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文档简介

高考诗词鉴赏指南,广西河池地区高中语文组玉党益制作,1、结合画面及诗的内容谈谈你对这首诗的理解。2、这首诗的语言有什么特色。,1、画的背景是沧凉的秋景图,而且诗所写的时间是晚上便可看出作者的感情基调是深沉的悲痛,无限的感慨。2、用字简练、凝神,如“笼”字,生动形象,恰当点出当时傍晚的情景。3、诗句之间的颠倒处理,先写景,后点地点,突破常规。,空山新雨后,天气晚来秋。,一、2002年考试说明:能阅读浅易的古代诗文,1、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧2、评价文学作品的思想内容,题目类型的改变:从2002年起采用表达题的形式进行考查,改变过去选择题的方式。这样改变无疑是一种进步,让更多同学有了发挥的空间。一些同学对此感到害怕,其实改变只是考查方式,而考查的实质并没有改变,也就是说,从94年开始考查诗词的题目以来,都离不开诗词的形象、语言、表达技巧及思想内容。只要我们把握其实质,就可以以不变应万变。,应对高考诗词鉴赏题,还必须具备一定的文学积淀,平时学习中注意积累一些有名的诗人、词人的有关生平知识及基本风格的了解。,人物形象:,诗中的诗人形象“我”,一般指抒情主人公,即诗人自己,景物形象:,零落成泥碾做尘,只有香如故。,诗中的景物形象常是景中有情,抒情诗往往是借助客观物象(山川草木等)表现出主观的感情形象,也就是含有“意”的形象即“意象”。,粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。,语言,清新平淡绚丽含蓄等绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。,登幽州台歌前不见古人后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而泪下。,清新,刚劲朴实,表达技巧(I),表达方式,记叙、议论、说明,抒情,直接抒情,陈子昂登幽州台歌,间接抒情,借景或借物抒情,用典(借历史典故抒情),托物言志,描写,直接描写,间接描写,表达技巧(II),写作技巧,赋、比、兴,李白送友人,烘托,李白赠汪伦,情景交融,柳永雨霖铃,虚实结合,李白望庐山瀑布,文学创作中的风格派别:陶潜诗风恬淡自如王维诗风诗中有画李白诗风清新飘逸杜甫诗风沉郁顿挫王维孟浩然山水田园诗,高适、王昌龄、岑参等的边塞诗。宋豪放派、婉约派等。,练习,一、江碧鸟愈白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?(杜甫)1、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?2、这首诗一二句写景,第三四句写情,其景和情的关系是怎样的?,为避安史之乱在四川,急切盼望平息叛乱回到家乡的心情,闻官军收河南河北可证。,景色越美,思乡越切,为反面衬托的关系。,二、阅读下面两首古诗,完成题目(2000上海题),约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。,雨晴王驾雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。,1、甲乙两诗描写了哪两个不同季节的景物?2、这两首诗都给读者留下了想象的余地,请分别说明。,黄梅时节,春天,甲:想象客人不来的种种情况。乙:想象邻家的景色。,2000年高考约客的题目设置:A、前两句写出发时令特色和地方气息,从侧面透露诗人在静候友人来访时的感觉。B、第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听阵阵的雨声、雷声。D、全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。,对比2000年高考题,实质:,换汤不换药,直接抒情登幽州台歌陈子昂前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。,直接通过登幽州台表达了功业难就的悲愤和失意苦闷的情怀。,间接抒情借景或借物抒情,草白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,凄凄满别情。,作者借“原上草”的顽强抗争,尽情发出对自然规律不可抗拒的感叹。,用典:使语言精炼,内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感,在表达上增强艺术感染力。如不了解典故往往会影响对诗的理解,辛弃疾是个擅用典故的人。永遇乐京口北固亭怀古中连用了五个典故(孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇),都是京口这地方的历史掌故,典故的思想与这首诗的思想性紧密相连。,永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓!凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?,蝉虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。,青松陈毅大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。,画菊郑思消花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。,送友人李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。,比,友:孤蓬、浮动、斑马,我:落日、,望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。,实虚,烘托:本是中国画的画法,指侧面着意描写,创造一种背景、氛围或对比关系,作为陪衬,使所要表现的事物鲜明突出。,赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。,雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭

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