光的反射课件.ppt

2.2光的反射,滕州市墨子中学陈红,温故知新,光是怎样传播的？,小实验,用激光灯照射瓶中的小镜子。可改变角度，多做几次。注意：不能用激光直接照射眼睛！,学习目标,1、知识与技能：（1）了解光在一些物体表面可以发生反射；（2）认识光的反射规律，了解法线、入射角、反射角的含义。（3）理解反射现象中光路的可逆性；（4）了解镜面反射和漫反射。2、过程与方法：（1）通过实验，观察光的反射现象；（2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的；（3）体验实验探究的过程。3、情感态度和价值观：（1）在实验探究中培养实事求是的科学态度和良好的习惯；（2）密切联系实际，提高分析、应用能力。,实验探究,提出问题：,光在反射时遵循怎样的规律呢？,提出猜想：,实验探究,设计实验：,（1）设计记录表格：,（2）设计实验过程：,让白屏中间的折痕当法线；在白屏上同时出现入射光线和反射光线。,温馨提示,记录两角的大小，至少两次。,进行实验：,得出结论：,光的反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线和入射光线分居法线的两侧；（3）反射角等于入射角。,实验探究,B,A,实验探究的过程：1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作,A,O,B,反射光路的特点：,在反射时光路是可逆的。,小强,小明能从镜子中看到小强的眼睛，小强能从镜子中看到小明的眼睛吗？猜一猜。试一试。你能解释这个现象吗？,小明,快乐体验,思考：一束平行光分别照射到表面光滑和表面凹凸不平的物体上，反射光线也分别平行吗？,漫反射：射到粗糙表面上的平行光，反射光线向着不同的方向，这种反射叫做漫反射。,镜面反射：射到光滑镜面上的平行光反射后仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。,镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。,1、我们能从各个方向看到黑板上的字，为什么？,2、黑板“反光”时，某一方向的同学看不清黑板上的字了，为什么？,脑筋转转转,你有何收获？,1、雨后，有月光的夜晚，当你迎着月光走在大街上时，如何分辨出哪里有水，哪里没有水？,物理与生活,2、小明的写字台上有一盏台灯，晚上在台灯前学习的时候，铺在桌面上的玻璃发出耀眼的光，影响阅读，你能帮助他想几个解决的办法吗？,3、公元前2世纪（西汉时期）成书的淮南万毕术中有这样的记载：“取大镜高悬，置水盆于其下，则见四邻矣”。你能解释其中的道理吗？,1、电视机的遥控器可以发出一束不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。试着不把遥控器对着电视机的控制窗口，按一下按扭，有时也能控制电视。这是为什么？,快乐实践,2、夜晚，试着用手电筒照射自行车的尾灯，看看它的反光效果如何。并思考自行车的尾灯是不是可有可无的装饰物。,3、光的反射现象在我们的生活中随处可见，它使我们的生活变得丰富多采，你知道生活中还有哪些地方特别用到光的反射现象？光的反射现象有没有不好的地方？请同学们展开调查，相互交流，看谁的发现最多。,当你照镜子的时候，你看到了什么？你知道这是利用了