创建“省红领巾示范校”活动实施方案

1/6创建“省红领巾示范校”活动实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，全面贯彻执行共青团XX省委员会、XX省教育厅、少先队XX省工作委员会关于印发“XX省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）的通知（粤少联发XX2号）通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“XX省红领巾示范校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在20年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。二、组织机构组长余炳权（校长）刘仲燊（副校长）副组长罗科、梁桂秀（大队辅导员）组员徐广齐、张慧梨、陈进荣及所有中队辅导员三、学校基本情况新安小学创建于1989年，校园环境幽雅舒适，阳光充2/6足，空气清新，是孩子们健康成长的乐园。全校24个教学班，1170位学生，教职工51人。学校坚持抓德育创“文明校园”，抓环保创“绿色校园”，抓安全创“平安校园”，抓管理创“和谐校园”，抓民乐创“特色学校”的办学宗旨。全面实施素质教育，学校以民乐为办学特色，特色办学理念是把民乐引进课堂、引进学校，用民乐教育来激发学生的民族自豪感，培养学生热爱祖国的品质，陶冶他们高尚的情操，形成良好的思想品德，同时开发学生的智力，提高他们的能力，促使他们更好地完成学习任务，积极主动地全面发展。民乐特色已具规模，并已走上了正轨之路。学校少儿民乐团，已成为XX市少儿乐坛上闻名遐迩的校园乐队，在社会上有良好的声誉。20年参加XX市器乐比赛荣获演奏一等奖；代表XX市参加XX市首届中小学文艺汇演荣获器乐演奏一等奖；再代表XX市参加XX省首届中小学文艺汇演荣获器乐演奏三等奖。20年，我校民乐团还被XX春节联欢晚会组委会指定与XX市民乐团合作一起演奏大型音乐侨乡梦圆，该节目在20年大年三十通过XX卫星电视双频及星空卫视播出。20年9月参加XX市中小学文化艺术节文艺比赛器乐类二等奖；20年二月民乐合奏好日子荣获XX省第二届中小学生艺术展演活动二等奖。在校长余炳权、副校长刘仲燊的带领下，创造性的开展少先队活动，学校成立“少年军校”，先后被授予“XX3/6市一级学校”，“XX市文明学校”，多次获“经济工作先进集体”，“XX市实施手拉手互助活动先进单位”，“XX市文明标兵单位”，“XX市优秀特色学校”，“XX市文化工作突出贡献奖”，“20年XX市优秀少先队大队”等荣誉称号。四、创建基础1、少先队组织健全，制度完善。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用建队日发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以林君朋、邓文东为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已形成。各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证以及调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。2、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队总辅导员1名，中队辅导员24名，校外辅导员1名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅4/6导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。3、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，有高标准的多媒体室、时尚的舞蹈室，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、实验室、红领巾广播站、少先队部等一应俱全。学校还联系了两个德育基地，即“南楼七烈士陵园”和“梁金山公园”；与XX市蚬冈镇希宪小学成为“手拉手”结对子学校。各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。4、少先队活动丰富多彩，富有成效。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如“学雷锋”、“民族精神教育”、“清明节扫墓”、“母亲节知恩感恩”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐；全校师生“为XX灾区献爱心”捐款累计四万四千余元；“我阅读、我收获、我成长”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“收旧利废”活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；5/6“学雷锋小标兵”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。同时，每周一次的升旗仪式、主题班队会，每年庆“六一”游园、建队节入队仪式等活动经常开展。五、创建工作措施1、成立创建工作领导小组，学习创建“XX省红领巾示范校”的文件精神，领会其实质内容，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围。2、继续争取学校对少先队工作的支持。以往学校对大队部的工作非常的支持，并积极向上级主管部门宣传创建活动的目的意义，争取各方面的支持。保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。3、继续加强以“人为本”的养成教育。组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。4、把创建活动与平时的常规工作和传统队活动的开展结合起来，力求创新。继续深化“手拉手”、“民族精神6/6代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目如民乐表演、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子感恩活动。5、加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。特别是要继续开展好少儿民乐团，打造民乐特色教育品牌。6、做好校外教育工作，密切与社会、家