xx年五年级班主任下半年工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年5年级班主任下半年工作计划板书名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1/5页Xx年5年级班主任下半年工作计划板书一、学生状况分析五年级的学生正确、流畅、感情用事地朗读课文。可以使用核心词背诵指定的文本。带着问题默默地阅读课文，边读边思考。掌握主要短语，理解一段内容。可以阅读适当水平的儿童文学作品和儿童大众科学文章，了解主要内容。他们已经发展了一些学习习惯和自己的学习方式，但还不完善，自我意识不足，所以这个学期仍然需要着重培养学生的学习习惯和良好的能力。要根据情况适当地教学生，充分激发这些学习语言的学生的兴趣，在学习上遇到一定困难的学生，这学期要进一步加强教育，同时要多鼓励，找到他们身体上的闪光点，让学生打下基础。二、教育目标和要求1.可以利用汉语拼音帮助识字，其中一些达到了“4次”。阅读和学习普通话。2.会读和写400个左右的单词，部分可以用口头表达或书面表达。3.开始学写字，写得准确、端正、整齐。4.读书，制作和使用书写工具的习惯，早期养成，礼貌地注意听别人说话的习惯，边听边想，从别人的话中听到不恰当的表达；学习如何主持咨询、拒绝、记者招待会、健康咨询等。5.会正确、流畅、感情用事地朗读课文。能理解长句的意思，能学习阅读时常用的阅读标志，能抓住事物的几个方面和要点，说段落的大意，详细重复课文，知道省略号，初步阅读说明书，按说明书运用。6.小学可以按顺序集中观察图片和周围的事物，有秩序地比较清楚地叙述参观活动，小学写着简单的襟章和作者的文章，文通。掌握几个常用的简牍修饰符号，就能改正明显错误的句子。7.写好教科书的习作。8.“口头沟通”要求：与他人沟通可以相互尊重和理解。参与讨论，敢于发表自己的意见。听别人的话，认真耐心，抓住要点，简略专谈。表达要有条理，语气和语气要适当。根据沟通的对象和地点，可以做一些准备，做一些简单的陈述；在对话中注意言语的美，抵制未开化的语言。第三，实现提高教育质量的措施。1.正确把握教育目标2.扎实地进行语言训练。这个学期单词句子的基本功训练仍需充分注意。阅读，默读是阅读教学中最经常基础的训练。在本卷教材中选择一定量的课文，注重默读、背诵的训练，在课堂教学课上，要保证学生充分的阅读时间。要设计有效的方法，努力让所有班的学生参加训练。保证学生有足够的个人活动时间。3.实施单位教育优先事项。本书教材的一个特点是，每个单元都有明确的习作和练习训练点，在教学中，要取消这种训练点的要求。阅读教学中要重点组织教学环节，从内容分析为主转移到训练目标导向。第二-三节课一篇课文要使学生掌握本单元的基础技术，重点是把单词、单词、句子、篇都去一次，使用平均力，不要只捕捉内容分析，而要忽略训练重点。注意听、说、读、写能力的协调发展。本图书教材的单元训练点编制考虑了听和写各方面的联系。在阅读教学中，从自学中写下让学生注意表达的方法。在写作训练中，要充分利用在课文中所学的表达方法，鼓励学生写熟悉的事情，提高他们的语言表达能力。注意培养学生良好的学