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,试卷的编制和分析侯尚新,一、试卷的编制命题教师必须熟悉教材，且有丰富的命题经验。上课者和命题者做好沟通，教什么，考什么，让学生得到学习实惠。（集体备课）,试题应无知识性、科学性错误。教研组长须审阅试题，并经签名后付印（回避本年级试卷）。,试卷的结构组成：,试题难易适中（7:2:1），即一般难度的试题为70%，较难试题为20%，难度较高试题为10%。期望分7075分为宜；,覆盖面广，期中考试，上半学期所学内容占70%左右，以前所学内容占30%左右；期末考试，下半学期所学内容占60%左右，上半学期所学内容占20%左右，以前所学内容20%左右。,基础与能力兼顾，其比例一般为7:3，即基础为70%，能力为30%。总之，试卷要有：一定的广度，必要的深度，可靠的信度和效度，必要的区分度。,主、客观题兼顾，应先易后难，先简后繁。提供参考答案和评分标准。认真校对，试题无差错。,按时完成命题（至少考试前一个月布置任务，一般在考试前二周完成）。中考、期末考试，一般都应进行交叉命题。,二、评卷,评卷基本要求:中考、期末考均应参考答案及评分标准认真进行流水阅卷。要认真研读答案并进行试批，统一评分标准。给分有理，扣分有据。阅卷全部完成方可拆封，并统一登分。,三、考试分析,（一）分析试卷试卷内容是否符合教学实际；试卷结构是否合理；题目是否典型、规范，题干指向是否明确，参考答案是否正确。,（二）答卷情况分析要有基本的试卷统计数据班级和个人：得分细目统计得分率统计分数段统计各题目得分率统计年级：分数段统计各班总分和分数段统计班级成绩排名等,考后及时完成评卷，备课组长在听取备课组老师意见后，认真完成质量分析表的填写。经教研组长审阅签名后，及时送交教务处。,中考、期末考后，及时利用备课组活动时间进行认真的分析，在肯定成绩，找出存在问题的基础上，制订出教学改进措施。写出试卷分析报告。,四、试卷分析报告的结构,1.试卷结构和质量分析2.学生答题基本情况（数据）3.教学得失分原因分析4.教学反思及改进教学的打算,试卷讲评：分析本学科本次考试年级总体情况分析班级考试情况：分数段优良一般人数及比例各题得分情况（平均分，最高分，最低分及人数）分析题目失分原因好的答案举例讲清楚答题要点及答题思路和方法,五、教育叙事和教学反思,1.教育叙事是一种最贴近教师的研究方式。通过叙事，研究教育教学规律，表达自己的看法。2.教育叙事用事实说话注重记述事件过程要有细节描述3.基本写作形式:案例（课例）,4.案例的基本结构背景叙述过程描述反思5.撰写案例需要注意的问题叙事要具体，忌写空话、套话。注重细节描述反思应依附案例（课例）进行,6.反思应该包含的内容点明案例的主题，揭示事件蕴含的某些意义总结描
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