xx年下半年英语教学工作计划范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年下半年英语教学工作计划范文名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)Xx年下半年英语教学工作计划范文新学期又拉开了帷幕，我们又站在了新的起点。这学期我主要负责小学五年级英语教学工作和全校的品德社会课程。工作中，各方面严格要求自己，把本校的实际条件和学生的实际情况结合起来，勤奋努力，诚实守信，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，展望未来，为在未来的工作上取得更大的进展，今年的教学工作将这样开展：第一，研究教材，分析学生，抓住重点，积极教学学生是教育的主体。大部分五年级学生对英语有很强的学习兴趣，但遇到困难，学习兴趣减弱，基础不牢靠的学生也只有少数。这部分学生觉得英语学习困难。这个学期开始对学生提出了听说读写能力培养的新要求。因此，教师应始终把激发学生学习兴趣放在第一位，以纠正学生的学习态度，掌握好的学习方法，培养学生良好的学习习惯为宗旨，指向学生整体的发展。掌握各科目的重点和难点，以目标教学，可以降低学生的学习难度。第二，全心投入，方法，精神百倍，丰富教室。老师是教学过程中教学的领导者和参与者。想办法丰富教室是整个教学过程中教师的首要任务。英语作为外部语言需要更多。因此，除了教学效果外，学生要多读，多说，多练习。课后及时解决学生的作业问题，及时解释清楚，使学生及时消化。课程内容丰富，现实。自然地教，生动地讲课，不能轻易全部照顾，当然会吸引学生。所以教师每天要有足够的精神，让学生感受到自然的气氛。这样，讲课可以用更少的努力做更多的事情。在教学过程中采用情景教学法，使学生沉浸其中，积极参与课堂教学，调动学生的非智力因素，提高学生实际使用语言的能力。利用教材，根据学生的实际情况，按每个单元重新组织，降低难度。好的介绍课，激发学生学习英语的兴趣，创造好的开始。词汇学习注意事项以下事项：a)巧用实物和卡片。b)在绘画教学中融合词汇。c)充分利用TPR活动的优势。d)注意单词发音的示范教育。有趣的故事教学，对不同水平的学生提出不同水平的要求。阶段审查，进行有趣的活动。三、具体分析、因材施教、培优变化、幸福教学在整个教学过程中，由于学生的掌握程度不同，形成了优良差异，一方面，有些学生的英语听说能力比较弱，在课堂上采用了深度的全英教学，学生还不能适应。相反，有些同学比较活跃，上课气氛积极，成绩更好。因此，过于浅薄，不顾全体，教学效果不如理想。可以理解和分析学生的实际情况，具体分析实事求是、具体问题，根据具体情况进行教学，直接影响教学效果。所以。我利用业余时间补充了优秀学生的课外知识，对差生根据实际情况进行了相应的课外辅导，提高了学生的整体成绩。可以培养学生的自信心。提高学习兴趣。第四，用英语组织课堂教学，用英语教英语，注意使用语言的正确性、纯粹性和流畅性。教学改革不断深化，新教材不断出现，语言的真实性、正统性和交际性越来越受到重视。用英语组织课堂教学，教师不仅将语言作为知识说明、信息传递和技术传递的工具，还将它视为要传递的知识和技术本身。现在大部分学生学习英语，因为这是使用英语的唯一方法和场所，所以教师要重视传达知识和信息的形式，为学生创造学好语言的环境。我更多地注意英语教学时使用的英语语言的水溶性、简洁、阶段性和实用性。具体方法如下：用英语组织课堂教学。课堂教学用语大部分相同，但我不断增加新的术语，逐渐增加术语的数量，使学生保持兴趣，通过经历挑战，日益积累，无意识地提高。用英语上课。无论是对话课还是文本课，我都坚持使用英语。尽量采用学生掌握的词汇。但是可能会有很多学生不知道的词汇。例如，用英语介绍课文背景知识时，下次以实物、墙壁、干线、表情、手势、表演等形式进行辅助或说明。总之，使用的语言略高于学生现有的水平。3、追求自己的语音、语调、语言规范和准确性，根据不同年级，我调整语速。4、努力创造和设计英语剧本。将课程作为培养学生语言使用能力和运动的场所，鼓励学生说更多的英语，在英语课程中，除了组织三年级学生进行文本表演和重复课文等活动外，还经常根据教学内容提出与学生学习和生活相关的术语。经常启发和组织三年级学生对感兴趣或大家一起感兴趣的主题用英语简单讨论，从而营造课堂气氛，提高听说能力，深化教材5、在本学年的教学工作中，除了培养学生的兴趣外，还要培养他们的自学能力，对优秀的生存，鼓励他们背诵课文，鼓励他们自己寻找阅读资料，提高阅读能力，以后的学习奠定基础。平时重点开发学生的说话能力和写作能力，全面开发了学生的多种能力。这是我这个学年的教学工作计划，