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范文：_ _ _ _ _ _七年级地理教学综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共4页七年级地理教学综述这学期的地理教学能很好地完成教学任务，学生的成绩在上学期的基础上有了很大的提高。回顾这学期的地理教学工作，我获得了很大的教学效益。以下是工作总结。首先，制定计划，明确目标。开学时，我的校长分析了上学期的期中考试，分析了学生成绩低的原因，并制定了这学期的教学计划。他将01班和02班基础较好的学生的期中考试平均分定在80分以上，其他班级的平均分定在50分以上。与此同时，他提出了这学期的学习要求，并宣布了课程改革计划，以鼓励学生从积极的一面，使学生可以有一个明确的目标，增强他们的学习信心。第二，努力学习教材，积极参与课程改革。除了在课前花大量时间学习教材外，他们还经常利用业余时间咨询有经验的老师，从而在课前清除教材和所有与问题有关的障碍，让每个班级都感到舒适和放松。但是，我认为如果采用传统的满堂灌的教学方法，学生肯定会对枯燥的地理知识和教学方法感到厌倦，无法调动学生的积极性，教学效果可想而知。为了避免这种现象，为了给我们的学生找到一种更合适的教学方法，我阅读了初中生心理发展特点、课程理念与实施 教育科学研究方法基础等书籍，并实施了讨论法和建立一对方法的教学方法，即在老师的指导下，学生应充分阅读教材，做笔记，分组讨论，然后将学生随机分配到两个对立的小组进行激烈的辩论。最后，老师总结道。这不仅能充分调动学生的积极性，提高他们的学习兴趣，而且能使学生在主动发现和掌握知识的过程中加深印象，感到自己是班上的主人。两个班的成绩都取得了明显的进步。第三，运用现代教具，使抽象教学直观化。充分利用地理挂图、多媒体教室等现代教学手段，使抽象教学变得直观，极大地方便了学生的学习。四、注重能力培养，实施素质教育。我注重在教学中培养学生的能力，将课本知识与实践相结合，用理论知识解释生活现象，用实践经验证明理论知识。这学期，有两次关于地理知识的辩论。虽然有些学生“带头”，有些“打输了”，但他们都“全力以赴”,把理论知识和实践经验有机地结合起来，增加了知识，提高了辩论能力。V.努力的方向和措施培养学生良好的学习氛围，加大课程改革的范围和步伐，全面推进素质教育，整合各学科情况，培养优秀学生，提高优
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