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范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年班主任个人工作总结模板姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共四页xx年班主任个人工作总结模板最近，我参加了班主任的研修学习交流会，让大家认识到班主任在学生的教育和管理中发挥着重要的作用，对如何做班主任也略有体会。在班级管理中行使权威，从他到为了自己，班主任首先要确立自己的权威。 必须以权威开辟道路。 老师的权威以自己的知识、能力、人格魅力征服了学生，形成了我的班级。 自己决定，民主管理，讨论，听取不同的声音：在屈从于大多数意见的最后，学生自己决定主宰自己的家2、制度保证古人说“规则达到周围”。 班级管理也是同样的原因。 制度不太必要，主要规定学生一天的行为规范，进行一定的制约。 制度的首要作用是引导学生如何做他应该做的事。 如果做不到，就要对学生进行一定的警告、惩戒，其作用是使学生形成一定的内在约束力和外在监督。 最终给了学生同意班级文化。 总体来说，外在规范形成形态，内在制约指导，文化认同形成神。3、目标牵引是该目标介绍中最令人印象深刻的一例。 西游记中，以实力之高来排名，肯定是孙悟空第一、猪八戒第二、沙僧第三、唐僧第四位。 但为什么要听西游记中四个最没用的唐僧呢？ 重要的是对目标的坚定性。 孙悟空总想回花果山，猪八戒总想去高老庄，沙僧想回流沙川，只有唐僧的目标最坚定，向西、向西。 你可以成为领导者。 最后终于恢复了真经。 同样，班级管理也希望所有同学都有共同的目标，创造奇迹。4、自主发展老师旁观的贤者、学生成为自我发展的主人通过这次的训练，我再次感觉到了班主任的责任很重。 特别是我作为新的班主任，情况更是如此。 现代学生思维敏捷，视野开阔，个性鲜明。 用简单的说教来教育，很难让学生接受。 现代班级管理工作要强调新观念和方法，让学生接受。也就是说，这次听了两位专家的讲座，对班主任的工作方法有了新的认识，对班级管理战略也有了新的理解，感到很开朗，很受益。 我相信任何事只要用心去做，就一定能做到。 我认为班主任的工作更是如此。
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