五五普法工作计划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6五五普法工作计划2010年是五五普法规划实施的关键年，今年我校“五五”普法及依法治理工作将坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大的精神，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目标，以增强师生法律意识、提高师生法律素质、化解简易纠纷为主线，以“弘扬法治精神、推进依法治校”为主题，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育活动，促进广大师生员工知法、懂法、守法、用法，为推进我校教育改革和发展服务、为创建和谐稳定的优质育人环境服务。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，紧紧围绕经济社会发展规划和构建社会主义和谐社会这个目标任务，以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标，深入开展法制宣传教育、法律六进活动，加强“五五”普法考试考核工作，全面推进依法治教、依法治校、依法办学工作进程，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践结合，最大限度地增加和谐因素，积极构建和谐优质的育人环境。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6二、加强领导，健全组织机构，继续贯彻落实各项工作制度为确保“五五”普法及依法治校工作的顺利开展，成立以校长为组长，副校长、教务主任、政教主任、法制宣传员为副组长，全体教师为成员的普法工作领导小组；领导小组必须下设办公室，由专人负责办公室的具体工作。组织机构人员发生变化时，要及时调整，并有变动记录。根据我校“五五”普法规划要求，继续贯彻落实下列制度1、建立健全教师集体学习、培训制度，主要是研究和探讨依法治教、依法治校、依法办学工作。2、领导干部法制讲座制度，主要是校主要领导向全校师生宣传“法制宣传教育”精神，举办法律知识讲座。3、重大决策前的法律咨询制度，主要是对涉及法律问题的重大事项在领导决策前组织法律咨询、研讨提出法律意见，为领导决策提供法律服务。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/64、法律知识年度考试考核制度，主要是根据年度计划安排每年面向教职员工进行一次法律知识考试，作为年度考核的一项内容。5、“五五”普法及依法治校工作总结反思制度，做到半年有小结、年度有总结；并能对本年度开展的各项普法工作提出经验和建设性的意见。三、突出重点，开展形式多样的法制宣传教育及培训活动1、要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”活动为基础，按照每周一课时的要求，做到进课表、有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如315，124。2、要加强校园遵纪守法文化氛围建设。在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校广播站增加“法制在线”栏目；学校远教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6谐校园文化氛围。3、要积极开展模拟法庭教学活动，同派出所建立长期合作机制，以真实的案例、现场开庭的形式进行法制教育，使学生身临其景，感受法庭的庄严和法律的严肃性、权威性。4、要积极邀请本校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。或者委派本校法制宣传员、政教主任等定期为教师开展法律知识培训，每学期不得少于4次。在整个培训学习的过程当中，要做到学习有笔记、培训有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有间报。每次活动，上述内容要完全一致、相互衔接。5、将组织全体教师开展两次普法知识考试，并将平均成绩作为2010年“五五”普法教育考试成绩。6、按照教育局的有关部署，积极组织开展好2010年“124”法制宣传日活动。7、积极建立学校教师法律图书角、图书柜，有条件的师生可以订阅法律知识书籍、报刊杂志等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6“五五”普法规划实施实施以来，我校的普法活动迅速开展起来，为了加强普法宣传，增强法制意识，实现依法治教、依法治校的目标，特制订普法计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻十七大精神，紧紧围绕经济社会发展规划和构建社会主义和谐社会这个目标任务，以培养具有法治素养的建设者和接班人为目标，深入开展法制宣传教育、法律六进活动，加强“五五”普法考试考核工作，全面推进依法治教、依法治校、依法办学工作进程，坚持法制教育与道德教育并重，法制教育与法治实践结合，最大限度地增加和谐因素，积极构建和谐优质的育人环境。二、普法原则和目的我校“五五”普法及依法治理工作将坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大的精神，积极践行社会主义法制理念，紧紧围绕构建社会主义和谐社会这个目精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6标，以增强师生法律意识、提高师生法律素质、化解简易纠纷为主线，以