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文档简介

2019年通榆县第一中学化学兴趣小组活动方案活动目的：1、促进中学生全面发展，培养自主学习能力，加强综合能力的培养。2、进行课堂理论的实践，促使学生去探索实验，提高了学生对化学实验的兴趣。3、通过课程资源的二次开发，为学生倾向化学学科提供活动空间，提高自主学习与动手探究能力。4、教师关注学生特长发展，拓展活动空间，真正为创设学生丰富多彩的成长环境而服务，同时提升教师专业素养。指导教师： 肖迪 胡婧涛 活动计划：1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。3、在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，积极开展化学与社会、生活、科学的课外探究活动。4、了解学情，摸清学生成长规律，使学习更有针对性和时效性，以实验探究、课堂理论的实践为载体，努力取得优异成绩并带动帮助其他同学学好化学。5、对中学知识进一步加深后，为参加各级化学竞赛作一定准备。活动时间：每周一下午第三节活动要求：化学兴趣小组都要按照规定的时间、地点，高质量开展活动。活动前，学生做好活动报告预习，活动过程中，教师认真辅导，充分调动学生的积极性，教师不能随意离开活动室，无特殊情况不得提前或延迟活动时间，确保活动扎实有效。每次活动结束时，学生及时上缴活动报告，指导老师填好活动记录。对无故不参加活动的学生，及时查明原因，并和班主任、任课老师取得联系。辅导教师如有外出学习等特殊情况，应提前报教务处批准并通知学生暂停活动。活动纪实图片具体活动内容安排：序号内容时间1第 周2第 周3第 周4第 周5第 周6第 周7第 周8第 周9第 周10第 周13第 周附表2： 通榆县第一中学化学兴趣小组活动实验报告单班级： 姓名： 活动时间： 指导教师： 活动主题： 实验目的：实验内容及操作步骤实验现象解释与结论问题和讨论：自我评价在活动过程中你碰到了什么样的困难？你是如何主动克服的？是否有利于培养你主动学习的意识?你是否乐意参加这样的课外活动？能不能培养你学习化学的兴趣？活动中你学到了什么？老师这样处理教材内容或习题（补充课外资源），你认为有什么好处？老师评语附表1：通榆县第一中学化学兴趣
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