xx年学院院长个人工作总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年学院院长个人工作总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共十页xx年学院院长个人工作总结范文紧张忙碌的一学期教育工作已经全面完成，回顾本学期的工作，我们在县教体局和中心学校的指导下，全体教师与时俱进，发扬勇敢的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。 为了成长避免短命，根据本学期重点工作的执行情况总结如下。一、加强学习，提高认识，切实树立先进教育理念要切实落实这项工作，主要以加强政治学习，胡总书记倡导社会主义荣辱观和xx大的重要思想为宗旨，加强教师风格教育，把这项工作纳入学校的主要工作之中，有计划，有时间，有笔记，有检查。 迄今全校教师笔记本字数人均万字以上，心得人均三篇，提交学校档案。 二是加强宣传，取得共识。 充分利用学校宣传阵地，提高宣传力度，确立社会正确的教育观，全面推进课程改革，培养高素质人才，是社会的共识。 第三，为了加强教师业务学习，进一步提高教师业务素质，加强对新课程理念的认识，规范业务学习制度，流于传统形式，改变了不切实际的做法。 本学期随着网络教学研究的实施，要求每人分发教学研修笔记，内容也做出相应的规定，内容丰富，有特色，注重实效，有利于课程改革，服务于课程教学。 通过网络理论与实践相结合，使课堂教学产生了前所未有的变化。二、以教育为中心，推进素质教育的发展1 .打开全开足球路线。根据新的课程计划，所有年级的所有学科都齐全。 包括体育、音乐、美术课等，按时上课。 为了满足学生心理健康教育的需要，在紧张的情况下，任命教师兼任心理健康教育课。 按照要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等特殊教育活动。2 .组织教师看教育CD。为了提高教师的教学水平，在学校利用星期二下午的业务学习时间，教师看课堂CD，看新课堂CD，立即教师认真观看，进行小组讨论，鼓励青年教师参加优秀的课堂活动，参加人参赛，为提高教师业务水平奠定了基础。3 .加强教研会，搞好校本教研。为了提高全校教师的理论水平，总结教育教学中教师的成功经验，每一位教师都要结合实际的教学工作，牢牢围绕科研主题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量的可喜效果。 教师教师向“研究者”迈出了一大步。4 .坚持受讲评制度。为了将众多教师理论知识实际应用于教学实践，提高教学质量，我们将课程制度作为业务活动内容的重要环节，学习业务学习和教学研究活动新理论，将新思想实际应用于教学实践，其具体安排是每周教师听一节公开课，本学期共组织10多节公开课。5 .大力加强和提高课程改革实验成果一)开学初，我校各级教师安排上学期工作总结，介绍各级工作的成功与不足。 对教师角色转变、学生学习方式转变、民主课堂氛围、客观评价等问题，大家坐在一起，客观分析了一些不足之处，提出了更好的解决方法。 比如小组合作，不要担心不成功，要重视培养习惯，从小就要合作，不要绕弯子。 针对一些好的经验，我们立即召开了两次教育工作会议，进行了推广和交流。 形成了全校范围内积极探索、提高质量的教学氛围。2 )训研组及时安排中坚教师开课，其中，三年级教师书娜开课的2个，一年级教师冯桂芳开课的2个，指导主任、业务副校长、几位教研领导、科任领导等分别开课，实际演讲，立即进行讨论和总结，同事们明确课时教育目标， 要注意突破重点，教师教学有根据，小组合作，从两人扩大到四人小组，推进全校课程水平的提高，充分发挥和挖掘教师的内在潜力。 同时，组织教师积极参与课题研究，人人参与课题研究，课题研究在教师服务的氛围中，参与中心学校组织课题研究阶段，本校课题：参与小学生道德行为的培养与研究，并予以评价。6 .关于综合实践活动本学期本学期的另一大工作是长期继续和整理综合实践工作，开学之初在学校安排综合实践工作，制定详细的综合实践活动计划，以班为单位，各班根据本班的实际，整理和存档班综合实践活动的成果，内容包括调查报告、实践7 .