(新)七上科学第二章 观察生物复习课件.ppt

,复习,观察生物,生物与非生物之间的区别？,生物具有能呼吸，能生长，能对外界刺激做出反应（应激性），能繁殖后代，能遗传和变异，能进化等特征。,将生物分为植物和动物的依据是？,根据营养方式的不同，即植物能进行光合作用自己制造营养物质，而动物只能摄取外界物质。,用放大镜观察蜗牛，我们可以看到：,蜗牛有视觉、触觉、味觉、嗅觉，但基本上没有听觉,细胞,一、细胞的发现和细胞学说,1665年胡克,1831年布朗,19世纪40年代施莱登和施旺,20年后魏尔啸,细胞学说,1.组成生物体结构和功能的基本单位是什么？,细胞,1665年，英国罗伯特胡克最早发现了细胞。,1831年，英国布朗最早发现了细胞核。,19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提了。,若你在显微镜下观察到的是如图所示的情景，你认为该样品的是来自植物体还是动物体？,请你判断,请你说出下列细胞结构的名称?,2.动、植物细胞的基本结构是什么？,细胞膜、细胞质、细胞核,3.植物细胞所特有的结构是什么？,细胞壁、叶绿体、液泡,植物细胞,1、作用：,2、作用：,3、作用：,4、作用：,5、作用：,6、作用：,细胞膜,细胞壁,细胞质,细胞核,叶绿体,液泡,保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换。,保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状。,细胞进行生命活动的重要场所。,内含叶绿素，是进行光合作用的场所。,内含有细胞液。,内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心,“多莉”得到谁的遗传物质?,现代克隆技术是用动物体细胞来培育动物新个体，下图为绵羊多莉培育过程：,1,10,2,3,9,8,6,7,5,4,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜,镜筒,物镜转换器,物镜,载物台,遮光器,反光镜,压片夹,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,（7）,显微镜的结构与使用：,1、结构,（8）,（9）,10、,11,12,11、,12、,镜座,镜臂,显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,（看谁记得多！）,你知道显微镜放大倍数与目镜、物镜放大倍数之间的关系吗？,显微镜使用过程:,1、安放,2、对光,（1）低倍物镜对准通光孔。,（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。,5、观察,（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）,（3）左眼注视目镜，向后调节粗准焦螺旋,直到看到被观察物的物像时,轻微调节细准焦螺旋，直到物像清晰为止。,（2）左眼看，右眼睁。,（3）转动反光镜，看到明亮的视野（光线较暗时可使用反光镜的凹面）,3、放片,4、调焦,注意：左眼观察目镜，右眼睁开，不能闭上。,1.在用显微镜观察细胞结构装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用下列哪组镜头（），视野最亮的是（）,A.目镜5、物镜10B.目镜10、物镜10C.目镜5、物镜40D.目镜15、物镜40,2.若要使位于视野右上角的图象移至视野中央，玻片应移向（）,A.右上角B.右下角C.左上角D.左下角,3.P在显微镜中看到的是_，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向移.,P,左上方,A,A,A,4.视野的明暗，调节.物象的清晰度,调节_。,反光镜或遮光器,细准焦螺旋,5.使用显微镜时,先用_倍镜寻找物像,再用_倍镜观察,但视野会变_,低,高,暗,擦净载玻片和盖玻片,滴加清水防止细胞脱水,#字撕取法,展平放于水滴中防止细胞重叠,盖上盖玻片防止气泡产生,染色（用稀碘液）,擦,滴,撕,展,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作洋葱表皮细胞临时装片,实验观察洋葱表皮细胞,1、图的位置应适中2、细胞各部分的比例要适当3、线条要均匀一致4、区分图像的明暗时，要用铅笔点出疏密不同的细点来表示，不能涂抹。5、在图下侧注明图的名称和放大倍数。,如何绘制生物图？