xx秋季幼儿园保教工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx秋幼儿园保育计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第1页共19页xx秋幼儿园保育计划范文关于xx年秋季幼儿园的保育计划【第一篇】一、指导思想进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南精神，结合幼儿园工作计划和本园实际情况，继续抓好各项常规工作，加强保教队伍建设，努力建设本园特色、优质教育质量，全面提高开园水平，进行人民满意教育。二、工作目标(一)以师德建设为先导，不断规范师德师风；(二)继续加强理论学习，不断更新教育观念。(3)通过大量训练，不断加强专业水平。(4)以教育活动为平台，不断修正教育行为。(5)以家庭共生为目的，不断促进深层合作。(六)以卫生保健为基础，不断提高服务质量。三、具体措施(一)以师德建设为先导，不断规范师德师风；着力师德师风建设工作，继续完善师德考核机制，切实落实“以学高为师，以身为范”教育日常工作，树立良好师德形象。继续组织教师学习幼儿园三年发展规划和幼儿园管理手册年，明确工作职责和行为规范。2 .继续把师资教师风格纳入教师月评价的重点内容，要求教师优先考虑师资教师，严格遵守幼儿园教师的行为规范。 保教所每月对审查结果进行正确的评价和反馈，对教师的教师风格严重违背的行为，如体罚幼儿和变态体罚幼儿等，采用一票否决制。3 .继续组织和开展关于师风的活动。 与党支部合作开展每月一次的理论学习活动，切实提高教师的思想道德水平和政治理论素养。 同时，在教师节前园开展“蒙幼最美教师”评选宣传活动，在全园树立教师榜样，发扬教师作风，弘扬正气。(二)加强理论学习，不断更新教育观念，为更好地落实和体现指南精神打下坚实的基础。继续解读学习幼儿园教育指导纲要、36岁儿童学习与发展指南等理论书籍，以笔试、案例分析等形式提高教师专业理论水平，不断学习幼儿教育新信息，更新教育教学观念。2 .开展多种形式的探讨活动，教师在理论与实践之间搭桥，使教师进一步了解各年龄段幼儿的发展目标和要求，指导教师关注自己的教育行为，以专业理论支持自己的教育行为。(3)以多种训练为渠道，“优势劣势，团队鼓励个人”战略不断加强专业水平。aa将继续以“园本与外出融合”“集体与阶层融合”的训练理念切实开展教师阶层队伍训练，实现教师队伍建设的新突破。以园本训练、每日吸引指导课、参观课、学标课等形式提高教师队伍水平。 合理利用业务学习，根据教师的不同水平和需求组织开展内容丰富多样的园本培训活动，使教师在持续学习中探索职业内涵，提高专业水平。 其中重点执行以下工作： 一是切实开展集体筹备活动。 按照教研中心的统一要求，保教所调整集体补课活动中存在的不足，从集体补课的本质出发，严格执行集体补课制度，利用多种方法努力营造浓厚的探讨氛围，集体补课真正成为切磋教师之间交流、教学方法探讨和教育艺术的教研阵地。 二是继续实施全园教师技能培训和考核。 逐月推进教师技术培训与评价，通过培训与评价确保全园教师在原有基础上有显着提高。 同时，选拔基本工作扎实的优秀教师参加全区教育名人大会。 第三，除了增加开门课的次数外，还要加强参观活动的力度，教师每个人的教育活动的参观和地区活动的指导一学期达到两次以上，要理解各级的教育习惯和教师的授课控制能力，使合乎目的的指导和援助变得容易。2 .通过外出训练，拓展教师的专业维度。 幼儿园派出成绩突出的教师到地方参观，通过合乎目的的外出训练，提高教师的专业能力。 学习结束后，参加者要求全体人员实施两次训练，达到了一个人学习多人利益的效果。3 .集体和层次训练相结合。 除了要集中培训内容丰富多样的保教员外，还要加强中坚教师、合格教师、新教师的分层培训，扩大各层次教师之间的合作与合作。 其中，面对当前“老园新貌”教师队伍的现状，在着力于“中坚教师工作室”建设、做好中坚教师培训的同时，充分利用中坚教师资源，以“责任感”方式挖掘中坚教师才能开展各类园本培训，推动和促进全园教师的整体发展。 