xx年小学二年级教师试用期工作总结范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx小学二年级教师试用期摘要名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)Xx小学二年级教师试用期摘要“10年树木，100年树木。单击三年，我以成为高质量、优秀的教师大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求发展，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实践使我真正认识到成为一名老师的乐趣，同时将我的教学理论变为教学，将虚拟教学变为真正的面对面教学。近两个月的实习现在回想起来，短暂的实习生活，感觉很好，真的很好。在实习的校园里散步的时候，那个学生大喊“老师，你好”，“老师你好”的感觉太好了，好像上瘾了。呵呵。近两个月的实习让我感慨万千。我实习的班级是二年级201班。8岁，9岁的孩子很可爱，活泼，活动，有很多恶作剧。我记得我刚来教室的第一天，下午有些同学把自己画的画寄给了我。我很感动。上了一周的课后，我登上讲台，开始了我的第一部处女作。当然，起初心情特别紧张，经验不足，应变能力不强，在课堂上，出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不明确，老师和学生呼吸不畅”等反应。对于发生的问题，讲师要求我多听课，多向有经验的老师学习，面对面地指出了教学计划的不足和课堂上存在的缺点。帮助修改教案，她们没有一点架子，还有朋友般亲切的对话。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和导师的要求，认真备课，写教案，积极向其他同学和老师学习，向很多人请教，抓住每门课的机会，锻炼和发展自己的教学能力。我在课堂上遇到了很多困难。例如，学生们的不和谐音常常使我痛苦。当时有人建议我使用强制方法。惩罚，惩罚等。这种方法可以勉强维持教室秩序，这是事实。但是这也缩小了教师和学生之间的差距，引起了学生们不愿学习的心理。作为教育工作者，要营造民主和谐的教学氛围，找到在教学活动中建立师生平等关系的方法。另外，教师们应该把自己作为活动之一，作为学生的导师。我得到的教育效果还不错。一些很调皮的学生在我的课上更认真，也更积极地举手回答了问题。8岁、9岁的孩子很活跃，注意力很分散，很容易开始上课，会影响教学效果。为了改善这种情况，我在各小组黑板上放了小红花，哪个小组认真听讲，哪个小组放了小红花，这个方法效果真好。学生们在下面胡闹，所以嗓子哑了也没办法，现在可以好好控制课程，在课堂上直接看到效果。俗话说：“认识的人不如认识的人好，认识的人比认识的人好。”关心对小学生很重要。我的经验是要激发学生的学习兴趣，让他们在幸福中主动学习。汉语和数学都采取以学生为主、以教师为主的教学方式，课堂以学生朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色进行评论，我再补充和纠正。因为这些课程都是以学生说教为主，充分调动他们的学习积极性和积极性，从“我要学”转变为“我想学”的教学方式。引起了学生强烈的学习兴趣。小学二年级学生喜欢出风头，我很在意根据他们的个性和年龄特点来鼓励他们。只要他们回答问题，我就用鼓励的话对他们说：“好”“响亮好”。受到老师们的称赞，欲望变好了，随着时间的推移，养成了敢于举手回答问题的习惯，学生们回答好问题的话，所有的学生都会说：“好，好，你真了不起！”。用鼓励的话鼓励了他们，充分活了教室的气氛，充满了学生感情，取得了良好的教学效果。批改作业和纠正学生的错误很重要。我纠正每个学生的错误的时候，写了关于动机的讲解，强调了修改的重要性，根据每个学生的情况给予了鼓励和提醒。对我要求修改后仍未改正的学生，我在作业中注明了。我的指导思想是给学生们继续改正错误的机会，直到他们认识到错误并改正。对于每个情况下的学生，我会指导他们，直到他们自己改正错误。作为教育工作者，只有有这样的耐心，才能改正学生的缺点。实习期间，我觉得班主任的工作最难忘。二年级学生还小，自己的组织和拘留能力都很差。尤其是后辈更恶劣。为此，老师需要把他们拖走，告诉他们该怎么办。我特别注重后辈们的工作，想实现“没有教得不好的学生”的教育理想。因为我没有教得不好的学生，只有教得不好的老师，所以很注重提高自己的素质。我不责骂他们，而是耐心教育他们，和他们交谈，理解他们，给他们开正确的药。制造机会让他们参加班级的活动，让他们知道教师重视他们。学业成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力。因为才能是多反射的。我努力工作，班上几名后生成绩都有了很大提高，他们以前考试不及格，以下语言和数学两个单元考试都通过了。我深刻地认识到，对那些后辈不能随便训斥或惩罚，要了解他们的内心，要根据症状吃药。时间过得真快，短短的两个月实习生活结束了。最近两个月的实习使我的教学经验有了质的飞跃，我通过很多书学到了不能上学