xx学年高三下学期班主任工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年级高中第三学期班主任工作计划粉丝文本名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1页(共7页)Xx年级高中第三学期班主任工作计划粉丝文本高三的每天都很忙碌，很充实，从去年7月收购政治班开始已经半年了。这个学期是和三年级(6)班的同学一起度过的第二个学期，实际上也是最后一个学期。通过第一学期开学初期的家庭访问和以后的相处，我已经初步了解了六班学生的性格或思维特点，在理解的基础上，高三(6)半学期的各项工作进行得比较顺利。一学期的课程在学校的各种定期检查中名列前茅，还被选为学校的先进团结支部，作为班主任，我很高兴，也很自豪。这个学期是高中阶段的最后一个学期，因此早就被打上了冲刺的烙印。在冲刺阶段，将最大限度地集中在学风建设上，创造良好的反风学风，突出3毕业班的特点，回到根本实用大学。在课程管理中，我想继续上学期的想法，发挥班干部的自主工作能力和其他同学的自主经营能力，简化繁文缛节。针对不同阶段的特性，采取适当的措施强调管理重点。本学期的部分工作设想分阶段总结如下。第一阶段：迎接新学期，明确学习目标和课题。(开学前一至五周)经过一个寒假的休息，学生们一般都比较懒。各学科的知识点也将经过“暖期”课程，在这个阶段结束寒假，转换到新学期，明确新学期的各项要求，努力尽快进入高三冲刺阶段。班级管理中要及时纠正同学们的行为规范问题(如迟到、不穿校服等)，及时解决问题。具体措施：1、认真的寒假作业收集工作，到各任和教师处了解情况，找到与有相应空缺作业的同学的对话，了解情况，提出要求。2、做好各项开学的工作：大清洗、墙报、反干部定期会议、反规定制度、值日班长的职务职责再次阐明。这个学期特别强调电气安全问题，规定值日班长和生活委员每天离开学校，检查电脑和饮料机的电源，确保断电。3、利用开学初、班会或中午会时间与全班进行一次交流，了解本学期各学习课题的时间部分(13教合考试、2母、体检、志愿者填写、成人仪式、高考、毕业典礼)。向学生明确学习的紧迫性和责任。4、上课开学后注意第一周，与林老师及时理解和沟通。5、以传统节日元宵节和三八国际妇女节为契机，对学生进行感恩节教育。让学生们在38日给所有林和女教师送去小礼物。以3月5日雷锋纪念日为契机，组织学生关心周围的人，对社会和其他人负责，培养学生的责任和奉献意识。6、组织好班学生3月份的体检工作，进行预警、提前准备、提前计划。结合7、13所学校的联合测试，对学生进行考试诚信教育。联合考试后，对好课程各科目学习情况的质量分析主要是看进展，找差距，设定目标。要看到同学们的进步是可取的，同时指出某一领域或某一领域的问题型/知识点所存在的不足，找出差距，制定更大的目标。联合考试后，如果没有家长会，将与相关家长进行电话沟通和联系，更加关注相对困难的同学。第二阶段：注重构建课堂学习风格(6周-10周)现阶段，要在开学初期的反风学风建设初步成果的基础上，继续做好课堂学风建设。以徐辉区第二次模拟考试为目标，全班同学都努力提高学习水平，以18岁成人仪式为契机，培养学生的公民意识、责任意识。具体措施：1、提前动员对学生的2模式考试，让全班学生提前准备，努力准备考试。结合考试，对学生进行适当的诚信教育。2、学校月升级式主题结合“严格奖学金诚实欢迎考试”，学生学习风格教育。3.举行班干部会议，由学习委员主持，通过班委了解班级学生各系的学习心态和情况。4.加强与林和教师的沟通和交流，加强对成绩落后者的关心。5.与学校及年级组一起做好高38岁成人仪式和高3毕业典礼相关的组织工作。在18岁的成人礼上组织好班级同学。6、完成学生的品德解说，上交教务处。第3阶段：与高考相比，冲刺(11周-17周)高考前夕的这一阶段随着第二次地球统一测试的到来，综合服务申报等一系列事项，是学生思想最容易波动的时期。也是日常生活稍微松懈的时候。因此，这一阶段不仅要特别注意学生的学习情况，对高考全力以赴，也不能满足学生的日常要求。具体措施：1、在第二区模式考试前对学生进行良好的诚信教育。考试期间执行部分工作：值勤生、校服服装等。在各地区走读后，做好学生各学科成绩的统计工作，重视对班级学生学习情况的分析，学生志愿生做好相应的指导工作，组织高三阶段的最后家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，进行相应的志愿人员编制指导。2.将高38岁成人仪式和高3毕业典礼相关的团体事业与学校及年级组一起做好。在18岁的成人礼上组织好班级同学。3、考试后部分学生对心理健康问题的担忧。4.以高考为目标，加强对各系学习困难的同学的关心。5、5月1日长假的安全教育及相应的学习要求做好。6、完成最终自我评价、相互评价和各种评价工作，继续角色模型。学生们终于在离开学校之前，完成了教室的打扫和打扫工作。向学生提出停课审查要求，强调高考应对注意事项。停课期间，关注班级学生的学习动态思维情况，通过家庭访问了解学生的复习情况。8、组织好考试的学生