《蜘蛛》PPT课件.pptx

蜘蛛,1,关于蜘蛛我们了解多少呢？,蜘蛛，节肢动物，蛛形纲，蜘蛛目动物的统称。全世界的蜘蛛已知约有4万种，中国记载约3000种。,种类：,益又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。,性质：,是许多农、林业害虫的天敌；,可以入药。,讲授新课,2,蜘蛛形态特征,外形特征是8只脚，身体呈圆形或长圆形，分为头胸部和腹部，中间有细的腹柄相连。蜘蛛长有触须。,3,蜘蛛之最,4,1、最大的蜘蛛：亚马逊巨人食鸟蛛,亚马逊巨人食鸟蛛又名哥利亚巨人食鸟蛛，主要生活于南美洲北部的雨林中，其体型最长可达12英寸(约30厘米)，其中包括足部长度。雌性最高可生活25年，体重最高可达半磅重。,5,2、最小的蜘蛛：雄性“帕图蜘蛛”,生长于哥伦比亚的雄性“帕图蜘蛛”应该是全世界最小的蜘蛛，它们最长也只有0.015英寸(0.381毫米)，和一枚大头针的针头差不多最小。没有人能够拍摄到它们的标准照。图片这只蜘蛛名叫“刺客蜘蛛”，它要比“帕图蜘蛛”大一些，但也不超过八分之一英寸。,6,3、最致命的蜘蛛：巴西漫遊蜘蛛,在所有蜘蛛种类中，巴西漫遊蜘蛛应该是毒性最强、最致命的蜘蛛。2007年，吉尼斯世界记录授予巴西漫遊蜘蛛“最毒蜘蛛”称号。,7,4、最可爱的蜘蛛：蝇虎跳蛛,蝇虎跳蛛共长有八只眼睛，其中头部正中两颗就是两盏大大的灯泡，大眼睛底下是两根亮闪闪的毒牙。这一可爱造型让蝇虎跳蛛荣获了“最可爱的蜘蛛”的称号。,8,5、最善良的蜘蛛：素食蜘蛛,在2009年初，科学家们发现，一种生活于南美洲灌木丛中的小型蜘蛛就是罕见的素食主义者。是迄今世界上4000多种已知蜘蛛物种中唯一食用植物的“素食主义者”,9,7、最怪异的蜘蛛：圆形棘腹蛛,我们把“最怪异的蜘蛛”奖项颁给了圆形棘腹蛛。图中这只背部长满棘刺的圆形蜘蛛就是一只棘腹蛛。在美国南部和南美洲的部分地区偶尔可以遇见这种棘腹蛛。人们可以根据其独特的身体形状和怪异的色彩标志来识别它们。,10,8、最虚荣的蜘蛛：孔雀蜘蛛,孔雀蜘蛛也是跳蛛的一种，它们的体型非常小，身体的直径不超过0.2英寸(约5毫米)。这种喜欢卖弄风骚的蜘蛛一般只生活于澳大利亚中部地区。,11,9、最适合当作宠物的蜘蛛：智利火玫瑰,据一些蜘蛛养育专家介绍，一种名为“智利火玫瑰”的蜘蛛就可以作为宠物来养。这种蜘蛛体型中等，魅力诱人，而且容易养活，最适合当作宠物。,12,10、最勤奋的蜘蛛：金色圆蛛,金色圆蛛可以称得上是世界上最勤奋的蜘蛛，这不仅仅是因为它们可以织出巨型、复杂的金黄色蛛网，而且它们每天都会在原有的蛛网上忙忙碌碌。,13,作者简介：周建人（1888-1984），浙江绍兴人，鲁迅胞弟。鲁迅研究家，生物学家。科学著作科学杂谈等，与人合译达尔文的物种起源。（周氏三兄弟：周树人、周作人、周建人）,14,文体知识一、科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。二、小品文的特点是：科学性、文学性、通俗性三、科学小品文文笔生动体现在：1.善于记叙和描写2.善于穿插趣闻3.善于运用修辞,15,默读课文,讲授新课,16,字词积累,蚋,ru,蜾蠃,gulu,怅然,chng,捆缚,f,兜,du,剌剌,ll,形近字辨析,（yn）,房檐,瞻仰,（zhn）,赡养,（shn）,环绕,阻挠,富饶,（ro）,（no）,（ro）,粘贴,沾染,拈轻怕重,（zhn）,（zhn）,（nin）,讲授新课,柞（）蚕,zu,t,忒（）劳顿,17,课文先后介绍了有关蜘蛛的哪些知识？试着划分层次并概括大意,一、（第1段）介绍蜘蛛的生活习性，即结网捕虫的情况；二、（第段）介绍蜘蛛的织网技能和身体结构；三、（第、段）介绍蛛丝在生活和科研上的应用-重点介绍；四、（第段）补充介绍不结网的蜘蛛的习性。,18,蜘蛛,一（1-3）引出说明对象，说明蜘蛛结网捕食的特点,1.捉蚊、蚋等小虫的情景2.