小学教科室工作计划

范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小学课程工作计划名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页小学课程工作计划这个学期，我们的实践还将继续以学校的工作意见和诗歌教学和计划为指导，积极营造“教学即研究”的科研氛围，注重教育研究“学生，接近老师，进入教室，培养老师和学生”的原则，以教学的实际问题为研究重点，以教师的专业发展为切入点，以“规范，有效，有效”一.主题研究和实施精细化的追求。“构建桃儿科学教育文化，培养学生独立创新能力的研究”是我校第十一届五年计划的主要课题，上学期的研究在当前课题年鉴评价中取得了二等奖第一的好成绩。这学期我们将在上学期研究实施的基础上加强研究力度，鼓励各次课题研究的教师创造性地利用理论解决实际问题，在教学中不断反思，通过计划、实践、观察、反思四个阶段总结实践的得失，制定对策，同时进行日常工作、改革、科学研究，规范过程管理，同时追求精细化。1.首先做好主要课题研究的实施，召开基础规划会议，讨论本学期主要课题研究确定主题(围绕第五届数学文化庆典和“探究”数学课堂教学基本框架的使用展开工作)，确定讨论内容和具体操作方案，到期末为止，努力积累一定的成果。2.继续做好一级分课题实施研究指导工作、教师个人课题研究和结题工作(教师课题手册以下、学期研究计划制定指导、理论学习记录、课题研究活动记录及学期总结等)，做好课程资料收集整理工作。3.好指导2008-09学年课题(市立)的研究实施过程，鼓励教师以教育行动研究和课堂观察研究为主要方式进行年度课题研究，创造性地发现、分析、解决教育教学中出现的实际问题，提出独特的学年课题研究成果。二.有效的教育实践导致深化。“深化有效教育，提高教育质量”是我市教育工作的重点。这个学期我们室将继续在联合学校教学院进行有效教学的实践和探索工作。在教研组活动中，抓紧课堂观察研究，以“朴素的课堂、有效的教师”为目标，观察各种指标，使教学研究活动真正静下心来，落在实践中，深化有效的教学研究，有效提高教学效率，减轻学生负担提高教育质量。1.理论学习。以先进的教育理论为指南，从基础开始出版有关先进理论及教育诗学方面的教育科研信息，组织一线教师努力学习，全面提高认识，树立有效意识，自觉投身有效教学的行动。2.深入教室。教务小组活动中，继续宣传课堂观察研究，以教课级主题讨论课为平台，以主题观察和自我观察为课堂观察的主要形式，观察教室，发现问题，改善教室。将有效教学的新概念应用于平时教育教学实践，突出优化有效教学准备的前提，突出有效教学的重点，突破有效训练这一难题。3.主导课题。引领第一子课题“探究式数学课堂教学的基本框架和学生自主创新能力的培养”，以“发现问题、分析问题、解决问题”的行动研究方式深入探讨有效的教学方法，实际改革教学方法，选修陈文道法，使学生主动学习、活跃、学习取得成果。4.深化活动。继续组织青年教师沙龙活动，丰富沙龙活动的形式。这个学期将继续利用校园网络进行网络沙龙活动。同时，通过多种有效的教学设计等级、论文等级、反射等级、案例等级等活动促进教师的深入思考，有效提高教师的专