xx年班主任教学管理工作总结范文

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Xx年班主任教育管理综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _日第1页(共6页)Xx年班主任教育管理综述一学期工作接近尾声时，本教师根据学校领导的安排和要求，对本学期“教育教授、政治思想、职业道德”等情况进行了如下总结。一、基本情况的简要概述上学期毕业班的语言教授和班主任的工作才结束，本学期学校指导部根据“缓解压力”的初衷和“照顾”的原则，主动提出与本人“解除负担”。通过“缓解压力”和“照顾”，每周完成10节以上的2年级、4节搅拌、12节课程。虽然零碎，但跨年级和班级，其工作量实际上与主要课程相差无几；小学升学、毕业考试、几个系的当今时代，没有应试的必修课的强度也不大。但是每周2，比较骄傲的工作量，是极少的。二、政治思想环境决定人的意识，存在是决定人的思想。这学期承担的任务可能不比本科更重，更何况，几乎在全莫巴小学，50本60的所有劳教教师也像这位老师一样接近这项任务的数量。绝大多数都是这样。例外极少。校长说照顾我，为我减少“压力”。比起不知道，吓了一跳。也许国际数学大师或哲学家也很难证明把12比2的工作量称为减压或照顾是疯狂的。假定校长每周上12节课，并指示讲师亲自编排每周2节课，反而没有得到照顾，被称为“12比2”。还是人老骨面露，只打坂田？如果国际教育界都被毛巴小学的这一伟大业绩所动摇，请国际奖获奖者增设“乔贝尔护理奖”，这位上映光的大奖获奖者并不是中国的毛巴小学首次创立了“12比2的照顾工作负荷”。但是，这个普天武以下的上课时间安排法可能内容太深，本教师太愚蠢，所以有疑问：是否12比2的工作量照顾安排法，现任教委主任是否委托毛巴小学校长执行行政命令，或前玄教委主任委托毛巴小学校长对他的声明进行个人报复？“12比2”具体表现为报复。辗转反侧，报复？耕地和打地都是小事，精神迫害，尸体犹大。这学期，这个还没有得出正确结论的思想问题让我紧张，让我害怕，更让我不安；不仅大大降低了我的工作能力，还完全耗尽了我的工作自信.三、职业道德在人类社会中，每个人都要具备一定的社会道德，各行各业也要有职业道德。教师道德是一种职业道德，作为教师的职业道德，简称“教师道德”，是教师和所有教育工作者在教育活动中必须遵守的伦理规范和行为规范，相应的道德观念、情感、素质等。狭义的教师道德只是对教育工作者或口头上对教师的具体要求。广义的道德性应该是包括领导在内的每个教育工作者的基本要求。在学校教育的世界里，领导者的作用很重要。因为领导者如果不遵守职业道德，会受到比教师更大的负面影响。尤其是领导者为了自己的私人位置巴结上司的时候，也要向自己的上司展示一些东西。也许连上司都不知道。如果不遵守职业伦理的领导有私心，在处理权力范围内的事务时不会厚此薄彼，也不会平等对待那个人。领导工作一定会对教师产生积极或消极的影响，因此对学校的国传警或整个环境产生不可估量的影响。因此，领导者不仅要具备广义的道德，还要具备狭义的道德。总之，要想成为积极的榜样，就要和老师们一起放弃私欲，遵守教师道德。四、教学工作现在流传着：没有英语，也不像话；不使用键盘，就不能写字。不会用电脑，但没有文化。毛巴小学收钱卖狗肉，不收钱，学校校长天天喊抓质量，但毛巴小学在校生和毕业的学生从一年级到六年级不接受信息课，想伤害一代人吗？虽然我自己不懂科学，但自从学校领导把我安排成这样以后，总是模范地接受领导安排，我也只每周上12节科学课，聪明地安排课程；如果不来上科学课，我可以在教室里好好管理学生的纪律，好好教学生安全。page这一期以来，我没有认真做好每一课，原因主要有三个。第一，我教的科目是学生升学，毕业考试时，完全没有考试。这对于我主观强加的学科的教学任务，有一定的自我贬低和忽视；第二种是环顾四周，不引人注目，有表，但只是放在表面的学科，比一科科学多得多。为此，我也客观地无意识地建立了房地产的一种，消极的“50步等一百步”的比较基础。第三是“12比2的超国际标准工作量部署法”，我也偶然带着雨伞出来，原来不是我的保护伞。但是我有了“暂时租了景山少彩峰，谈论紫色水芙蓉”的消极想法。我没有地板手，没有钱，也没有丽江，好像只吃甘蔗一样。吃了一句，剥了一句。过去的事怎么可能？我也在观察！不能享受校长恩惠的老师们大部分都在观望！但是大家都期待下一期好的开始、好的过程、好的环境.希望包括校长在内的几个人不是在安安的时候或经营国家的毛巴小