同时，采用师徒配对的方法，对合格教师、新教师开展合作培训，促进各级教师在本质水平上的切实提高。(4)以教育活动为平台，不断修正教育行为。继续开展主题愉快的教育活动。 本学期我们组织“区域活动中教师指导与观察策略”、“野外游戏组织与实施”、“歌唱、律动教育常态化”等研讨会活动，鼓励教师配合日常工作积极参与研究交流，激发教师整体科研兴趣，促进教学，提高教师专业水平。2、蒙汉教研双管齐下，将各项实际教育教学工作中的小问题和小现象相结合，开展小组教学活动，重视教学研究成果的收集整理，逐步建立和完善园本教育教学战略库。(5)以家庭共生为目的，不断促进深层合作。根据我园家长工作的现状，以提高家长工作，提高家长育儿理念为目标，与家庭和社区密切合作，探索家教工作新模式，利用各种教育资源，加强家庭深层合作，为幼儿的发展创造良好条件。继续组织和开展新形式的家庭活动，切实提高家长工作的实效性。2、发掘利用各种家教资源，充分发挥家庭共同培养的作用，加强家庭深层合作。3 .进一步建设“家教中心站”，加强家教自我培养，加强家教队伍建设，促进家教工作的有效开展。4、加强家长培训，提高家长对教育观念和幼儿园教育的正确认识，学习科学、有效的育儿知识，促进幼儿健康发展。(六)以卫生保健为基础，不断提高服务质量。根据蒙幼卫生保健工作制度的要求，贯彻落实幼儿园各项保健制度，以人为本，提倡优化管理，提高教学质量。要加强保健医疗和保育员的业务学习和业务探讨，提高服务水平，积极向妇幼保育所医师等专家求教，接受医师指导，提高卫生保健的业务知识和技能。2、做好幼儿常见病、多发病、传染病预防检疫工作，做好幼儿入园、预防、隔离关系。 按照物品消毒的常规要求定期进行消毒，控制疾病的发生率。3 .加强体弱儿童的日常管理，对他们的衣服、饮食、睡眠、行为等给予特殊照顾和护理。4 .实行健康教育内容，保证健康教育时间，兼顾心理保健、生理保健，保健医疗与心理辅导员合作组织健康教育研讨会，保证讲座效果。5 .全面保育，重点从事幼儿卫生习惯、一天生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。 检验与检验相结合，提高保育管理水平。四、月工作内容和重点八、九月认真打扫班级内外的环境卫生，迎接入学前的环境卫生大检查。2 .班主任率领班级成员阅览教材内容，共同协商制定班级事务、监护人、安全计划和月、周、半日活动计划。3 .提出计划，开展各类计划宣传活动。4.9月4日至9月5日将举行全体新生家长见面会和新生入园前活动。五、各级结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。6 .与训研中心组织合作开展新教师指导和集体准备指导。7 .各小班应用各种方法和方法尽快消除幼儿入园不安，建立良好的班级规则，月底进行经验交流。8 .艺术早操和父子体操交换，在全园创造健康氛围。9 .召开课题组会议，重组课题组成员，朗读科研计划，发布课题日程表。10 .开展班级环境创设评价活动。11 .携手举办幼儿园学期初座谈会。12.36岁儿童学习与发展指南开展学习和专题教育活动。 (主要以说明部分为中心)13 .开展新教师教育活动的参观讨论活动。14 .设立“骨干教师工作室”，启动新年度师生配对机制。15 .与教育研究中心合作整理课程资源包编辑。16 .召开家长委员会会议。17 .幼儿成长档案交流活动。 (如何反馈和传达中心评估)十月加强教师基本工作，通过培训选拔优秀教师参加全区教育名人大会。配合国庆节，开展丰富多彩的节日庆祝活动，让幼儿了解国庆节，增强爱祖国、爱故乡的感情。3 .各班根据本班情况开展秋游等多种开放日活动，让家长充分参加幼儿园的各种活动，形成协助力，提高教育质量。4 .开展合格教师教育的参观讨论活动和握手活动。5.10月开展环境创设审查活动。6 .认真跟进和指导各级课题，召开课题组会议，分析新课题进展情况和课题工作中存在的问题，调整工作思路和方法。7 .深入开展“和书一起读”“和父母一起读”等流通书籍的活动。8 .通过教研中心活动安排，结合3-6岁儿童学习与发展指南开展教研活动。