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20以内的退位减法,教学目标,1.使同学们掌握十几减6、5、4、3、2的计算方法，能正确进行十几减6、5、4、3、2的口算。2.使同学们能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高同学们的抽象思维能力。,5（）11,4（）12,5（）14,4（）11,6,8,9,7,2（）11,3（）12,9,9,复习：,有6个，有多少个？,5,一共有11个蘑菇。,有5个，有多少个？,5,6,和同学说说你是怎样计算的。,125,7,想加：57121257,破十：1055527,连减：122101037,你是怎样计算的？,124,8,想加：48121248,破十：1046628,连减：122101028,你是怎样计算的？,123,9,想加：39121239,破十：1037729,连减：122101019,你是怎样计算的？,114,7,想加：47111147,破十：1046617,连减：111101037,你是怎样计算的？,113,8,想加：38111138,破十：1037718,连减：111101028,你是怎样计算的？,112,9,想加：29111129,破十：1028819,连减：111101019,你是怎样计算的？,一共有14张卡片，我想拿走5张。,还剩多少张？,14张,？张,你是怎么算的？,14
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