让声音为人类服务

2.4让声音为人类服务,学校：当涂县太白初级中学教师：汪玉平日期：2016.9.,教学目标,1.了解声音知识在音乐与建筑上的应用。了解双耳效应。2.了解超声与次声在生活与现代技术中的应用。3.知道噪音的来源与控制，减少噪音的方法与途径。,核心内容：超声和次声的应用；噪声的危害和控制.,音乐是流动的艺术，音乐家运用不同的音调、响度，配上伴音、和声等，组成不同的旋律。有的高亢雄壮，有的低沉抒情，有的轻快流畅，有的婉转缠绵,一、声音与音乐,欣赏两则音乐,我国古代建筑：回音壁,二、声音与建筑,我国古代建筑：回音壁,回音壁的原理是什么？,声音的反射（声反射）,我国现代建筑：中国国家大剧院,中国国家大剧院,很多大礼堂、音乐厅的墙壁都会做成凹凸不平的蜂窝状，这是为什么呢？,为了吸声，防止不同声音交混在一起分不清。,三、双耳效应,双耳效应的应用：（1）判别声源的方位：（2）感受立体声等,四、听不见的声音超声与次声,1.高于20000HZ的声音叫超声。低于20Hz的声音叫次声。,2.超声波的应用,传递信息,传递能量,(1)利用超声进行探测（超声传递信息）超声的穿透能力很强，能沿直线传播到很远的地方，当碰到障碍物时，一部分超声被反射回来根据超声反射回来的时间和强弱，可以判断障碍物的位置和范围，因此可以利用超声探测海洋深度、鱼群的位置和大小、海底的地形等超声还可以用来检查金属制品内部有无缺陷(2)超声的频率高，能够引起介质的剧烈振动利用这一特性，可以用超声清洗仪器、洗碗、洗衣服等（超声传递能量）,3.超声的应用举例,（3）超声具有许多特点，在军事、医疗、工农业生产中的应用如下表,4.次声,（1）次声应用：预报台风、海啸、地震、核爆炸等。,（2）次声的危害：能量很高的次声具有很大的破坏力，对人有着极大的危害，强次声能使机器设备破裂、飞机解体、建筑物遭到破坏；在强次声环境中，人的平衡器官的功能将受到破坏，会产生恶心、眩晕、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命,（3）次声的预防：次声破坏性强，危害性大，但人耳却无法直接听到，所以在生产等活动中要尽量防止次声的产生，尽量远离次声源,1.噪声的产生：从物理学角度看，声源作无规则振动形成噪声。,五、噪声,2.从环保角度看，凡是影响人们学习、生活、工作的声音，都是噪音。,3、噪声的来源,交通运输噪声：,工业噪声：,施工噪声：,社会生活噪声：,各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。,纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。,筑路、盖楼、打桩等。,家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。,4.噪声的危害,（1）心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。,（2）生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊、耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。,（3）物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。,（1）为保护听力，声音不能超过90dB；,（2）为保证学习和工作，声音不能超过70dB；,（3）为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；,看一看想一想,（1）人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。,（2）0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限,（3）为了保护听力，应控制噪声不超过90dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB。,记一记,深夜，学生已经入睡，校外的卡拉ok歌舞厅还在营业，歌声吵醒了一些同学，一个同学起身关上门窗，一个同学索性用被子把头蒙上睡，还有一位同学拨打110，请110制止歌舞厅过大的歌声，这三位同学各采取了什么措施控制噪声？,如果是你，你会怎么办？,5.噪声的控制,（1）声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,讨论,防止噪声产生,阻断噪声的传播,防止噪声进入耳朵,声音从产生到引起听觉三个阶段,声源的振动,空气等介质的传播,人耳接收（鼓膜的振动）,（2）控制噪声的途径与措施,A.防止噪声产生-在声源处控制（消声）如：声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,B.阻断噪声的传播-在传播过程中控制（隔声与吸声），如：隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说“幽静的森林”.,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,C.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制（隔声）:带耳罩、用手捂住耳朵.,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员戴耳罩,耳塞,2.4让声音为人类服务,A、生活中应用:传递信息、建筑、音乐等。,B、听不见的声音,1.超声:（1）频率高于20000Hz的声音。（2）超声在传递信息与传递能量方面的应用。,2.次声:（1）频率低于20