xx年小学二年级教学工作总结范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx年小学二年级教学工作总结范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页xx年小学二年级教学工作总结范文这学期我负责二年级的两班语文课，作为一名教师，感觉到了自己肩上的负担很重。 以前从事语文教学，在数学教学方面经验不足，我疏忽教学工作，认真学习，深入研究教法，谦虚学习。 立足于现在，面向未来，为了进一步进步今后的工作，希望总结本学期的教育工作，发挥优点，克服不足，总结经验教训，继续，促进教育工作的进一步提高。一、以课堂教学为核心的：准备课：学期开始，我认真研究数学课程标准和教材，对课程内容有信心。 在学期中，重点做好单元的准备，把握所有知识在单元中在整本书中的地位、作用。 思考学生如何学习，学生会出什么样的问题，应该怎样解决。 根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定采用的教学方法，详细记录教学过程的步骤和时间表，认真写教案。 每节课都是“准备好了”，每节课都要在上课前做好充分准备，做好吸引学生注意的有趣教具，上课后立即总结这节课，写好教学反省。2、课堂上，我极力创设各种情况，激发学生的思考。 然后，放开手让学生探索，动手，动嘴，动眼睛，动脑袋。 选择教育的重量、难点、学生的探索结果，与学生进行比较、交流，从中学习知识，培养能力。 其次，让学生练习不同梯度、不同层次的主题，强化知识，发展思维。 最后，尽可能总结学生自己学到的知识和方法，提高授课技能。 为了提高教学质量，我尽量明确说明、条理化、正确化、感情化、生动化、线索清晰、水平清晰、语言简洁、浅显。 其次，开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习氛围。 根据低年级学生的特点，引入竞争、游戏活动，学生积极性高，效果好。 把教诲寓教于音乐。 第三，运用表扬鼓励学生，增强学生学习自信。 在课堂上以表扬为主，分个人和小组进行表扬，常用赞扬的语言鼓励学生。 你真了不起，你的眼睛真白！ 你真聪明，你们小组合作，大大增强了学生的学习自信和集体团结力，使学生能够轻松学习，快乐学习，现在学生对数学课感兴趣，参与性强，为了学好数学迈出了坚实的一步。及时复习。 根据爱宾豪斯的遗忘规则，新知识的遗忘会随着时间的延长而变慢。 因此，新知识基本上是当天复习或第二天复习，然后逐渐延长复习时间。 该措施非常适合低年级学生忘记快、不复习的特点。3、评分作业：评分作业时，我要指出错误，不指出错误，让学生自己发现错误，指出不同的练习错误，指出个性问题，集体纠正共性问题，提高学生分析能力。 学生改正后，也给予满分，鼓励学生独立工作的习惯，取得了激发学习兴趣的效果。 因为我负责两班的数学，所以作业数量很多，每天放学后评分作业要花一个小时。 尽管我很累，我还是不放松。 学生仍然认真负责。二、课后指导为了提高教学质量，必须做好课后指导。 课后，我对不同水平的学生进行了相应的指导，满足不同水平的学生的需求，避免了一个人切身的弊病，同时提高了后生的指导能力。 一年级学生喜欢运动，快乐，没有自习能力，经常在学习上不能按时完成作业，有些学生抄写作业。 对于这些问题，由于后生的转变，我对后生开始友好起来，比如握住他的手，摸摸他的头，帮他整理衣服。 从赞美开始，他们只要有一点进步，我就会给予肯定和赞扬，很多学生都喜欢在表扬中学习数学。 在批评学生之前，有时谈论自己工作的不足。 用各种方法激发他们的求知欲和上进心，使他们意识到学习既不是任务也不是痛苦。 它是一个愉快的东西。 有意识地把身心投入到学习中。 这样，后生的转变是原来的简单粗鲁，从强制性学习转变为有意识的知识，使学习成为他们自我意识力的一部分。 在此基础上，教他们学习的方法，提高他们的技能。 然后，仔细地进行检查遗漏的补充作业。 完全补充了他们以前学过的知识断层，他们很容易学到，进步也很快，兴趣和知识欲也增加了。 支付得到回报，在我的耐心指导下4个后辈取得了优秀的成绩，我很高兴。三、博采众长，提高教育水平要给学生滴水，老师必须先拿一桶水。 特别是在当今知识更新非常快的时代，更好地适应教育工作。 了解到今天的学习是为了明天的工作，提高教师自身素质是为了使教学工作更好。 只有教老，学老，才能永远领先于教育领域。 在教育中，我谦虚地教别的老师，在教育上有疑问。 在每一章的学习中积极征求其他老师的意见，在学习他们的方法的同时，多听老师的课，学习他人的优点，克服自己的不足，改善工作。四、一人耕作，一人收获本学期我积极参加课程改革的探讨，认真阅读教学科研论文，结合自己的教学体验，写的论文在凉州教育发表，虽说不够，也是自己的劳动成果。 经过一学期的努力，我有的两个班在期末考试中成绩乐观，超过年平均成绩，优良率为86%，不管成绩高低，都