细胞的多样性和统一性 (2).ppt

第2节细胞的多样性和统一性，是细胞多样性、生物体内细胞位置不同、功能不同、细胞分化的结果。 细胞为什么具有多样化和不同的形态结构？ 红细胞呈双面凹陷的圆形，与氧气充分接触，起到输送氧气作用的洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列密集，有助于保护。 细胞相似的基本结构：细胞膜、细胞质、核.这反映了细胞的统一性，使用高倍显微镜、物镜、转换器、粗准焦点螺旋、镜子、组、光、打片、焦点调节、观察、低倍显微镜的方法和程序：放大倍率：目镜和物镜的放大倍率的乘积。 显微镜的倍率是指直径的倍数，也就是长度和宽度，而不是面积。转动反射镜使视野变得明亮。 用低倍镜观察后，将放大观察的物体像移动到视野的中央。 旋转转换器，换成高倍物镜，观察和精焦并用。 用高倍镜观察的顺序和要点，(1)首先，用低倍镜观察，找到要观察的物体像，移动到视野的中央。 (2)旋转换能器，用高倍镜观察，轻轻旋转细聚焦螺钉，直至材料看得清楚。 一个安装了两个，三个安装了。 四转二倍，五对光。 六块玻璃板，七块玻璃板下降了。 8升镜筒，仔细看。 看完低倍，高倍。 九月整理后放回箱子里。显微镜操作技巧：高倍显微镜的使用、(1)低倍镜或高倍镜的视野宽广、视野明亮？ 为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大倍率小的高倍镜的视野小，通过的光少，但放大倍率高。 (2)为什么首先用低倍镜观察，然后将放大观察的物体像移动到视野的中央，用高倍镜观察？ 如果直接用高倍镜进行观察，则视野小，观察对象不在视野范围内，因此常常找不到。 因此，首先需要用低倍镜清晰地观察，将放大观察的物体像移动到视野的中央后，再用高倍镜进行观察。 (3)用变换器旋转高倍镜后，不能旋转粗准焦点螺旋吗？ 做不到。 用高倍镜观察，只需微调即可。 转动粗的对焦螺丝，玻璃板容易压坏。 1、用显微镜方法观察细胞1 .用高倍显微镜的上述低倍镜移动片旋转变换器，调节细焦点螺旋光圈和反射镜，总结：细胞、细菌细胞模式图、蓝藻细胞模式图，这些细胞上没有形成的核， 称为原核细胞，称为、细胞壁、细胞膜、纤毛、鞭毛、核糖体的原核细胞的构造模式图，原核细胞既没有被核膜复盖的核，也没有染色体，但是位于有环状的DNA分子，没有明显的边界的区域，形成伪核。 (大多数)、细胞、原核细胞、真核细胞、原核生物、真核生物、细菌、蓝藻等植物、动物、真菌(酵母菌、霉菌、大型真菌)；另一方面，真核细胞和原核细胞科学家根据细胞内有无以核膜为边界的核，将细胞分为两大类： (1)你认为原核细胞的构造简单，还是真核细胞的构造简单？ (2)原核细胞与真核细胞有什么区别？原核细胞与真核细胞的差异小，大，无核膜、核仁、无染色体、环状DNA分子，称为伪核，有核膜、核仁、DNA和蛋白质组成的染色体，有核糖体，其他无复杂细胞器、细菌、蓝藻、放线菌、支原体、 沙眼衣原体等动物，植物，真菌，比较有异同，有真知识，有核糖体，线粒体等细胞器，(1)细胞膜和细胞质相似，(2)遗传密切的DNA分子，原核细胞和真核细胞的直接差异，体现了细胞的多样性。 原核细胞和真核细胞的结构相似性体现了细胞的统一性。 大肠杆菌、霍乱菌、淋病球菌、技巧：“菌”前面有“棒”、“球”、“螺旋”、“弧”的是细菌。水华：水体的富营养化，一般来说，我们肉眼无法辨别蓝藻细胞，但以细胞群体的形式存在，可能已经见过淡水水域的污染、富营养化。 会长出现了令人讨厌的水华，其中有很多蓝藻。 