捉力气大的飞虫的情景3.捉带枪的飞将4.捕捉甲虫的情景5.对付蜾蠃的情况,二（4）介绍蜘蛛的织网技能和身体结构,1.壶状腺-做棚架和辐射线2.葡萄状腺-作螺旋形的线3.复合腺-粘液附在丝上4.管状腺-做产卵的袋用5.梨状腺-把丝粘着时用,三（5-6）对蛛丝的利用,1.生活方面-捕虫网、织东西2.科技方面-装在天文镜中作行条,四（7）补充介绍不结网的蜘蛛的习性,19,1.文章开头引用诗谜的作用是什么?,开头段从一条谜语写起，十分形象地引出了说明的对象，使文章生动有趣，可读性强。另外，将蜘蛛比作“诸葛亮”，既贴切形象地说明它结网捕食的习性，也表明了作者对它的喜爱。,讲授新课,20,明确说明对象,主要从两方面着眼：一是看文章说明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪一方面，我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。,讲授新课,21,2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法?,文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：,一是克敌制胜,讲授新课,22,讲授新课,克敌制胜：,小飞虫,不费力气,较大飞虫,挣扎不动,放丝去缚,急忙捉住,23,2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法?,文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：,一是克敌制胜,二是势均力敌,讲授新课,24,势均力敌：,“带枪飞将”,一绕一走,细细捆缚,蜜蜂,吱吱微声,小孩搭救,讲授新课,25,2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法?,文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：,一是克敌制胜,二是势均力敌,三是无可奈何,讲授新课,26,无可奈何：,“披甲飞将”,东推西撑,跌在地上,怅然而望,讲授新课,27,2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕捉方法?,文中写了蜘蛛捕食的四种生动情景：,一是克敌制胜,二是势均力敌,三是无可奈何,四是反遭暗算,讲授新课,28,反遭暗算：,碰见蜾蠃,上当被抓,难得幸免,蛛网消散,讲授新课,29,文中主要运用了哪些说明方法?,1.分类别（2、3段）分类说明了蜘蛛捕食的五种情景。（4段）分类说明了蜘蛛腹内的数种腺及它们的作用。条理清晰地说明了+说明内容2.打比方（2段）有时候捆缚的丝密到像一个布袋。说明了蜘蛛捆缚蜜蜂时蛛丝细密的程度，进而说明蜘蛛捕食带枪的飞虫的方法。生动、形象地说明了+说明内容，使所讲的知识通俗易懂，易于被读者接受，增强文章的趣味性。,30,3.举例子（3段）“比方有一个甲虫飞入网里.”用形象具体的事例来说明披甲飞将的难捉。“如果来的飞将是带枪的，例如蜜蜂.”具体地说明了+说明内容。便于读者理解。4.作比较、列数字（6段）“蚕丝一股有一英寸的二千分之一粗。圆蛛的丝细到只要大约一英寸的一万五千到二万分之一光景，比蚕丝细多了。”说明了圆蛛的丝特别细的特点。列数字：准确具体地说明了+说明内容，令读者信服。作比较：把和加以比较，突出说明了+说明内容。,31,试分析课文的说明顺序。,课文按照由“表”（蜘蛛的生活习性）及“里”（蜘蛛吐丝的生理特点），由“此”（蜘蛛本身的形态性质，常见的结网蜘蛛）及“彼”（蛛丝的用途，较少见的不结网的蜘蛛）的逻辑顺序，形象而准确地说明了蜘蛛的生态特征和人类对蛛丝的认识与利用。,32,七、作者情感作者带着喜爱、欣赏的感情写蜘蛛，把它写得很可