2017年云教版六年级下册卫生与保健教案

1.了解艾滋病教学目标让学生了解艾滋病是什么样的疾病，它的性质和危害是什么。2.让学生了解艾滋病的起源、传播趋势和对人类的威胁。3.使学生初步了解艾滋病的传播以及如何处理相关问题。教科书中的重点和难点了解艾滋病的性质和危害，了解艾滋病的传播途径以及如何预防。教具和学习辅助工具艾滋病相关信息教学过程：导入新课老师：学生们一定听说过艾滋病。请告诉我们你对艾滋病了解多少。学生：(讨论交流)老师：(总结交流)今天，我们将学习更多关于艾滋病和一些具体问题的知识。2.学习新的课程老师：首先让我们了解艾滋病的名称是怎么来的(学习艾滋病的英文名称)以及是什么病毒引起的。学生：(讨论，学习)老师：为什么你说艾滋病是一种严重的传染病而不是一般的传染病？请学习课文的第一个摘要，并告诉我们什么是认真的。学生：(学习后与全班同学讨论、交流)老师：让我们学习一下人类免疫系统。(人类免疫系统知识介绍)人类免疫系统就像一个国家的军队和公共安全系统。如果国家安全体系崩溃，会发生什么？人呢？通过研究，告诉我们你对人类免疫系统重要性的新认识。健康：(讨论、交流)老师：事实证明，像许多其他国家一样，中国根本没有艾滋病。结果，它逐渐出现了。让我们一起学习课文的第二部分来理解以下问题：1.艾滋病的起源在哪里？艾滋病是什么时候开始在中国出现的？艾滋病在中国和世界的传播情况如何？为什么艾滋病会引起严重的国际关注？最令人担忧的问题是什么？学生：(阅读、讨论、交流)老师：让我们交换一下我们的理解。(组织全班讨论和交流)现在，我们对艾滋病的严重性及其在中国和世界传播的严重势头有了许多新的认识和理解。那么我们应该如何应对呢？让我们首先了解什么是艾滋病和艾滋病患者，以及艾滋病毒最多能在人体内潜伏多久？艾滋病患者和艾滋病患者有什么异同？学生：(阅读、讨论、交流)老师：虽然目前世界上还不能完全治愈艾滋病，但艾滋病是可以预防的。如何预防呢？这是了解其传播途径的需要。现在让我们解决这个问题。学生：(阅读、讨论、交流)老师：现在让我们总结一下：1.所有卖淫和不正当的性关系都会感染艾滋病，这是艾滋病最大的传播途径。药物滥用也是传播艾滋病的重要途径之一，因为药物滥用和卖淫往往是联系在一起的。2.输血也是传播艾滋病的途径之一。这是因为许多地方和部门为了不正当的利润目的而使用不洁的血液。3.另一个是非一次性注射器的交叉感染。因此，我们必须要求使用一次性注射器，并拒绝在未来的医院注射中使用非一次性注射器。未经卫生部门批准，不要去看医生或在街上注射。4.另一个是遗传。那些因遗传而感染艾滋病的年轻人生活非常贫困。那么作为一名小学生，我们应该如何应对艾滋病感染和艾滋病流行呢？学生：(阅读、讨论、交流)老师：在了解和了解的基础上，我们应该积极参加宣传活动，提高全社会对艾滋病的认识。每个人都应该阻止艾滋病的传播。最后，在全世界消除艾滋病的目标已经实现。2.绿化与健康教学要求1.让学生了解绿化与人们生活和健康的关系。2.教育学生从小就关心绿化，积极参与绿化，珍惜植物的优良品质。教科书中的重点和难点1.植物在美化和净化自然方面的巨大作用2.理解绿化的重要性教具和学习辅助工具：挂图、视频教学过程1指导新课老师：在夏天，当你在有绿树和树荫的公园里散步时，你会有什么感觉？健康：凉爽、舒适、放松。老师：你为什么有这种感觉？健康：因为这些公园里有很多树。老师：绿化公园有清新凉爽的空气，能让人感到神清气爽、心情愉快。植物是人类的好朋友，与人类关系密切，所以我国把一年中的一天定为植树节。你知道今天是哪一天吗？健康：今天是3月12日。老师：植树节的目的是什么？健康：让每个人都意识到植树造林的重要性，号召每个人都去植树，绿化祖国。2.学习新的课程老师：绿化植物有很多好处。课文第二部分的重点是什么？健康：产生大量氧气。老师：学生们知道植物在白天释放氧气并吸收二氧化碳。晚上，它吸收氧气，释放二氧化碳。为什么文章说植物提供大量氧气？有多少亩植物可以释放50亿人所需的氧气？(约8300万亩)老师：人类一天需要这么多亩植物来提供氧气。目前，由于人为破坏、火灾和空气污染空气污染和其他原因正在逐年减少森林面积，因此绿化环境和植树是一件非常紧迫的事情。