xx年教师职称总结范文

范文：_xx年教师职称总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页xx年教师职称总结范文自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱人民教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”。这四年，既是我工作成绩突出的四年，更是我不断提高，不断进步的四年。在这四年间，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力提高很快，已经能很好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训，并获得相应的证书。XX年10月，我参加了普通话培训，普通话水平达到了三甲。证书编号：湘00e09j0500041XX年11月，我参加了中小学教师信息技术学习，信息技术水平达到了高级证书编号：hn0711203865XX年5月，我参加了中小学教师继续教育学习。证书编号：050930957XX年10月，我参加了中小学教师班主任继续教育学习。证书编号：e09c0045二是在专业技术上提高了一个层次。自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得。积极参加市、县教育局组织的各项论文竞赛。XX年撰写的优化试验教学，促进创新学习在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖证书编号：11037XX年撰写的打造优秀班集体在县中学班级学科教学论文评比中获三等奖证书编号：11036XX年撰写的物理学习中思维错误及原因探讨在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖证书编号：b11039XX年撰写的初中物理探究活动中培养创造性思维在县中学物理学科教学论文评比中获三等奖证书编号：b11043XX年撰写的如何提高学生物理学习兴趣在全市教育教学论文评比中获三等奖证书编号：l0705112XX年撰写的略谈班主任工作管理在全市中学教育教学综合类论文评比中获二等奖证书编号：l0718424XX年撰写的物理教学与心理健康教育相结合在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖证书编号：wl11044XX年撰写的物理教学应联系生活在县中学物理学科教学论文评比中获一等奖证书编号：wl11045三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我一直担任学校物理教学任务，在物理教学中，我深深地体会到：物理教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在物理教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的课受到了同学们的喜爱和欢迎。我的物理教学，也取得了一定的成绩。XXXX学年，我所教的156班物理年级第一，157班物理年级第三。XXXX学年，我所教的156班物理年级第一，157班物理年级第三。XXXX学年，我所教的171班物理年级第一，172班物理年级第二。XXXX学年，我所教的171班物理年级第一，172班物理年级第二。同时，在辅导学生参加市、县各项竟赛方面也取得不错的成绩。XX年我辅导的学生谢金桥在第xx届全国初中学生应用物理知识竞赛中获得三第奖证书编号：0752311同时我评为“优秀指导教师”四、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作起，我多次担任班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字： “爱” 和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。我在XX年9月接替一位老教师担任171班班主任，将一个后进班集体转化为一个优秀班集体。XX年9月我被*镇人民政府评为：优秀教师XX年10月我被评为：县级骨干班主任证书编号：e09c0045五、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。在近四年年度考核中XX年度：优秀XX年度：称职XX年度：优秀XX年度：优秀“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工