高三英语课件(试卷讲评课)

WelcomeToOurClass，Learningaims:Discuss，explainunderstanddthedifficultsofthetestpaper.2.learnsomeonproblem -解决方案(2)判断理解上的错误(3)粗心造成的错误(4)记忆上的错误等。 为了制作一套问题有一套问题的收获。 “只有思考的学生才是成功的学生”。 自我分析、Questions、1.whatabilitiesdeoesreadingcomprehensiontestuson？、1、摘要能力、2、计算能力、3、逻辑推理能力、4、解释能力、5、分析判断能力、6、快速反应和组合信息能力、7、分析图表能力、Questions、2.Whatstyles (类型) doesitdealwith？、Itdealswithnarrativewriting (陈述句)、expositorywriting (说明文)、argumentation (论文)、advertisement (广告)、newsreport (新闻报道) etc.sometimessengerscombinetwostyles .Questions，3.Whatquestionsdoesitdealwith？ Itincludesthetitlequestion (主旨大意问题)、thefactquestion (事实细节问题)、implicativityomeningquestion (深层意义问题)、thejudgementquestion (推论判断问题)， wordsincontext (猜测语义问题) ect. Questions，4.howtodealwiththemmaccorningothetestingpoints？主ideas的主旨问题，Detailedquestions事实详细问题，Impliedmeaning深层意义问题，Inferredmeaning推论判断问题，Wordsincontext推测语义问题，1， 主旨大意问题(Mainideas ) :这些问题通常总体比较故事的内容，结合故事中的事实陈述，找出事实陈述中的中心线索，抓住主题句，探索并总结全文的主旨和意图。2、事实详细信息问题(detailedquestions ) :确定相关事实存在于何处，认真参照短语提供的上下文和信息进行分析和理解。 这样的问题是记忆性问题(答案在文章中)的事实问题主要是由what、who、which、when、where、how、why等语言引起的问题句。3、深层意义问题(impliedmeaning ) :要解决这些问题，必须通过文章表层意识到作者为了表达意义所表示的各种暗示，正确把握，在此挖掘文章的内涵，理解作者的立场、观点、感情和文章的目的。 这个问题类型是一个创造性问题(答案需要独立思考，发挥创造性)。4、推理判断问题(inferredmeaning ) :为了解决这些问题，需要针对文章中提供的局部事实，在特定的上下文中对事实进行逻辑推理和正确的判断，这种问题类型是一个应用问题(解答要求以文章中的知识内容作为推理和判断的依据)。、5。 猜词义问题(wordsinthecontext ) :解决这些问题的主要方法是参照语境的含义、语句释义、语法、常识等进行猜测。 阅读理解正确答案的黄金法则：问题区转换，问题区是有问题的段落。 所谓变换，就是1 .把文章中的一部分词或句子变换成同义词或句子。 2 .词性转换。 3 .简化复杂的语言现象。 老实说反过来说。 1 .正确的选择通常与文章的中心思想、主旨有关2 .正确的选项设定的特征多利用同义词的替换，或者正话是反话，反话是正话3 .正确的选择在意义上理解含有不确定性词语和委婉表达的词语： can，may，也许特别是其对象是阅读文章的要点和要点。 积极向上解释。 正确答案的特征：错误的选项的特征：1 .远离原文，没有中生者，原文中没有提到的概念2 .正误并存。 3 .张冠李戴，答案不听(选项符合原文，但不符合问题)4.扩大或缩小范围5 .因果关系逆转6 .违背常识(符合常识未必正确，但不符合常识的不正确)。 7 .绝对太过分了。 8 .推理过于夸张9 .偏重全10 .偷走概念(偷梁换柱)。阅读理解复习策略，1 .明确对高考阅读能力的要求，心中有数。 2 .培养正确的语感。 3 .培养快速阅读能力。 4 .学习有效的解题方法。 5 .培养正确的阅读习惯。 6 .限时阅读是提高阅读速度的有效方法。 7 .学会理解长句。 8 .试图扩大词汇量。 9 .进行规划和有意识的阅读训练。 10 .课外阅读，扩大知识面。 完成形填空问题的正确答案步骤： (三次法)，1 .阅读全文，掌握文章中心和语境a .应用阅读技能，进行短语阅读. b .注意第一段和最后及各段的第一句.2.逐步执行，逐一填空. a .首先固定组合和习惯表达，比较基本句型等b .反复推敲语境和意义尚不清楚的空间，以突破难点为目标。 3 .通读、检查全文，完成问题解决技术，1 .对照，前后联系全文。 运用文章的构造、上下文、前后文，找出有助于选择的词和句子。 也许是同义词，也许是反义词。 2 .积累，掌握固定组合的用法和同义词的分析。 介词和动词的组合，动词和宾语的组合，形容词和名词的组合等。 请根据内容选择正确的短语。 3 .明确逻辑关系，注意文章的分类、对比、从属、并列等关系中使用的语言。 4 .把简单的句子化，突破长句的理解。 5 .充分利用你的总体常识原则： 十六字方针：“上下求，前呼，后看，前看，后看，右看”。 基本步骤： 3次读法中失分多的原因是什么？ 1 .没有严格遵循解答程序：的大多数学生在考试时担心时间，没有揭示短文的中心和文章的线索就匆匆地解答了。 事实上，我们在这个问题上能达到15-16分钟。一定要用23分钟的时间读短语，弄清文章的宗旨和基本情节，然后一个一个地着手填空。 2 .不积累解答技巧：a。 b .忽视文章中上下文之间的照应关系，分析长句的结构，自由选择意义模糊时碰运气的心理，完全填补评分策略，1 .快速阅读理解，分析培养全面接收信息能力的文章结构， 理解主题思想和各阶层的逻辑关系的能力用已知的信息和英语阅读语感，合理导出，利用正确判断能力将经验的优秀大学入学考试的完成形式留空，大声朗读，形成完成形式的语感。 适当选择各省市近年来高考的完成形式，作为热身进行练习。 注意单词、短语、习语和句型的积累、同义词的辨别。 3 .学习“先见之明”，寻找“信息点”。 4 .培养完美填空问题时不依赖