xx年年高一班主任年度总结

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年高中一年级班主任的年度总结姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共五页xx年高中一年级班主任的年度总结xx年高中班主任年度总结过去的一学期，我担任高中160班班主任，本班有学生66人。 其中男生二十四人，女生三十七人，寄宿学生二十五人。我们班在学校领导的统一组织下，在班主任的强烈支持和合作下，学习和活动开展得很顺利，总结了本学期的工作报名入学时，我会仔细观察学生，尽快全面了解本班学生的情况。 面对新的集体，我是第一次准备班会，在去军事训练前的班会上，我与同学们坦诚相见，班会的内容包括自我介绍、学校介绍和过去优秀毕业生的情况介绍等，树立了学生的自信，激发了他们勤奋学习的热情。 渗透集体观念，教导学生们一起学习生活要互相帮助，团结友爱。在军训期间，我多与学生交流，关心学生，尽快习惯学生，观察学生的表现，暗中确定班委员会的选择，为军训结束回校工作奠定了良好的基础。回到学校后，我首先在军事训练形成良好规律的基础上坚持班风建设，回到学校后，我们的第一个主题班会是“难忘的军事训练”，让学生在与军事训练生活的分离中向军人学习，确立了学习的自信和决心。 取得了良好的效果。其次，我在军训中基于对学生的理解和学生的自我推荐，设立和稳定班委会，指导他们尽快熟悉班委会的工作，在工作过程中继续指导和培养他们的各种能力。 班级干部是班主任的助手，也是学生自我管理的重要组成部分，我认真做好班级干部的思想工作，认识到工作的重要性和责任感，不定期召开班级干部会议，了解班级情况，根据班级情况指导他们如何解决问题。 有学期以来，他们可以执行班主任的工作，自觉履行自己的责任。学生开始学习的时候，我马上就知道相当一部分学生不适合高中知识的困难和深度，不习惯高中快节奏的生活，不符合学校的规律。 对于这种情况，我利用所有的时间和机会，帮助学生尽快调整心情和学习方法，经过这一个月的努力，学生基本上适应了高中生活。在做好学生思想工作的同时，我还可以树立榜样，发挥学生的模范表现力，以自己的人格行为影响学生。 另一方面，能够耐心仔细地做好学生的思想工作。 在工作日，深入学生中，与学生交流，形成融洽的关系，为自己的工作打下良好的基础。 在班风学风和班集体建设方面，我加强了学生的纪律教育，严格要求学生，制定了一系列切实可行的班规班，同时使他们意识到纪律的严肃性和必要性。 另一方面，在每次班会的课上，对学生进行以“团结、合作、竞争”为主题的教育和“生存、发展”的探讨，提高了他们的整体意识。和父母取得联系。 我经常和学生家长联系，主要联系方式是电话联系，同时对个别学生进行家庭访问。 关心学生的思想和生活，针对学生的问题，立即与家长取得联系，共同解决问题，得到家长的支持，迄今为止召开过次级家长会议，与大部分家长通过电话进行过联系。积极开展文体活动，做课间体操、眼保健体操，保护学生视力，增强学生体质，提高学生学习效率。 高中学生学习很辛苦，进行适当的体育活动不仅有助于提高学生的身体素质，也有助于提高学习效率。 本学期举行的年级篮球比赛，每次都是在现场和学生一起活动支援，不仅可以防止事故发生，还可以加深和学生的感情交流。积极联系各科教师，调整学校各方面的教育能力，发挥良好的纽带作用。 在与班主任的交流中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时把他们当作班主人，看作自己的好伙伴，好朋友。 凡事都要主动与班主任协商，听取他们的意见采用。 我平时多教育学