水华严重影响水质和水生生物，甚至影响人类的生活。 2007年太湖蓝藻爆发，太湖蓝藻爆发，水质恶化的无锡自来水大范围变臭，市民抢购纯水，工人处理蓝藻，弧菌、蓝球藻、数珠藻(发菜)等属于蓝藻，发菜也属于蓝藻，在中国盛产于西北草坪和沙漠，形状紊乱，颜色黝黑，“发菜” 因为发菜可以说是“有钱人”，所以人们非常喜欢它，不惜用贵重的金钱买家人和料理。 通过分析蔬菜的营养成分，蔬菜的营养价值不太高，具有一定的药用价值。 只是，料理与“发财”谐音，迎合人们图吉利的心理，刺激消费。 (百万大军抱着蔬菜哭泣)，这种蔬菜真的灭绝了，过渡性开采破坏了生态，蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是可以光合作用的自养生物，细菌中大部分种类是营养生活和寄生生活的异养生物。 蓝藻和细菌的细胞没有形成的细胞核。 二、阅读细胞学说的建立过程、施莱登、施旺、P10细胞学说的建立过程，讨论：1 .细胞学说的主要内容是什么？2 .通过分析细胞学说的建立过程，了解到科学发现具有什么特征？ 3 .细胞学说主要揭示了细胞工程的多样性和生物界的统一性吗？ 恩格斯把细胞学说、能量和保存法则、达尔文进化论并列为19世纪三大发现。 细胞学说的地位和意义非常重要，说说你的理解。 细胞学说成立的过程：问题1 :比利时威瑟利人体构造揭示了人体的哪个层次结构。 问题2 :比夏你认为器官是由什么构造构成的？ 资料1 :人体解剖观察实验，器官，组织，资料2 :显微镜重大发现，资料2 :显微镜发现问题1:1665年，虎克用显微镜观察植物木栓组织是由什么组成q2:根据资料1和资料2分析产生物体的生命结构水平？ 细胞，细胞组织器官，1665年，英国科学家罗伯特胡克用他200倍的显微镜观察软木切片时，惊奇地发现其中有“单元”结构。 钩子称它为“细胞”。 科学发现的过程离不开技术的支持。 问题：施莱登，施万总结这个理论是偶然的吗？ 资料3 :理论思维与科学实验的结合不是偶然的，而是长期实验事实所揭示的结果。 科学发现需要理性思考和实验的结合。 问题：后代修改了细胞学说的哪些内容？ 德国维尔肖将“新细胞源于旧细胞”修正为“细胞通过分裂产生新细胞”。 资料4 :细胞学说在修正中前进，细胞学说成立的过程，1 .发现细胞，成立细胞学说的科学家：维萨，比夏，虎克，马尔维基，施莱登，施旺，奈格，威尔肖：细胞学说的主要内容： (1)细胞是生物，所有动植物都是从细胞发育出来的，由细胞和细胞产物组成(2)细胞是相对独立的单位，不仅具有自己的生命，也作用于与其他细胞一起构成的整体生命。 (3)新细胞源于旧细胞。 通过分析细胞学说的确立过程，了解到科学发现具有什么特征？ (1)科学发现是众多科学家共同参与、共同努力的结果。 (2)科学发现过程离不开技术支持。 (3)科学发现需要理性思维和实验的结合。 (4)科学学说的成立过程是不断开拓、继承、修正和发展的过程。细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性，认识到各种生物之间存在共同的结构基础的细胞学说的建立，显示了生物学的研究进入细胞水平，大大促进了生物学的研究进程。 细胞学说的意义：细胞学说主要阐述了生物界的统一性。 一、原核细胞1 .原核细胞细菌和蓝藻2 .原核细胞和真核细胞的差异及相关主要差异：以核膜为界的核二、细胞学说有无成立1 .创始人 schriden，shuwan2.内容(1)细胞是一种生物，所有动植物都是由细胞发育而成，由细胞和细胞产物构成。 (2)细胞是相对独立的单位，不仅具有自己的生命，也作用于