除了提供大量氧气和吸收二氧化碳，植物的作用是什么？老师：除了植物在不断调节自然空气成分中的重要作用之外，植物还能发挥什么重要作用？请浏览课文，分组讨论，准备交流。老师：植物有如此多的好处，而且与人类关系如此密切。既然森林面积日益减少，我们该怎么办？结论老师：今天我们知道了绿化的重要性。我希望你今后重视绿化，积极参与绿化活动。3.如何探访病人教学目标1、主动关心身边的亲戚。2.学习拜访病人的常识。教学过程：一.进口你如何探望病人？第二，学习拜访病人的常识。探望病人时，遵守基本礼仪是很重要的。在拜访病人之前，人们应该对病人的疾病有所了解。例如，当探望患有传染病的病人时，如传染性肝炎、伤寒、痢疾或呼吸道传染病病人，如流行性脑膜炎、流行性感冒、肺结核等。要尽可能避免接触病人的用具和衣服，并且不要带孩子去医院。探望病人的最好方法是避开休息时间，以免打扰其他病人。2 .进入病房探望病人，应遵守各项规章制度。你只能在医院允许的探视时间内进入病房探视病人。否则，不仅会破坏医院的正常工作秩序，还会影响病人的治疗和休息。3.避免不当的言行。由于特殊的心理状态，人们在生病期间相当敏感。因此，在探访病人时，如果他们说了无心的话或行为不当，往往会给病人增加思想负担甚至更大的精神压力。进入房间时，先敲门，让病人觉得自己仍然受到别人的尊重。当你看到病床周围的医疗设备或药物时，不要大惊小怪，这会给病人增加无形的压力。见病人时，像往常一样握手(不适于握手的疾病除外)。亲密的表达通常能传达言语无法表达的情感。尽快坐下。站在床前会让病人有一种紧迫感，所以尽快找把椅子坐在床边。探望病人时，最忌讳说的是增加病人的负担。应该允许病人尽可能减轻他们的心理压力。探望重病患者必须与家人和医生保持一致，不容易在患者脸上显露出“魔力”，以免影响治疗效果。说话时，你应该直视病人的眼睛，不要东张西望，让病人觉得你在真诚地关注他。注意这个问题。不要问，“你怎么了？”最好的问题是：“你今天感觉好点了吗？”不要说太多。在闲聊中，病人总是处于“主导”地位，有时病人可以多说几句。应该有分寸地用乐观的话鼓励病人。不要提及让病人不开心或伤害病人自尊的事情，因为病人需要的是安慰和鼓励。5不适宜延迟就诊时间，一般15分钟左右为宜。去探望病人，应该选择合适的礼物。带去探望病人的礼物应该根据对象和病人的情况来决定。当选择礼物去看望病人时，应该更多地关注精神影响。例如，一本漂亮的画册和一封充满感情的信可以让病人享受生活的乐趣，增强他们战胜疾病的信心。不需要人类护理的植物是住院病人的好礼物。然而，在送花和植物之前，必须首先了解一些医院是不允许给病人送花和植物的。病人康复后可以送一些插花。对来访病人带来的礼物有一定的关注。既然礼物应该送到心脏，不要送一些禁忌或浮华的东西给病人。4.噪声对人体的危害一、教学活动的目标：1、了解噪声的来源和危害。2.激发学生对“噪音与健康”活动主题的兴趣，培养学生选择课题和进行课题研究的能力。3.提高学生的社会实践能力、协调能力和表达能力。4.激发学生对噪音的厌恶，培养学生关注自己、他人和自然环境的社会责任感。二、教学准备：音频和噪音数据，分贝计第三，教学过程：(一)创设情境，引发话题：老师播放了音频：一个是优美的音乐，另一个是建筑工地的敲击声，混凝土搅拌机的轰鸣声，电锯的声音，机器的轰鸣声和其他噪音。(学生交流经验)教师总结和板书：噪音走进生活，寻找你周围的噪音。老师：在我们的日常生活中，我们周围有什么样的噪音？(这一环节的设计理念：尊重学生的兴趣爱好，从学生现有的生活经历中寻找合适的起点。)(3)进行动手测试，深入了解什么是噪音。当教室安静时，老师和学生测试教室的分贝水平。老师和学生测试他们通常说话的分贝。老师把课间噪音的分贝值加起来(大约95分贝)。老师：噪音是多少分贝？学生们读完这些数据后交流了他们的感受。老师总结：我们每天都生活在这个嘈杂的环境中。我们的器官和神经呢？(学生交流)(板书：健康)(4)确定研究课题，成立各种课题的研究小组。老师：关于这个话题，你最想探索的是什么？学生报告和交流：1.噪音在哪里？2.噪音的危害是什么？3.如何消除噪音？4、噪音与健康的关系？学生选择自己感兴趣的问题，然后重新划分研究小组。