大力推进和使用“三疑三探”教学模式。主要方法是确定2个实验教师，每周业务学习是继续学习“三疑三探”的相关理论知识，引领优秀的试行课、示范课3，组织实验教师到城关二小、丁河小学参观4，将“三疑三探”的实施情况纳入年度审查，调动教师的积极性。8 .切实培养教育。(1)德育工作者更新观念，实行组织建设，率先示范，是培养教育的前提。教育过程：首先是精神成长过程，是重视德育、培养教育的前提条件，其次是切实落实组织建设，制度规范行为做法，学校领导班子树立榜样，平时的服装、接待、工作做法成为教师们的道德榜样，使他们受到潜在的默化感染和感染。 第三，要抓住主要途径，发挥作用，班主任要充分利用班会、上课时间等途径，不定期及时对学生进行思想道德教育、法制教育、礼仪教育和心理健康教育，提高教学目标和实效性。二是深化班级文化建设，营造宽松人才的环境，是培养教育的前提条件。深层次的育儿环境，能给老师和学生的工作带来舒适的感觉，而且具有浸润耳朵的育儿效果。 班主任用挂在墙上的名言警语洗净学生的心，点燃学生理想的火，让学生朝着朝阳思考，今天该怎样努力，踏着夕阳问，今天有多少收获，让学生静静地走在走廊上，不打扰别人的是美德“精、静、净”，真正教育教室的(3)利用目标指向，培养学生的自我教育、自我发展能力，是教育的固定点。根据学生的实际情况及其心理发展水平，确定目标，把大目标分解为小目标，使他们小步前进，目标要按制度实现。 着名教育家麦卡连科说：“没有合理彻底执行的制度，没有行为规范的合法界限。 任何聪明的话都弥补不了这种缺陷。 制度越严格，越明确，人越能形成内部努力。 这是形成技术和习惯的基础”。 在此基础上，教育应建立有特色的培养目标和相应的管理体系。 如果班制定了标准表，包括学习习惯、上课规律、孝顺、礼貌等内容，执行公民道德建设实施纲要让学生以这些目标引导自己的行动。 当然，规范管理是为了培养学生良好的行为习惯和素质内在化，班主任需要方法指导。(4)切实做好家长工作，提高家庭教师水平，是培养教育基础和重要载体。家长学校是学校德育与家庭德育的重要纽带和桥梁。 学校通过“家长座谈会”的学生信息调查等，父母不仅是孩子的第一任教师，也是孩子的终身领导，家长要关心孩子的学习，关心孩子良好的行为习惯的培养。 因为这会影响孩子的一生。9 .全面审查学生。为了全面评价学生素质，体现新课程改革的要求，不断改进小学生学业成绩评价的方法。 学校重视各学科考核，所有班主任老师认真考核教育学科，填写学生素质成绩登记表。 根据考核成绩选出“素质好的学生”。三是加强校园文化建设，巩固“两座”成果，改善学校运营条件1、认真进行“双基迎国检查”文件持续建设，实现文件规范、完善、数据清晰。2、为提高校园文化建设精心设计，一是加强室内管理，统一标准，统一规划，规范班级布局。 二是在各房间公布各种制度，规范各房间布局，实现整齐统一。 第三，改善学前班的运营条件，利用业馀时间组织教师配备学前班的教室，提高学校班级。 四、精心设计校园综合实践艺术展，展出作品50馀件，丰富学生业馀文化生活，获得良好声誉。 五是改善办公条件，加强远程教育，使教育更现代化、科学化。3 .创造良好的育儿环境1 )、校园环境：建设花园式校园，营造良好的学习氛围，使师生们能够在美丽舒适的环境中学习工作，是多年的宿愿，今年借教室东风，我校在资金非常匮乏的情况下，设法改善我校的学校运营条件，改变我校的校容校貌，建立入学后开始教育教育工作后，我想立即找有关部门咨询，使校门前的坑坑洼洼的道路硬化，村里没有企业，资金也很困难，但是多次协调，慷慨开放，伸出援助之手，在入学仅两周的时间内使校门前的道路硬化，本来就坑坑洼洼的在资金不足的情况下，我们动员全校教师，自己动手，丰衣足食，我们的老师们自己用油漆重新粉刷南楼、北楼、东楼、西楼的门窗扇和扶手，所有教室的墙壁，门两侧的墙壁，厕所，校园中间的草坪和结冰的校园之后，自费为学生购买床单、枕巾、毛巾、牙膏、牙刷、洗脸盆、毛巾，男女卧室也做了计划和布置，购买了新的报纸栏，增加了图书、仪器、体音美器材，我们各室基本达到了一种标