xxx年幼儿园教研工作总结

范文：_ _ _ _ _ _xxx幼儿园教研工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共9页xxx幼儿园教研工作总结幼儿园教研工作总结随着新年的到来，这学期的工作基本结束了。我们在教学和科研方面做了很多努力，教学和科研水平也有了很大提高。根据这学期教学和科研活动的安排，我们开展了定期的课题研究和讨论、课程内容讨论、专业培训、教学经验交流、集体演讲、演讲和课程评价等活动。在这学期里，我们还开展了家庭活动，如儿童才艺展示、公开课、教学成果报告和表演等。对父母来说。各种活动提高了教师的专业水平和教育技能。这概括如下幼儿园教研活动的发展教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一。幼儿园的发展需要优秀的个体教师，需要建立一支学习型和研究型教师队伍。我们围绕幼儿园教学和研究组织实施了以下活动：1.开展阅读活动幼儿园为教师订阅了幼儿教育 学前教育等报刊杂志，及时提供了与新纲要精神相对应的各种书籍，为教师提供了学习资源。让每位老师仔细阅读，并要求老师每个月至少记下两篇文章。通过这一活动，将鼓励教师有意识地学习有关幼儿教育的书籍，丰富幼儿教育和教学的理论知识，更新教育观念。这学期，我们的花园利用外出开会和学习的机会，买了各种各样的书，放在阅览室里，供老师们借阅。老师们互相介绍好书，这样有用的书可以净化我们的心灵，给我们的生活和工作增添美丽的色彩。2.幼儿园与幼儿园教育联系研讨会托儿所的婴儿离开托儿所，去一个小班学习。然而，到达幼儿园后，新的环境发生了变化，新老师、孩子哭闹、情绪不稳定，幼儿园老师发现一些孩子在课堂上有不良的行为习惯等等。小班的老师邀请幼儿园老师参加这个研讨会，让幼儿园的孩子更好地适应幼儿园。2月26日晚，幼儿园老师和我们小班的老师参加了这次研讨会。所有人都被包围了：(1)儿童的行为习惯(2)儿童的实践能力(3)从三个方面论述了儿童一日活动的常规教育。根据实践经验，从幼儿的年龄特点出发，通过这次活动，我们相信教师对如何更好地组织幼儿在公园的一日活动，开展教育活动，做好幼儿的联系有了更深的认识。年轻人和年轻人之间的联系是早期儿童教育的结束阶段和小学教育的开始阶段。幼儿园大班是教育转型的关键阶段，起着承上启下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量有很大影响。3月18日，大班教师举行了“青年融合”教研小组专题讨论，安排了本学期全面开展的“青年融合”活动。以大班为试点班，从心理准备入手，注重培养儿童良好的学习和生活习惯，加强幼儿园与小学的互动观察和沟通，帮助儿童适应少年与少年之间的断层问题，为儿童奠定基础，为小学学习做好各种准备。4.主题培养幼儿良好行为习惯的研究讨论和学习我的花园围绕这个主题进行了一系列相关的讨论和研究。这学期是项目的准备阶段，主要学习相关理论，研究项目设计，组建项目团队，制定研究计划，并进行开放式演示。这两项专题研究年幼的孩子还年轻，处于人生的初始阶段。在培养幼儿良好的行为习惯时，他们也受幼儿认知规则的指导。他们不仅应该知道做什么和不做什么，还应该知道为什么要做和为什么不做。幼儿明白不良的行为习惯会给人带来伤害，而良好的行为习惯会有利于生活和学习，那么他们就会愿意去做。在儿童的现实生活中，有许多意外事件，其中蕴含着丰富的教育资源。如果教师能抓住机会，恰当地引导和运用现实生活中生动的例子作为教育孩子的活教材，他们就有很强的说服力，发挥出应有的教育价值。例如，当小孩小便后洗手时，老师要求他们把它们扔进水池里晾干。淘气的孩子喜欢违背老师的指示，故意弄湿地面。这时，老师不妨拍一张情况的照片，制作一个PPT课件来引导孩子们观察和讨论：“各位，这个孩子做得好吗？为什么？”通过讨论，孩子们明白了他们行为的不良后果，这将使地面变脏并且容易滑倒。因此，幼儿园教师制作课件和教案，教师积极参与。六位老师在这次活动中获得了最佳设计奖。