,洋葱表皮（5*10=50倍）,口腔上皮细胞（10*10=100倍）,例如：,实验观察人的口腔上皮细胞,擦净载玻片和盖玻片,滴加12滴生理盐水,用牙签取口腔内侧壁细胞,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下,盖上盖玻片,染色（用亚甲基蓝溶液）,擦,滴,刮,涂,盖,吸,染,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,制作临时装片,细胞分裂、生长、分化的结果,分裂：使细胞数目增多生长：使细胞体积增大分化：使细胞种类增多,细胞分裂、生长和分化是不断进行的,最终长成一个具有一定结构和功能的生物体。,如右图所示，（1）过程叫；其过程中最重要的变是。细胞分裂最早分开的是，然后分开，最后分开。（2）过程叫，意义是，(3)细胞的是一个相对独立的过程，而细胞的和过程常常是相伴而行,细胞分裂,细胞核内出现染色体,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞生长,使细胞体积增大,细胞分裂,生长,分化,我们刚才从显微镜下观察到的细胞群中的细胞有什么相同之处？,形态相似、结构功能相同细胞群组织,比较植物5大组织:,细胞扁平,排列紧密,细胞间质少,保护,叶,茎的表皮,细胞壁簿,储存和制造营养物质,叶肉.果肉等,细胞排列成长筒形,输送物质,茎.根导管.筛管,叶脉,莲藕的“丝”,细胞纤维状,保护和支持,茎根中的木纤维,细胞分裂特快,产生新细胞,能使生物快速生长,根尖.茎的形成层.顶芽等,杰克拿了两个番茄，准备解渴，首先切开了一只番茄，有许多汁液流出。这些汁液是_它来自细胞结构中的_。然后取另一只番茄，用开水烫过后撕开表皮，这层表皮属于_组织，表皮以内的是_组织。,保护,营养,细胞液,液泡,哈，植物的器官，好吃！,比较：人体四大组织,皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面,细胞紧密结合,细胞间质少,保护、分泌和吸收的功能,血液、软骨、肌腱等,细胞间隙大，细胞间质多，分布广种类多,运输、支持,胃、肠壁上,四肢,心脏,由肌肉细胞组成,能收缩或舒张，产生运动,脑、脊髓和神经,由神经细胞构成,接受刺激，产生并传导兴奋,1、练一练：下图为三种细胞结构图（1）被蚊子叮咬时，人能感觉到并用手拍打，是靠图中的细胞传递。（2）依靠细胞外形，以及细胞群中细胞的排列来看，判断乙组织具有功能是。（3）丙图是组织。,甲,乙,丙,甲,保护功能,肌肉,表皮,真皮,皮下组织,皮肤结构,表皮,真皮,皮下组织,主要是,能缓冲撞击,储藏能量.,位于皮肤的外表,细胞排列,起到保护作用,它是由组织构成.,有许多血管、汗腺及毛囊、立毛肌、触觉小体、热敏小体和冷敏小体等,触觉小体、热敏小体和冷敏小体能感受外界对皮肤的触碰、挤压、冷或热等刺激,它们由构成,属于组织.,血管内流动的血液,属于组织.,当人遇到寒冷或某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,立毛肌主要是由组织构成.,脂肪,紧密,上皮,神经细胞,神经,结缔,肌肉,杰克见厨房里还有一个猪心，在好奇心的驱使下开始了解剖观察：猪心主要由_构成，它属于_组织；心脏内有血液，它是_组织；心脏内还有一些神经分布，控制心跳，它属于_组织；心脏的外表面覆盖着_组织。,心肌,肌肉,结缔,神经,上皮,原来，这也是器官！,动物组织：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,叶,果实,花,种子,茎,根,生殖器官,营养器官,被子植物的器官：,器官,由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官.,定义:,当你吃绿豆时，根据你所掌握的有关知识，说说它在你的身体里要通过哪些器官？把它们的名称按一定顺序写出来。,按照你写出来各个器官按一定顺序连接在一起具有什么功能？,口,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,唾液腺胃腺肠腺肝脏胰腺,食物不经过消化腺!,生（殖）动（运动）神（经）泌（尿），内（分泌）消（化）循（环）呼（吸）。,构成人体的八大系统,八大系统共同组成完整的人体（高等动物），并在神经系统和内分泌系统的调节下协同合作完成各项活动。,结构与层次,1、植物体的结构层次：,2、动物体的结构层次：,观察下图，把以下名称填写到图中相应的空白处，并给填好的图起个恰当的名称：血液、洋葱表皮、衣藻、乳酸杆菌、茎、神经系统、心脏、运动系统。,组织,器官,系统,血液,洋葱表皮,衣藻,乳酸杆菌,茎,神经系统,心脏,运动系统,图的名称为_,人体的结构层次,动物,植物,分裂、分化、生长,细胞群,知识体系,依次组合,有一定结构、功能,一定顺序排列,完成一或多项生理功能,根据生物的形态结构、生活环境、亲缘关系等特征,确定分类标准,逐级分类得出分类结果,分类等级：,1.