七年级数学教学工作总结

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七年级数学教育综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)七年级数学教育综述七年级数学教育综述中小学生大部分是13，14岁的少年，在身体上，知识多的阶段，好奇心，热情，活泼，各方面都很活跃。但是自制力下降，集中力下降.总之，一年级学生在准天真、半成熟的时期，掌握其规律的教学要更好地引导，旺盛的精力，强烈的好奇心要以强烈的求知欲和努力学习的精神，把被动的学习变成主动的有意识的学习。让我来告诉你，在过去的一年里，我第一次经历了数学。这学期我适应了新时代的教学工作要求，各方面严格要求自己，积极向老老师咨询，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤奋努力，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。第一，认真备课。不仅是学生，还要准备教材。根据教材内容和学生的实际情况设计课程类型。开发采用的教学方法，详细记录课程的程序和时间安排，认真编写教案。每节课都“准备好了”，每节课都会在上课前做充分的准备，并制作各种有趣的教区，有助于引起学生的注意。下课后，立即总结那门课，做好课后笔记，仔细收集各校书的知识要点，集合起来。第二，加强教学技能，提高教学质量，说明的明晰、准确、造利、鉴定、生动、线索明确，水平明确，言简意赅，深度浅。在课堂上特别调动学生的积极性，加强师生之间的交流，充分体现学生的主观能动性，使学生学习容易，学习愉快。认真练习，上课时老师说得尽可能少，学生们尽可能多的投入；同时在所有地方第三，认真批改作业，布置作业练习精读。有目标，有层次性。在课堂上充分考虑各级学生的学习要求和学习能力，提高各级学生。这样做的时候，我会努力收集各种资料，筛选各种辅助资料，所有的练习发挥最大的效果。同时，对学生作业的修改及时认真，分析和记录学生作业情况，对作业过程中出现的问题进行分类，彻底评价，根据情况及时改进教学方法，制定了一些目标。第四，做好课后辅导，注意分层教育。课后，对不同水平的学生进行适当的咨询，以满足不同水平学生的要求，避免一刀切的弊端，加强了后进生的指导努力。对后代的课外不仅限于基于知识的课外，更重要的是为学习思想而进行的课外，要提高后代学生成绩必须先释放他们的心，使他们认识到学习的重要性和必要性，对学习感兴趣。要通过多种方法激发他们的求知欲和进取心，认识到学习不是课题，也不是痛苦的事情。充满了乐趣。有意识地把身心投入学习。这样，落后的变化从原来简单粗暴的强制学习转变为有意识的知识。使学习成为他们自觉能力的一部分。在此基础上，再次教他们学习方法，提高他们的技能。并且认真细致地做好泄漏检测及补充工作。后进生通常有很多知识缺陷。这些都是后生转换过程中的爆破石。做好后天性的转换工作的时候，特别要给补课，弥补以前学过的知识缺陷，使学习容易，进步快，增加兴趣和好奇心。第五，我在教学工作中注意培养学生的能力，结合知识传授、技术和发展智力、能力，在知识水平上注入思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。有效地开发和培养学生的各种素质。第六，密切注意学习风格。我教的两个班中，有些学习情况不太好，基础差，上课时不认真，上课时不能集中精力，放学后也不能认真完成作业。甚至找别人的东西抄写，严重影响了成绩的提高。对此，我密切注意学风，主张班上严肃现实的学风，严厉批评抄袭作业。与此同时，为了提高同学们的学习欲望，开展了学习竞争活动，在学生中兴起了你追我的一种学习风气。但是，后进生基础太差，考试成绩不太好，有些同学经常不及格，我找差生，了解原因，有些不感兴趣，我告诉他们数学学习的重要性，给他们讲有趣的数学故事，增加他们的兴趣；有些人没有努力学习，我批评他们，鼓励他们，总是督促他们，然后为他们设定学习目标；有些学生的基础太差，拿着破罐子摔的态度，过分的自卑感，考试怯场等。我想让他们找到适合自己的学习方法，分析其原因，鼓励他们不要害怕失败，给自己信心，平时多练习，多问几个理由。同时有进步，即使很小，我也及时称赞他们。7.经过一学期的努力，部分同学的成绩提高了一些。缺点是学生的知识结构还不完整，小学知识系统中还有很多真空的部分。由于很多社会因素，很多学生对学习感到厌倦，很难开展教学工作，很难提高学生的学习成果。如何解决呢？这些以后需要改善。教学混乱：我在教学中采用团队合作，重点放在一起学习上，但是在这个过程中，好学生可以积极讨论、说、学很多知识，发展他们的能力。但是，对于某些淘气的学生，讨论