九、与教研中心合作建立东胜区幼教电子杂志出版，组织教师及时上传资料。10 .教师、幼儿成长文件的交流与整理。十一月各班在美术专业教师的引导下组织多样的艺术活动，搜集优秀作品参加全国各类大会。2 .配合教研中心的工作安排，派中坚教师到名人大讲堂名教师中坚教师的示范课程。3、指导教师结合实践经验编写论文随笔，参与区内外各种评价活动。4 .继续教师的“同书共读”活动，积极开展班级阅读和父子共读活动。5 .向家长分发教育活动评议问卷，及时完成问卷调查表总结和反馈。6 .与训研中心合作进行课题推广指导。7 .开展11月环境创设审查活动结合3-6岁儿童学习与发展指南开展愉快的教育活动。9 .组织大班家长进行特别培训。10 .开展生活教师保育活动。十二月与训研中心合作，参加幼儿园环境创设交流展示评价活动。2 .各班组积极鼓励幼儿进行美术创作，在东胜区教研中心参加新年幼儿绘画审查活动。3 .开展园内参观教学；4 .召开小组委员会会议。5 .开展外出训练教师二级训练活动。6 .开展12月环境创设评价活动。7 .开展教师好书的共享活动。8 .幼儿成长文件的整理和评价。9 .各级各项挑战的后续行动和指导活动。10 .制定迎接新年游乐园活动方案，周密准备这项活动。一月开展幼儿成长档案展示活动。2、各级班主任领导班级成员认真总结班级工作，写工作总结，提交保教所。3 .召开期末保教总结会议，反馈教学领导小组的检查情况，认真分析本学期各项工作，肯定成绩，改善不足。4 .完成各项工作总结和寒假前的相关工作。【第二篇】一、指导思想坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南为指导，根据我园的新愿景，结合本期教师参加交替培训和不使用幼儿教材等客观实际情况，本期保教工作为“安全第一、规则、研究课题、综合课题、主题、园本培训、创新活动、保教合作、师生减免以“求特色，保证质量”为主题，以建设内涵型示范园和精品园为目标，围绕新学期省地市的幼教工作精神和园务工作思路，扎实创新地开展保教工作，促进教师整体专业水平的提高，优化幼儿日常活动教育，形成本园教育特色。二、工作目标1 .确保幼儿安全第一，提高幼儿生命安全和心理健康教育意识，创造安全校园根据秋季的特征，探索创设具有麻城地方特色的校园文化3、培养教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、习惯4 .坚定保教正常工作，科学规范组织一天的活动，提高保教合作的默契度和保教质量5、继续依靠“地区活动、艺术课题、德育课题、读书课题”形成园本课程6、以学习和发展课为契机，开展形式和内容丰富的园本教研促进教育，更新教师观念，培训教师，优化一天的活动7 .多项措施促进家庭交流与合作，建立良好家庭合作培养模式九是创新秋季运动形式，加强秋季野外运动和运动，促进幼儿运动水平和身体素质的提高10 .优化保教合作模式，加强保教合作的科学性，为师生减免十一、积极参加省、地、市各项竞技活动，在比赛中研究，促进教师专业成长。三、主要措施和内容(一)保育和卫生保健工作；1、加强保育员培训学习和操作技能培训，利用每月例会开展系列专业教育学习、师生学习、经验交流、技能比较等，促进保育员知识和技能专业成长。2 .加强对日常卫生消毒工作的审计和记录。 每两周抓好审计重点，发现问题，监督改革，促进执行，规范正常工作。3 .加强保教合作的协调性。 一方面通过改善硬件条件，减轻保育员的事务性工作，配合教育，另一方面规范保育员和教师的工作内容，明确双方的责任要求，确保中有教育，教中有保，保教协调配合。做秋季疾病预防工作。 通过知识宣传、早晨检查、卫生消毒、及时隔离等措施，有效预防各种传染病的侵入，使幼儿健康幸福。5 .加强对医务室工作的审计和指导。(二)普通教育教育工作；1、教师要严格执行一天的工作程序，有意识地执行周计划安排，日常教育要扎实，认真执行每天的计划、教案、教具，切实执行活动，观察反馈，反思总结，树立正常的教学规范意识。2、加大培养教育力度，规范性要求幼儿一日活动中的行为和生活学习，确立良好的课堂规则。参考3，幼儿学习与发展课程，确立一天活动所有课程的大课程观，重