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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼儿园培训总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年幼儿园培训总结在历届教育局的精心组织下，在单位领导的指导下，我参加了4月份的xxx训练。 在三天半的训练过程中，我听取了专家学者的报告，收获很丰富。本次训练，首先听取xxx师范大学教育科学学院边霞副院长做的对学前儿童美术教育若干问题的思考专题报告，告诉幼儿美术活动结果更加沉重的过程，教师应该给幼儿营造宽松的氛围，开展游戏倾向的美术活动，引发幼儿的积极性。在活动中，“是谁制作的，是陶工的，还是土瓶的”这句话给人印象深刻，老师和幼儿都制作，老师通过给幼儿授课，在很多方面都有所提高，相反幼儿也在活动中学习各种技能，形成了各种习惯的培养。上海现代儿童美术馆执行馆长雪文彪为我们做了幼儿美术教育新概念与方法专题报告，现场演示美术水粉画的操作过程，说明了他自己的创新绘画创新方法。我国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养篇专题报告。 她的报告幽默易懂，她向我们详细说明了通过音乐领域的有效教育，帮助幼儿养成良好的学习习惯的方法。虽然只有三天半，我却收获了很多。 在美术方面，即使是幼儿、老师或者师父的好作品，在让幼儿欣赏作品的绘画过程中，更加重视幼儿绘画时的兴趣，引入游戏，让幼儿营造舒适的氛围的过程，肯定会有不可预料的结果。 在美术教学方法中，参考雪老师借来的想象，也可以让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回顾传统的教学方法，不足之处很多。 为幼儿设定目标可能过于简单，为不知道如何提高水平的幼儿设定目标很困难，幼儿可能做不到。 回顾许卓雅给予我们的训练，我深刻理解每次音乐游戏的教育只有在学习者承认之前的难易度学习通过的情况下才会进行新的难易度挑战，并且在各种音乐教育活动中，教师始终有效地创造状况，幼儿被合理的教育目标所触发，通过自己的努力， 如果能在各种学习状况下取得新的成果，不断获得新的自我实现的高峰体验需求，身心共同开始学习自然是他们自己的要求！ 同时，老师培养了幼儿各种学习质量，如注意力、观察力、思维能力、本来的经验应用能力、自我管理能力在训练中，看了扬州幼儿园和xxx一幼儿园的音乐课，她们主要让幼儿自发地感受音乐，理解音乐，提高幼儿在欣赏音乐的同时感受音乐的审美情绪和审美能力通过此次培训，我们了解到通过艺术教育的有效教育活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“爱好学习”和“善于学习”两方面促进幼儿学习质量持续改善的方法。 在今后的幼儿园教育中，我基于这个目标，培养幼儿的学习质量，更好地激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，使幼儿更好
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