xx年幼儿园教育教学工作总结

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年幼儿园教育教学工作总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页xx年幼儿园教育教学工作总结xx幼儿园教育教学工作总结本学年我园在学区领导正确指导下，在市局幼教精神指导下，依法办园，按全园工作计划认真执行幼儿教育指导纲要，进一步加强全园安全工作和管理工作，确保幼儿园安全，规范幼儿园管理工作，进一步提高和加强全园教职工服务意识。 一年来，我园一步一步成长，社会声誉稳步提高。 幼儿园老师全体合作，团结起来，在各班领导、老师的关怀、指导和帮助下，圆满完成了本年级的教育教育任务。现将各项工作总结如下：一、区域活动：按照高层领导的指示精神，区域活动的开展、个体化教育占教育教育任务整体的重要部分，在园领导的正确指导下，从九月新学期开始，我们已经投入紧张的区域活动的探讨和尝试，在尝试中总结经验，在经验中再次尝试，经过我们的不断努力，取得了良好的成绩。 地区活动按日常化班级有序地开展，各班级根据自己孩子的年龄特征，为孩子们创造了适合的活动空间。 丰富了孩子们的日常生活。 在日常教育活动中，从每周一次的地区活动增加到了两次。 为了丰富教师的教学经验，我们让全体教师到先进的幼儿园参观组织开展区域活动经验，通过学习，我们的教师拓展了教学思路，对区域活动的设计有了更完善的创设和构想。 对活动材料要求多样性。 活动内容和环境配置要求有新颖的兴趣。 各班不断更新主题活动，基于孩子们的兴趣创设活动内容。 使他们在活动中快乐，获得成功的喜悦。 为了提高我园个体化教育质量，我园经常组织教师探讨活动中成功与失败的经验，互相学习研究，交换与本组儿童年龄特征不符的材料，沟通有无。 组织开展区域活动示范班的参观活动，通过这次活动对教师们的感动很大，教师们在网上收集相应的资料，利用1月的业馀时间制作活动资料，力争在下学期使我们的区域活动个体化，使教育达到先进标准。二、教育教学：本着上级领导对教育教学工作的指示精神，我校也更新了教育教学理念。 全体教师在园领导下，对我园的现状开展了一系列教学探讨活动。 在各个领域的教育活动中，改变传统的教育和教育模式，教师设计j教育活动基本上以孩子为主体，孩子们在欢乐的心情中理解我们的社会，提高他们对周围事物的认知。 教师在设计教育活动中为孩子们创造了光辉的想象空间。 刺激她们的好奇心，探索欲望，训练他们独立解决问题的能力。三、美术教育：绘画是孩子们最喜欢的学科，她们可以在涂画中找到自己的乐趣，表现她们幼稚的爱好。 我园以该学科为特色教育，教师们根据本组幼儿的年龄特征，为他们设计适合她们的绘画内容。 孩子们从小班的简单认识色彩到学前班的自作画。 这些与老师们的辛勤努力是分不开的。 xx年11月，我园组织幼儿参加“第七届全国少年书画摄影制作大赛”，取得骄傲成绩，参赛作品获得100多分。 其中6名幼儿获得特等奖。 我园幼儿绘画作品每周展出一次，深得家长们的好评四、日常教育：日常教育是幼儿园不可忽视的重要工作，我们的教育总是培养孩子们的良好习惯，教师在日常工作中的指导和继续不可或缺。 通过老师们的辛勤努力，孩子们有良好的生活习惯喝水、排队上厕所，不挑食，安静地吃饭。 早上见到老师和孩子打招呼，孩子之间相处融洽，不打架，懂得礼让，在玩游戏时有合作精神。五、安全教育：幼儿园安全教育是重要的教育活动，幼儿天真活泼，她们在游戏中安全意识较差，易发生冲突。 社会复杂环境的孩子们也没有意识到那个危险。 因此，我园以安全教育课题为重点教育。 教师们针对各种不安因素，设计安全教育课题，开展教育活动，详细记录过程。 防震、防火等教育以模拟训练形式教育幼儿，孩子们通过训练掌握了自我救济的常识。六、健康教育：学期前，我园全体教师利用假期收集各种材料为孩子们做了很多适合幼儿野外活动的体育器材。 这些活动器材给孩子们的野外活动带来了无限的乐趣。 教师们设计了健康教育课程，制作了通俗易懂的教具，直观地教给孩子们自己身体各器官的功能，教给他们如何保护自己的健康和卫生常识。七、与家庭联系：与家长联系是教育幼儿健康成长的重要组成部分，教师们利用每天早晨检查时间与家长简单联系。 晚上离园时，幼儿在园内的一天表现，温暖地提示家长需要协助。 10月举行家长座谈会，各级教师仔细准备会议资料，逐一说明我园教育理念、教师教育手段、家长合作需要等，为家长们也创造了面对老师沟通的机会，通过这次家长会的交流，家长们对我们的工作得到了更深入的理解和