觉等的客体,相当于).把我忘了。(五格)在之后,在之外,在那边(1).站在门坎外(2).住在河那边主人、房东，复-、-,-阳-主人，(财物的)所有者.书的主人.,3.请读课文并完成题目。,-,?那么，怎样呢？-,.当他们从大门里走出来并在院子里相遇时，格斯佳巴尔金说。-,.无论何人有一次走过来了，喂它-不,-卡佳和马尼亚说道.-.应当往另一个入口走。-且我谁都没有保护,-.格斯佳说。-!卡-佳！-!马-尼-亚！-.维罗妮卡弗拉吉米洛夫娜从窗户里叫道。-!回家吧！?你们去哪儿了？!我已经喊了整整一个小时！!你们都忘记了自己的责任！,.你们准备从早到晚散步，而你们的可怜的狗挨饿的坐着。!而早就应当给鱼换水了！?而猫又一次跑到我这来拿牛奶吗?.我已经求了你们三天。!难道你们不可怜动物吗！,5.,.请检查，你们对故事的内容理解得怎样。10.在你们面前有10个句子。(),.以正确的顺序（根据课文）写下他们，而然后写下叙述。,.格斯佳喜爱读报纸并对把家和马尼亚说他们的内容。.格斯佳建议沿着大门走。.在报纸中写了有关保护自然的。.妈妈对女儿生气了。.没有人在玫瑰上跑来跑去。.在第五公寓住着一只金丝雀。,.卡佳和马尼亚感兴趣的是报纸中写了什么。,.格斯佳、卡佳和马尼亚决定在院子里宣布环境保护日。.在31号公寓里一只狗在哀嚎。.格斯佳建议保护动物。,1,7,3,10,6,8,2,5,9,4,6.,.现在亲自把这个大故事划分成小的、单独的故事、事件。,1),?格斯佳、卡佳、马尼亚参加了那些事件？2)5?5号公寓的人参与了那些事件？3)?生气的维罗妮卡弗拉吉米洛夫娜在那个事件中出现？,7.请回答问题。,1)?为什么卡嘉问格斯佳“写了什么新的？”2)5?为什么在五号公寓的人嘲笑小女孩们？3)31?为什么号公寓的狗哀嚎？4)?为什么妈妈生了小女孩们的气？5),.请说，对于你们来说故事的结束是否突然？6),?你们有那些动物，鸟类或鱼？?你们会为他们做什么？7),?你们的朋友们有兴趣的是，你们如何保护自然？.对她们说说有关这个的。,.请检查，你们能够用听力理解的怎样。,8.请听对话并完成测验。1)?他发生了什么？().他体温高。().他生病了。().他喉咙痛。2)?牛奶和面包多少钱？().1760.17卢布60戈比。().1850.18卢布50戈比。().1940.19卢布40戈比。,9.请听问题并回答。,?你们怎么认为，过去拍的照片是怎么样的？为什么？回答:第一张照片是过去拍的，因为在他里面描绘了老房子。,.在第二张照片里我们看到了新的现代的房子。.意味着，这张照片时候来拍的。,.,.请检查，你们能说得怎样。,10.请回答问题。1)?你们理想在哪里工作？?为什么？2),?你们喜欢在哪里买蔬菜和水果，在大的商店还是在市场？3)?为什么需要保护自然？4)?你们做运动吗？?为什么？,11.,/.说说，你们同意/不同意谁，为什么？1),.现在有很多职业，