《卖火柴的小女孩》课件PPT幻灯片.ppt

卖火柴的小女孩,1,童话：儿童文学的一种体裁，它运用丰富的想象、幻想和夸张等表现手法，通过有趣的情节，来说明一个道理。,2,安徒生，19世纪丹麦人，一生写过168篇童话，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。主要作品有皇帝的新装、拇指姑娘、丑小鸭、海的女儿,3,1、自主读课文，认读识记字词qndusuokoqunjing围裙哆嗦烤鹅蜷缩冻僵ynpnhnghnggng火焰喷香暖烘烘火柴梗guntngsigui灌进来铜把手两腮通红乖巧dubiqun兜着硬币哎呀蜷着nich捏着橱窗灵魂闪烁,4,想一想课文讲了一件什么事？,一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的凄美故事。,5,把课文分成三段。并分别说出各段的段意,6,第一段：(1-4)讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。,第二段：(5-10)小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。,第三段：(11-12)小女孩在大年夜冻死在街头。,7,疏通内容理解课文,一、学习第一部分,8,1、找到描写小女孩悲惨境遇的句子，说说你的体会。2、读下面的句子，并加以理解。,9,学习第二部分,10,想一想,小女孩共擦燃了几次火柴，每次都看到了什么？为什么？,默读510自然段，,11,12,13,句子理解,14,1、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？,15,说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。,16,2、她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。,17,说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样，破灭了幻想不是现实,18,3、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。,19,说明在现实中，小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的，现实就像这堵墙一样的冷酷无情。,20,4、她俩在光明的快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么？,21,指小女孩儿死了。小女孩儿在幻想中什么也没得到，幻象越光明、越温暖、越欢乐，就会感到现实给予她的越黑暗、冷酷和悲惨。她认为在这个世界中她得不到这一切，只有在奶奶去的那个地方才能得到。这就说明，在这个社会中她的现实生活太悲惨了。,22,5、第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。为什么说她的“嘴上带着微笑”？,23,小女孩儿在幻象中得到了满足，因此感到高兴的和幸福，她被冻僵死去时，还沉浸在充满幻想的幸福中。,24,6、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。两个“幸福”指什么？,25,第一个“幸福”是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱，这只是在幻想中得到的幸福。第二个“幸福”指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福，而是悲惨的死去。,26,领悟主题,27,课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。,28,课文三次提到“大年夜”；第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