设计教案和课件将作为下学期的项目活动在课堂上进行。6.整个公园都开设了观察活动的课程为了进一步提高教师的专业素质，从4月20日至5月4日xx，幼儿园在全园范围内开展了教师公开课。本活动课的内容是华东师范大学这学期的教材。集体教学活动缩小了材料选择的范围。所以如何让每个人平时参加的活动更有趣、更新颖，让孩子们能更快乐地参与，实际上增加了难度。整个园区的老师们也为这次活动做了充分的准备，自己制作课件，编写教案。在活动中，教师运用新的教育理念、丰富的教育实践和生动活泼的教学方法，给孩子们带来新的感受。运用游戏、讲座、实际操作等方式激发孩子的参与和学习热情，取得了良好的效果。在活动中，教师用新的教育理念、丰富的教育实践和生动活泼的教学方法给孩子们带来了新的感受。运用游戏、对话、实际操作等方式激发孩子的参与和学习热情。活动结束后，幼儿园将进行班级评估。首先，班上的老师谈论了这一课。然后，参与课堂的教师对每一项活动进行深入分析。每个老师都可以畅所欲言，对课堂上精彩和不足的地方发表自己的看法。互相学习，互相学习对方的优点，共同进步的目标真的实现了。这次活动不仅体现了教师的专业水平和风格，也体现了教师之间团结合作的精神。它还极大地提高了教师教学活动的组织能力，同时也促进了幼儿园教师之间的学习和交流，为今后更好地开展教学和科研活动打下了良好的基础。7.组织全园教师为家长开展半天的试教活动。我的花园一直非常重视家庭的男女同校，其中父母开放日是父母工作的重要方式之一。为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，了解幼儿教育的现代理念和教育的科学方法，朝日幼儿园将于本学期5月10日、5日和5月12日为家长开展为期三天的半天活动。活动前，老师们做了充分的准备：精心挑选和设计活动，精心安排半天活动的每一个细节，并进行认真的试讲。活动前试教和复习。在家长开放日，老师们更加自信，这对新老师来说尤其重要。8 .承办县教研室学前教育学科省级项目培养幼儿良好卫生习惯会议3月11日早上，春天明媚温暖。在我园召开了县教研室学前教育省级项目培养幼儿自主学习习惯的研讨幼儿园和研究组负责人会议。来自12所幼儿园的研究小组成员聚集在朝日大厅。首先，我们的幼儿园老师黄海燕给了我们一个大型班级音乐游戏幼儿良好行为习惯的培养。课后，课后，黄海燕老师反思他的教学活动。然后，在县教师兼研究员陈锦石老师的带领下，他真正进入了我们幼儿园音乐游戏教学与研究中特有的思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言，适时提出自己的观点和意见。金点子和好方法一个接一个地出现了。通过召开省级项目幼儿自主学习习惯养成学习研究组组长会议，研究组成员进一步明确了研究任务。同时，也体现了对幼儿园音乐游戏教学研究课题的重视，充分发挥了幼儿园教学研究团队的作用，有效开展了音乐游戏教学难点问题的研究，促进了幼儿园音乐教育的深入发展。我们的园区在开展活动中表现出高度的合作和细致的活动组织，以及对上级领导的认可。9.教师参加教学和研究论文竞赛这学期，我们的老师积极参加了县论文评选，苏颜回老师的教育教学论文培养幼儿良好的生活习惯研讨获得了县二等奖。黄丽丽老师的教育教学论文幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究获县三等奖。郑老师的教育科研论文幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究获县二等奖。张老师的教育科研论文和尚和老鼠获县三等奖。林晨峰的教育研究论文幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究获县三等奖。吴克芬的教育研究论文浅谈幼儿自主学习的培养获县三等奖。庄老师的教育研究论文浅谈幼儿独立性的培养获全县三等奖。这是这学期我们花园里教学和科研的一些重要任务。此外，还有一些日常任务，如制定计划、为老师备课、评估环境等。我们的花园一直在进行坚实