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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年九年级教学工作计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共四页xx年九年级教学工作计划范文九年级的时间很紧张，在完成新课程的课程任务的同时，还要考虑在九年级下册时全面、系统地复习整个中学阶段的数学知识。 因此，在制定九年级教育计划时，要注意时间安排，把握教育进度。一、加强集体准备，集中思考提高教学质量。集体备课是集体智慧的表现形式，是教师交流经验的形式和平台。 通过这个平台，各位教师可以互相交流自己的教学经验、教学体会。 尺子短，寸处也有所长。 每个教师都是这样。 通过集体准备课程，可以迅速弥补自己组织的教育不足，提高自己的教育质量。 各教师既是个人，也是团体。 考虑到水涨船高，我们必须在提高个人教育的同时，提高全年级的教育成绩。 因此，在备课小组内提倡团队合作精神，在工作中寻求团结与合作，特别是在集体备课中，表现已见，广泛考虑利益，召集小组力量、博采组长，相互上课、考核，老教师和青年教师积极帮助对局，增长优势避免短长，相互学习传统的集体准备课流于形式，不深入实际浪费时间不能提高成绩。 今后的集体准备科决定从以下几点进行改善。一、集体筹备科的总体要求。为全体学生准备课程。 教学目标、教学内容、教学设计都是分层的。准备课定为“三知、四备、五统一”。 三知，知道重点难点，知道容易混淆的知识点，知道好、中、坏学生的认知水平。 四、教材准备、新课标准备、手段准备、思想方法准备五统一：课程准备、内容统一、进度统一、资料统一、考试统一。在加深准备的基础上，明确知识点、能力点和测试点。2 .提高集体筹备科的数量和质量。 三中筹备组每人准备课程，在集体筹备课进行交流讨论，讨论是否满足要求，筹备课的优缺点是什么，应如何改进等。二、面向全体学生，重视教学实效，提高教学质量。1、分析学生现状，进行分层教学，按材料教学。在教育实践中，面向全体学生“凝视精英，严格抓住学生，重视学生贫困”，实施分层教育，为人才教育，为人才教育。 主要措施是“培优补差”，双手握紧，双手都坚持坚硬的原则。2 .教全体学生知识。关于课堂教学，我们的总体要求是目标明确，道理清晰，启发引导，思考疑问，探讨讨讨论，合作交流，分类推进。 不让一个学生落后，能够得到必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展也符合新
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