中心小学音体美学科教学质量考核方案

小学音体美学科教学质量评价方案为贯彻县教育局对声、体、美的评价，进一步深化本校教育教学管理改革，健全教师评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教育效果评价的要求，从本校实际出发，根据科学性、公正性、目的性、操作性强的原则，制定演艺学科教师教育效果评价方法。评价原则：应尊重学生主体地位，让学生参与评价。 促进学生的全面发展。 尊重学生个人差异，不重视学生是否达到某些共同标准，而重视在不同起点的提高。审查时间：每学期末一、审查内容音乐、体育与美术学科的实践操作二、审查细则(1)音乐审查1:1-2年级：知道简单乐器的6种(例如铃声、铃鼓、三角铁、木鱼在现场选择2个学生看东西)。五年级：熟悉中国古代十大乐器(琵琶、二胡、编钟、肖邦、笛、瑟、琴、埙、笙、鼓等)审查2 :歌唱(各年级的现场调查书本的必唱曲)要求：学生能够以自然的声音、正确的节奏和音调进行有表情的歌唱。 考试的曲子要唱，教师不得伴奏。(2)美术审1:1-2年级学生：识别儿童绘画的种类(例如，线条、水彩画、油画棒画、水粉画、中国画、纸版画、素描等)5年级： 1、认识颜色的基础知识(例如原色、中间色、冷色)2、涂装指导方法(例如平涂法、霸盖法、平涂线法)审查2:1-2年级生：作品5张(按种类)5年级学生：根据2011年版美术课程的标准，从教材中选出6幅美术作品，用适当的语言和短文等表达自己对美术作品的心情和认识，写在作品的背后。(三)体育审查1:1年级：体育技能(基本矩阵队形，例如左右翻转)二年级：仰卧位6人1分跳绳6人(仰卧位1分30人以上请坐。 跳绳一分钟有四十个以上。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析5年级学生： 1分钟跳绳6人站起跳远6人(要求：跳绳1分钟50人以上。 跳远一米二以上)审查二：广播体操(七彩阳光)眼保健体操测量内容以国家学生体质健康标准分进行了测试。小学音乐学科考核评价表单位：类：小时：标准满分得分唱歌歌曲表演唱歌仪容开朗，声音表情丰富，正确表现歌曲的感情。十分声音自然、圆润、明亮。十分善于唱歌，不会掉话或摆姿势。二十分发音很清楚。十分音调准确，无调音失调现象。十分正确把握曲子的旋律和节奏，不降低节奏，不降低节奏。十分懂得乐器每个年级印刷照片进行识别三十分核组(签名): 总分：注：各学年的评价总分为80-85分合格，85-95分良好，95分以上优秀小学美术学科考核评价表单位：类：小时：标准满分得分构图主题明确强调，合理布置画面二十分技巧形式正确完整二十分色彩颜色适当，颜色准确，表现颜色的对比度。 黑白要求水平清晰，画面干净清洁。二十分想象力充满了表现物像的想象空间。十分熟人画的种子1-2年级：了解儿童绘画的种类5年级： 1、了解颜色的基础知识2 .涂装指导方法三十分审查组(签字): 总分：注：各学年的评价总分为80-85分合格，85-95分良好，95分以上优秀小学体育学科考核评价表单位：类：小时：组织评价指标分数得分一年级学生广播体操30眼保健体操30体育技能40二年级学生广播体操30眼保健体操30跳一分钟绳20仰着坐20五年级学生广播体操30眼