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20以内的退位减法,教学目标,1.使同学们掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法,能正确进行十几减6、5、4、3、2的口算。2.使同学们能利用知识间的内在联系进行迁移类推,提高同学们的抽象思维能力。,5()11,4()12,5()14,4()11,6,8,9,7,2()11,3()12,9,9,复习:,有6个,有多少个?,5,一共有11个蘑菇。,有5个,有多少个?,5,6,和同学说说你是怎样计算的。,125,7,想加:57121257,破十:1055527,连减:122101037,你是怎样计算的?,124,8,想加:48121248,破十:1046628,连减:122101028,你是怎样计算的?,123,9,想加:39121239,破十:1037729,连减:122101019,你是怎样计算的?,114,7,想加:47111147,破十:1046617,连减:111101037,你是怎样计算的?,113,8,想加:38111138,破十:1037718,连减:111101028,你是怎样计算的?,112,9,想加:29111129,破十:1028819,连减:111101019,你是怎样计算的?,一共有14张卡片,我想拿走5张。,还剩多少张?,14张,?张,你是怎么算的?,14
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