老师：一个详细的计划将使我们的研究进行得更顺利，更容易取得成功。让我们分组讨论你计划用什么方法来进行研究，并做一个记录来形成一个计划。(分组讨论，制定计划。)(五)交流、组织和完善研究计划。每个任务组交换自己的研究计划。其他学生提出问题或建议，教师给予适当指导：例如，你打算去哪里面试？你在采访谁？面试中你可能会遇到的问题？你需要带什么工具？实地调查应选择哪些地点等，以使小组的计划更加科学和实用。5.顽强抗击疾病教学目标1.举例说明原因，变速器r2.列出常见的寄生虫病、细菌传染病和病毒传染病。3.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。教学的重点和难点：学会对抗疾病。教学过程一、故事介绍一位老人生病了，在济南接受了一个月的治疗。省医院要求他出院。一个月后，他将回去复习。然后在确定具体的治疗方案！当老人回来时，他情绪很好，觉得手术也做好了。他身体上没有受到任何严重伤害。大多数时候，他会下楼去散步，和安迪一起玩。但是我知道老人的情况并不像他想的那样乐观。根据老人的情况，我在网上搜索了许多食疗方法，然后给老人做饭！首先，营养应该得到加强！让食物美味可口！随着日子一天天过去，我似乎也感觉到老人的病已经痊愈了。二。预防疾病的措施这种疾病有许多致病因素。为了预防疾病，我们必须找出疾病与致病因素之间的关系，消除或避免这些致病因素，使人体处于相对安全的状态。然而，自然是一个相对开放的环境，一个人不可能为了生存和发展而与世界完全隔绝。在漫长的进化过程中，人体形成了一定的自卫系统，即免疫系统。同时，人们也有趋利避害的本能，有适当自我补偿和恢复平衡的能力，最典型的是再生能力。2.疾病预防应该从了解疾病开始。疾病可分为传染病和非传染病。传染病是由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的疾病。)并且可以在人与人之间或人与动物之间传播。它们的特点是传染性和流行性。主要传染病包括肺结核、乙肝、流感等。大多数性病也是传染病。对于传染病，可以通过切断传染病的三个环节(传染源、传播途径和易感人群)中的任何一个环节来终止传染病的流行。3.非传染性疾病是指那些疾病，如癌症、损伤、心脏病等。发生于身体细胞、组织或器官的损伤、功能缺陷或非传染性疾病。非传染性疾病可能存在于任何复杂多样的组织或器官中，需要根据具体情况进行预防、保健或治疗。4、注意营养、休息、锻炼和卫生是预防疾病的主要方法。科学研究表明，人们的心理状态，尤其是情绪，对他们的健康有很大影响。中医非常重视“七情”与疾病的关系。许多西方科学家最近的研究表明，正是“情感因素”大大缩短了人的寿命。我专门找了一些关于心理和健康的文章，并把它们直接放到网上，希望对你有所帮助。5.疾病爆发时，合理的治疗对恢复健康至关重要。合理的治疗包括药物治疗、改善饮食、合理的锻炼和更多的休息。在了解了药物使用的基本知识后，轻微的疾病可以通过自己服用药物来解决，但是应该清楚地看到药物说明书，以避免用药过量和药物中毒。从未用过的药物应该在医生的指导下服用，并且应该进行过敏试验。6.健康检查教学目标：1.知道你是否健康。2.了解健康检查的重要性。教学过程：一.进口你做过体检吗？二、了解体检时的注意事项：1.体检前3天内保持正常饮食。不要吃太油腻和高蛋白的食物。不要喝酒。晚上早点休息以避免疲劳。2.体检前要求禁食至少8小时，否则会影响血糖、血脂、肝功能和腹部b超检查结果(但饮用少量清水和服用正常服用的药物不会影响检查结果)。3.体检前3天不要服用维生素C、减肥药和抗生素。体检当天停止服用常用药物应区别对待。慢性疾病患者4.体检当天最好穿宽松的便服，以方便各种检查。不要穿带纽扣或金属饰物的内衣，以免影响x光检查结果。5.血液应该在规定的时间采集。最迟不应超过10: 00抽血，否则血液状态会因体内生理内分泌激素的影响而过早改变。尽管血液仍在空腹抽取，但检测值很容易失真(如血糖值)，从而失去检测的重要性。6.为确保您能准确理解体检后的体检结果，请在体检前认真填写体检表和各项实验室测试表。字迹要清楚，尤其是姓名和项目要填写完整。第三，教师总结。7.蔬菜与健康教学目标，