一年级下册数学课件第六单元2.两位数加一位数整十数人教新课标13.ppt_第1页
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第六单元100以内的加法和减法(一)2.两位数加一位数、整十数第1课时两位数加一位数、整十数(不进位),1.要计算这两个算式的结果,先小组合作学习例1的解题方法,再用小棒摆一摆,填一填。(1)25+2=?我是这样摆的:先用()根加()根是()根,再和()捆合起来是()根。我还会用算式表示:,5,2,7,2,27,27,20,5,7,5,2,7,20,7,27,(2)25+20=?我是这样摆的:先把整捆的小棒合起来是()捆,再和5根合起来是()根。我还会用算式表示:,4,45,45,20,5,40,20,20,40,40,5,45,2.比一比:“25+2”和“25+20”计算时有什么不同?(和你小组中的小伙伴们先议一议,再填一填)25+2是先把()位上的5和2相加,25+20是先把()位上的20和20相加。,个,十,1.算一算,比一比。4+5=70+20=20+40=6+2=4+35=70+28=27+40=56+2=,67,60,98,90,9,39,8,58,2.他们一共踢了多少个毽子?,30,45,个,75,+,75,3.方框里应该填几呢?你是怎么想的?把你的想法与同伴分享。,2,4,1.怎么计算28+5呢?和你小组中的小伙伴们用小棒摆一摆,说一说,再填一填。(集中展示)(1)可以这样摆:28根里有()捆零()根,先用8根加5根是()根,也就是()捆零()根,再和()捆合起来,就是()捆零()根,也就是()根。,2,8,13,1,2,3,3,33,3,33,20,8,13,8,5,13,20,13,33,(2)也可以这样摆:先从5根中拿出()根和28根凑成()捆,再和剩下的()根合起来就是()根。,我更喜欢第种方法。(填题目的序号),2,3,3,33,33,2,3,30,28,2,30,30,3,33,2.和小组中的小伙伴们讨论一下:“25+4”和“25+8”有什么不同的地方?再填一填。25+4个位相加不满(),不要进位,25+8个位相加满(),向()位进1。,十,十,十,1.不计算,你能直接写出得数十位上的数吗?
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