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手指,打一人体器官：（）,猜谜语,五个兄弟，住在一起。名字不同，高矮不齐。,新课导入,（一）,袜子,打一物：（）,两只小口袋，天天随身带。要是少一只，就把人笑坏。,（二）,冰箱,打一物：（）,屋子方方，有门没窗。屋外热烘，屋里冰霜。,（三）,试着猜一猜谜底是什么。,这里有山、有水、有花、有鸟。放眼望去，山色青翠，流水清澈，鸟儿欢愉。走到近前却听不见哗哗的流水声，那鸟儿机灵却不曾飞走；春天已经过去，花儿却开得那么鲜艳。我们不禁想问，这到底是为什么？那就让我们走进课文中去寻找答案吧！,画,6,一年级上册,远,yun,辶,我会认,远足,有,yu,色,s,近,jn,听,tn,无,w,声,shn,去,q,还,hi,来,li,春之声,shu,我会写,笔顺：,q,笔顺：,li,笔顺：,b,笔顺：,远看（yunkn）:远远地看。近听（jntng）：走到近处听。惊（jng）：惊恐，害怕。,词语解释,看望,远近来去有无,词语对对碰,近义词,反义词,同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：,妙解课文,1.这首诗描绘了一幅怎样的画面？2.画中都有哪些景物？,王维,这首诗描写的景物有哪些？,读一读,远看山有色，近听水无声。,春去花还在，,人来鸟不惊。,远看山有色，近听水无声。,诗意：从远处看，山的颜色很清楚，站在近处，却听不到流水的声音。,春去花还在，,诗意：虽然春天过去了，但是花还开着。,人来鸟不惊。,诗意：即使人走到了跟前，鸟也不会受惊害怕。,站在近处却听不到水的声音，春天已经过去，花仍然开放，人到跟前，鸟也不惊慌飞走。,想一想,因为这是一幅有（山）、有（水）、有（花）、有（鸟）的（画）。,为什么？,谜底（）,画,hu,这两句写了山水的样子。前半句从视觉上写画中的山有颜色，后半句从听觉上写画中的水没有声音。,诗文赏析,这两句描绘了花、鸟的状态。前半句从季节变化方面，写出了春天已经过去，但花还盛开的景象。后半句从生活经验和常理上来讲应该是人来鸟惊，由此可见是画上的鸟，所以不会惊慌飞走。,我们应该如何让现实中的自然景色如诗如画呢？,探究,如：要从自身做起，保护大自然，爱护花草树木和小动物，不乱扔垃圾，做一个环保小卫士。,画,远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊,美,层次梳理,画是一首谜语诗，谜面是一首五言诗，谜底就是一幅山水画。本诗围绕“画”这个谜底，抓住画的形象特征展开描述，描写了这幅山水画中的山、水、花、鸟，让我们感受到诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶。,主旨归纳,千条线,qintioxin,知识拓
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