等级：由高到低分七个等级，分别是：界、门、纲、目、科、属、种。,2.界是分类的最高等级，生物可分动物界和植物界。种是生物分类的最小单位。,3.生物间分类单位越近，共同特征越多，反之越少。,二.脊椎动物的分类方法,动物,有无脊椎骨,无脊椎动物,脊椎动物,体外被毛、胎生、哺乳、体温恒定,哺乳类,体外不被毛卵生,体表被羽体温恒定,鸟类,体外无羽毛体温不恒定,表皮干燥、呈鳞片状、卵生、陆生,爬行类,皮肤湿润水中产卵,生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，有鳞片,鱼类,幼体水生、用鳃呼吸，成体陆生，用肺呼吸有四肢,两栖类,将下列左、右两项与中间相应的动物连线：,鱼类鲸两栖类青蛙鳃爬行类扬子鳄肺鸟类丹顶鹤肺、皮肤哺乳类金鱼,我会做,无脊椎动物,身体单细胞,原生动物,身体多细胞,摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平,身体辐射对称,扁形动物,腔肠动物,摄食和排泄分两个开口,长或薄的体型,非长或薄的体型,身体线形，不分节,线形动物,身体有许多体节,环节动物,身体柔软，有贝壳,软体动物,无贝壳,体具棘皮,棘皮动物,身体、足分节，有外骨骼,节肢动物,连连看：以下动物分别属于哪类?原生动物草履虫、变形虫节肢动物蚯蚓环节动物蜗牛、乌贼腔肠动物蚱蜢、虾、蟹软体动物水母线形动物血吸虫、涡虫扁形动物海星棘皮动物蛔虫,说说你了解的节肢动物,昆虫的主要特征：,身体分_、_、_三部分，头部有_、眼和口器，胸部长有_翅，_足，_、_和_都分节。体表长有坚硬的_。,昆虫属于_动物,是动物中生物种类最多类群,大约有_之多。,益虫：害虫：,头,胸,腹,触角,两对,三对,身体,触角,足,外骨骼,节肢,100万种,蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等,蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。,种子裸露的植物称为裸子植物,种子植物,被子植物,裸子植物,种子外有果皮包被的植物，称为被子植物,被子植物又称为绿色开花植物，能真正开花的植物都是被子植物，被子植物都有根、茎、叶、花、果实、种子。,裸子植物有根、茎、叶、种子，没有花和果实，常见的裸子植物有松类、彬类、银杏、苏铁、侧柏等,有种子植物都是通过种子繁殖的。,孢子植物,没有种子的植物可分为：蕨类、苔藓类、藻类,有茎、叶,有根：,无根：,无茎、叶、根，但有叶状物，,没有种子的植物均不开花、无种子，用孢子进行繁殖。,属蕨类，如蕨、胎生狗脊等,属苔藓类，如地钱、葫芦藓等很矮小，一般不超过10厘米。,属藻类，如紫菜、海带、水绵等，大多生活在水中，少数生活在阴湿的地面、岩石壁、树皮等处。,胎生狗脊,地钱,被子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,1,2,3,4,5,6,9,8,7,海金沙：,根茎细长，叶羽状，羽片边缘有流苏状孢子囊。推测它可能属于。该植物用繁殖。,蕨类,孢子,生物,单细胞生物,多细胞生物,物种的多样性,由单个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动的独立生物体，一般生活在水中。,很多细胞聚集在一起，有不同程度的分工合作，共同组成一个个体的生物叫做多细胞生物。,衣藻、草履虫、大肠杆菌、变形虫等,物种多样性,地球上的生物种类繁多，每种生物都拥有各自的形态、特征、生活习性、遗传现象以及基因构成，这就是物种的多样性。,不同地区的生物物种多样性是不同的,纬度越低，生物物种多样性程度越复杂,物种多样性的重要性,1.生物之间互相提供必要的生活条件；2.一种生物的生存为另一种生物提供食物。协同进化表现为食物链的关系；3.任何一种生物的存在都是具有一定意义的，即生物存在多样性是有价值的。物种多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。,我国特有的动植物资源,大熊猫,朱鹮,扬子鳄,金丝猴,白鳍豚,一级,一级,一级,一级,一级,珙桐,桫椤,银杏,一级,一级,一级,红豆杉,一级,这些物种为什么会变成珍惜濒危物种（甚至灭绝）,大气污染、过度捕捞、过度利用。工业和城市的发展、农林鱼畜牧业品种结构单一化以及法律法规不健全和全球气候变化等,大多数生物的灭绝是因为丧失了栖息地而造成的,保护物种多样性，人类能做什么？,就地保护（建立自然保护区）、迁地保护（将濒危物种迁出原地）、建立濒危物种种子库、制定相关的法律、加大宣传的力度,保护物种多样性的意义：,是可持续发展的重要内容，可以维持自然界的生态平衡,广东省鼎湖山贵州省梵净山吉林省长白山四川省卧龙,1