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文档简介

201735 3342018学年第一学期五年级语言复习计划一、审查总体目标：1、指导学生疏浚和归纳整个学期的语言知识学习。2、在学生复习过程中，指导学生分类、归纳复习方法。3、提高学生的考试和应试能力，复习阅读和写作技能。第二，复习内容1.生字：复习要求在每门课后识别和写尊字，生字可以正确地读。正确、规范地写，将两个词和四个词结合起来。2.单词：可以确认以“7个月累”和“单词尽职”中的单词为主的读写。3.句子：可以掌握几个常见的句子转换，练习写仿或修改拼音等。4.修辞：区分比喻、拟人、夸张、梳、反文、谢等修辞手法。5.阅读：复习教材，精读课文的重点片段，如何培养学生正确理解文章的意义，掌握表达方法及文章的思想感情。复习课外书，了解书的故事情节，就完成相关的课外阅读问题6.习作：复习写给自己熟悉的人、事、经、事的文章，就能表达真实的感情。可以复习想象力作文，具体写想象的内容。试着使用学过的表达，例如语言说明、动作说明等。三、复习重点1.正确地写，默许活字，写单词尽职调查中的单词，出现在日积月累中的单词，古诗，成语，名言。背诵要朗读和背诵的文本。方法阅读有关如何审查的说明。4.习作地图。四、复习方法规则摘要，方法传达，集体练习，个别咨询，集体评价，分类审查，分类检查。具体的分层包括：学习障碍学生：实施一系列侧重于掌握教科书知识的措施，如拼音、单词、累积使用。重生：在实施基础知识和基础能力的过程中，适当提高课外阅读训练的深度，掌握简单实用的解答技术。优等生：充当老师的小帮手，在指导过程中，让自己提高自己，培养他们的综合能力。五、审议思想：第一，相互学习，组合优化。课外，让优秀学生与落后学生合作促进差异。课程主要采用优秀的组合，竞争激励。二是注意学生的学习反馈，及时纠正或弥补不足。六、审查措施1.认真做好学生的思想教育工作，加强对学习和纪律的教育，以学生明确的复习目的，端正复习态度。2.与家长密切接触，做好监督教育工作。3.加强学习困难学生的课外活动，开展“一党”活动。4.充分发挥班级骨干的作用，做好复习的监督检查工作。5.认真备课，加强练习，想办法提高教学效率。第七，审查日程。复习时间为12月27日至1月26日时间复习内容试题第十七周12月27日至12月29日星期三复习一单元星期四复习一单元第一单元复习题星期五复习第2单元第18周1月2日-1月5日星期二复习第2单元第二单元审核问题星期三复习三个单元星期四复习三四个单元第三单元审查问题星期五复习四个单元第四单元审查问题第19周1月8-12日星期一复习第5单元第五单元审查问题星期二复习第5，6单元星期三复习第6单元第六单元审查问题星期四第7单元复习星期五复习第7，8单元第七单元审查问题第20周1月15-19日星期一复习第8单元第八单元审查问题星期二复习五下单元星期三复习五下单元第一单元复习题星期四模拟考试星期五特别审查(生日，单词)期末复习题第21周1月22-26日星期一
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