三年级英语教学计划

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _三年级英语教学计划姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共六页三年级英语教学计划新学期即将入学，为了进一步投入新的教育工作，在新的学生和第一次没有教过年级的经验面前，制定下一个计划来指导自己的教育方向。一、学生状况分析三(1)班通过几天的接触和了解，该班气氛活跃，学生发言积极，掌握知识要点，全班水平良好。 但是有一些办法，教室里不是自律的，平时要重视对他们的监督和指导。 进行日常教育时，要做好常规管理。 调动全班同学的积极性，激发他们对英语的兴趣。二、教育总目标和教育要求小学生理性思维弱，感性知识丰富，喜欢游戏、新鲜事物。 教师抓住这一点，激发学生学习英语的兴趣，不负担英语课，重点培养学生尽快用英语口头交流的听说能力和说话能力。教育要求：1 .能听懂12组对话和老师讲课的语言，能在日常生活中进行小对话，能简单的交流。听2.50个词，能够读、识、说、读、写，能够轻松使用26个字母(包括同学、家人、数字、水果、方位、动物等6个话题)。3 .听六个“tpr”活动，可以。4 .可以学习两个小制作。我能唱5.8首歌。6 .能听7首歌，说话，唱歌。7 .可完成八项自我评估活动。8 .能听到六个幽默故事。9 .可以了解六个简单的中西文化知识。三、改进教学，提高教学质量的主要措施1 .认真准备课程，抓住要点上课时间短，教学目的多，要发展智力，培养能力，许多要求使学生头晕、昏厥。 因此，在准备课程时，要反复钻研教材，分析教材选修教学的要求，精心编制教学内容，通过讲课、写作、演唱等各种教学手段，让学生合作各种感觉，在轻松自然的氛围中学习，保持旺盛的学习精力。2 .强调重点，练习和结合根据小学生年龄的特点，学习语言要结合练习，多次实践和练习要反复练习。 这种训练活动在三年级初期特别重要和突出。 在实践教学中，提高学习效果，节约教学时间，要抓住重点，多练习。 精神不是为了节约时间而减少量，而是高度精制。 对于不同程度的学生，对于难易度不同的教育内容，放出某种箭头。 用合适的形象、生动、精练、准确的语言强调重点，指出难点，说明本质。 教师的主导作用是在教师的指导下启发学生的思维，有目的地自主训练。 而且要实物教学，接近生活，小学生的注意力容易被形象、具体、生动的东西吸引，推进英语教学，增大学生的兴趣，消除一些学生的拒绝学习情绪，提高学生参与英语学习的意识。3 .运用各种手段，引起学生的兴趣在创立的英语环境中，通过听、说、读、写、写等操作，表演、游戏、比赛等活动激发并保持了学生对英语学习的兴趣。 小学生喜欢新鲜，玩游戏哪门课都一样，学生就没意思了。 因此，教师玩游戏时的风格不断变化，玩游戏时必须考虑教室的规律。 小学生活泼活泼，喜欢在教室里玩游戏，但他们很容易兴奋，所以兴奋地清洁了教室的纪律。 纪律不好会影响下一次教育的进行。 玩游戏必须与纪律兼顾。4 .营造英语氛围小学生的英语首先要让学生感知英语。 在课堂上，老师尽量说英语，初学者知道的英语很少，但是学生可以根据老师的表情、音调、语速、动作的变化来推测老师的意思。 黑板上的板书也尽量用英语。 这样，学生就完全置身于英语的语言环境中，无论在视