全员教师培训总结.docx 3100字

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7全员教师培训总结DOCX3100字全员教师培训总结綦江区盖石学校任天敏十天的培训学习在我们的仔细聆听中，在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字跃然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。一、这次培训是一次理论与实践相结合培训。此次培训不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。第一天，我们班搞了个“破冰之旅”活动，开始了我们的学习。活动中通过学员的自我介绍和组长的热情介绍，学员之间彼此认识了，在通过各小组的搞笑的节目展示，增进了学员之间的友谊。整个活动中，教室里充满了欢声笑语，其乐融融，为我们后来的学习开辟了阳光大道。我们在这个活动中也知道了这次学习的相关要求以及要注意的事项。接下来的九天，分别安排了市里来的专家叶雨和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7田伟的学术讲座，区里面的心里咨询师余颖关于以健康的心里进行班级管理的讲座，还有来自永新中学的陶军校长的问题学生的艺术交流等区里的学术权威和各块的名师的讲座。我们英语班有来自隆盛中学的陈才琼老师的关于新课标解读、课时目标的制定；廖威奇老师的如何培养学生的听说能力；项目组长袁小萍的英语课堂教学观察和初中英语写作教学策略及活动设计；李凤老师的初中英语阅读教学策略；兰州中学的初中英语语法教学。有了这些理论知识的学系习，我们进行了三天的实践，分小组进行说课、到古南中学和南洲中学去上课、评课，最后从各组中选两名上课优秀的学员到南洲中学的录播室去上课，全体学员观课、评课。最后一天进行考试，检验我们学习的成果。这一过程充分体现了理论到实践再到理论的原则，做到了让我们在学习中运用，在运用中又能形成理论，来指导以后的教学工作。二、通过学习，我树立了树立“活到老，学到老”的终身学习观。通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7三、这次培训学习使我明白了怎样制定科学可行的课程目标。四月X日上午，来自隆盛中学的陈才琼老师给我们解读了新课程教学目标。她谈到了教学目标要具有人文性和工具性。要注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标要充分考虑语言学习到的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和运用性；要优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力；要丰富课程资源，拓展英语学习渠道。她给我们展示了几个不科学的教学目标制定的案例，给我们一一分析了问题所在，接着又展示了一些优秀的教学目标的案例。从她的讲座中我弄懂了以前我所制定的课时目标存在很多问题，其中最大的问题是把知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观这个三维目标分离开了，并且课时目标的操作性不强。描述课时目标时应该注意多用动词，把目标的对象、行为、条件、和标准表述清楚，把三维目标融为一体。制定课时目标时，还应该尽量使目标能够量化。如我们经常这样制定课时目标，掌握本课的单词与词组。就这句话而言，掌握一词太笼统，何为掌握呢，怎样去检测，不好办。我们可改为通过对本课的单词与词汇的学习，让学生能用他们说句子。这样，我们只需要看学生会不会用那些精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7词与词汇说句子就可以判断目标是否达成。四、这次培训学习，也让我知道了如何才能让问题学生不再是问题。关心爱护学生，作学生心灵的引路人。四月X日，老师给我们看了放牛娃的春天这部电影，在这部电影中我颇有感触“没有爱就没有教育”。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每一个学生的关爱，都应该是毫无保留的，无论是对品学兼优的学生，还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，面对学生的活动成果，教师应喜出望外、赞叹不已“科学的发现总是属于孜孜不倦、顽强探索的人”面对学生的创新想法，教师应不耻下问“这么新奇的想法你是怎么想出来的”面对学生的暂时失败，教师应热情引导“换个角度想想，说不定会柳暗花明呢。”同时还特别应处理好和自己意见不一致的学生，赞赏每一位学精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7生对学习内容中的知识的质疑和对老师的超越。这样，学生始终处于被激励的气氛中，能够激发他们的求知欲，让学生焕发出生命的活力。五、通过这次培训学习我重新确立了今后努力的方向。时代在不断的发展变化，教育手段也在不断的更新，作为一名初中英语教师，不走出去学习，参加培训已经不能适应社会发展需要，只有不断的加强学习，参与培训，才能不被历史的车轮抛下，才能赶上时代的步伐。在整个培训过程中，我认真刻苦地去学习，我很清楚此次来的目的是学习是在学习上充实自己完善自己提高自己升华自我这短暂的十天的学习是紧张而忙碌的，短短十天的学习使我深深体会到英语的教学真谛重视营造课堂教学环境，重视课堂的趣味性。在此同时，我也深深的懂得了在平时教学中要变注入式教学法为启发式教学；变被动听课为主动参与，变单纯知识传授与技能并重，教师施教之一，贵在引路，妙在使学生开窍。在课堂教学中能让学生思考的尽量让学生思考，能让学生开口的尽量让学生开口；能让学生表述的让学生表述；能让学生动手的让学生动手；能让学生总结的要让学生自己推导出结论，教师不能包办代替。“把讲堂变为学堂，把书本知识转化为生活情境，变为生活的大课精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7堂。”让学生参与进来，像演员一样体验人生的种种际遇，在学的过程中感悟语言的魅力，领会语言的真谛。在今后的工作之中，我将积极参加业务知识、技能的学习，不断提高自己的保教工作能力，适应时代发展的需要。在从事英语教学工作之中，不断更新教学手段，改进教学方法，促进学