xx年小学秋季学期德育工作总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年小学秋学期德育工作总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共七页xx年小学秋学期德育工作总结范文德育工作是学校工作的重要因素，是全面推进素质教育的重要组成部分，也是摆在教育工作者面前的重要任务。 本学期的德育工作以国检为契机，进行了一系列的整改，取得了良好的成果。一、加强德育队伍建设提高教职工德育理念全体人员应牢固树立全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育相关人员，教职工应在自己的岗位上发挥岗位培养人员的功能，意识到对学生的思想教育和教育。 所有班主任老师都要树立“以德育为先，以育人为本”的观念，紧密结合师生的任务。加强政治学习，提高每位教师的德育素质，遵守纪律，加强依法教学的自觉，提高教师科学培养者的水平。 树立“教育工作者、服务育人、管理育人”的思想。 加强职业道德自律，规范教育行为，增强爱生意识，关心学生品行的健康发展，认识和掌握教育规律，坚持耐心教育和严格管理，使教师具有高尚的职业道德和良好的教师表现风格，全面关心、爱护学生，消除体罚和变态体罚，拿出表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的教师关系。2 .抓好“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会和学校教育的合作。 利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，以多渠道多样的形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育合作力。定期开家长会，班主任做家访工作，做家校联系卡，联系学生学校和家庭状况，提出学生家庭、学校学习的常规要求，在家长的指导下加快常规培养。 全体教师应定期做好学生家访工作，与家长一起做好学生深刻的思想工作。 要充分发挥“家庭学校联络”的作用，以家庭教师的经验交流、给家长的信件、教室教育的开放周等形式指导和指导家庭教育的内容和方法。二、加强“育人”目标意识，强调教育重点。积极开展和实施培养教育的系列化工作，切实加强学生基本思想道德和文明行为的教育培养，促进学校良好风气形成，促进教育质量的提高。 积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，以丰富多彩的校园文化感化人，以生动的集体活动教育人，以实践的行为规范引导人。用“规范”培养人。 以小学生守则、小学生日常行为规范和养正中心小学西边校区文明班级评比细则、少先队文明礼仪评比细则、小交警工作制度、纠察队工作制度为依据，结合学生年龄特征，从细节开始，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。 要从小着眼，从小抓住，培养学生良好的文明、礼仪、卫生等习惯，继续开展“文明班选拔”“流动红旗争夺”，形成具有校本特色的传统教育体系。2 .通过“活动”培养人。 学校坚持开展多元化德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。 继续规范升旗仪式，提高国旗下讲话教学含量。 以每周一班课为平台，以每月德育主题为载体，充分利用每周班课时间，开展多元化主题班教学活动3 .用“文化”培养人。 我们把校园文化建设与培育者联系在一起。 积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生关系，促进和谐氛围，提高教学质量。 知识性与趣味相结合，科学性与创造性相结合的目标是激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。普通工作一、加强体卫工作，增强学生体质。认真贯彻学校体育工作条例，有目的，有质量，每堂课体育课都很好。 认真组织形式多样活跃的大课堂活动，确保学生每天1小时的体育活动时间，由值班生和值班教师每天监督。2、加强学校卫生工作监督管理，坚持定期或不定期的学校卫生监察，对发现的问题和安全隐患，立即促进学校整顿，消除学校食品安全事故，防止学校发生集体传染病。 积极开展健康教育，降低学生近视率。二、注重师生心理辅导，提高师生心理健康水平。积极健康的心理氛围，可以使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。 对于学生的错误和困惑，要耐心倾听，全面分析，积极引导，防止感情用事，简单粗鲁，禁止体罚和变态体罚。 以学校有心理专业毕业的老师为契机，更加重视师生的心理健康，致力于学校的心理健康教育。 建立标准心理咨询室，完善心理健康教育设备和资料，逐步增加心理健康教育活动。三、继续深化安全文明校园建设。加强学生法制、安全、自我保护教育，健全学生安全教育制度，不断加强学生和家长的安全意识，防患于未然。 着重落实交通、防火等方面的安全教育和安全措施。四、将德育渗透到校园文化建设中。本学期德育工作围绕国检进行了一系列重新审视，精心设计校园文化，使所有壁垒都能教育人，教育是各方面的教育，内涵丰富。 阶段文化：东阶段主要展示学校的体艺活动和南音校本课程，中阶段展示教师风貌，西阶段以感谢和激励教育为主。 培育小苗木：开展树木培育活动，按班培育树木。 并且，设置招牌，默许学生爱自然，养成珍惜树木的好习惯。 德育园：开展日行一善活动，每月选举道德小模范兵，将其照片放在德育园栅栏上，不仅能增强学校模范兵的荣誉感，还能鼓励学生们不断奋斗成为小模范兵。 开设诚实的店铺，没有人出售，自己购物，为了方便学生们的学习生活，特设诚实的店铺，试验学生们的诚实，从小就养成了诚实的习惯。 校园的每个角落都渗透着人文教育的精神。未来工作思维始终坚持不懈，促进师生习惯培养2