2020年2018小学语文教师学期个人工作总结VIP

2018小学语文教师学期个人工作总结时光飞逝，我们以时光飞逝的速度，回顾过去一年和同事们度过的美好时光，工作上的不足，成绩是不可避免的。 面对工作，我积极学习，咨询身边的经验教师，顺利完成教学任务，现将本年级的工作情况总结如下教师头衔神圣，教师道德高尚。 本学期我要认真学习江_重要谈话资料，按时参与政治、业务学习，不断提高自己的素质，加强道德修养，在中小学教师职业道德规范规范自己的言行。 严格遵守学校的各项规章制度。 关心集体，以学校为家。 应学校号召，积极参与学校组织活动，重视政治理论学习，积极接近党组织。(一)、课堂教学我知道教育必须渗透教材。 在此基础上，我努力在每堂课上让学生在活泼轻松的氛围中学习，有时在课堂上渗透课外知识，扩大学生的知识面，同时也能激发学生的学习热情，很有效果。 我每天花时间学习我的专业，并且把我学到的知识更专业，更纯粹的教给我们的学生，真正的“学习使用”，把学习渗透到生活中。 我知道在工作中为了适应自己的教育，会拼命努力，埋头工作。 课堂教学是教学质量的主要阵地，我遵循课堂改革理念，重视启发，指导学生。 在教室内面向全体学生，公平对待每个学生，有时给后辈发言的机会。(二)、准备科我知道准备课是教育成败的要害。 只要好好吃教材，哪门课都可以准备好。 这学期我负责六(3)级语文教学的任务。 首先在准备时，我认真查阅相关资料，分析教材，明确教学目标、重要难点，采用实践性教学方法。 同时我也非常重视学生的反馈，所以我平时尽量和学生接触，和他们交朋友，更好地理解学生的知识基础、情况和弱点。 这样的准备课从学生的实际中不断调整教学手段，照顾大多数学生的接受能力，预见学生可能面临的难点，我广泛采用教育杂志上的教学理念、教学方法，将这些先进的理念、方法应用到准备课的中外，而且我非常重视与同组教师的讨论交流这样重视集体聪明和个人研究。(三)、训研教育改革因为有句话叫“年老学习”，平时我也非常重视个人能力的提高，每次在校内外教科研活动，我都会谦虚地学习，立即总结，写作，积极地吸取经验，积极地申报教研课，向老同志更多地学习， 为了进一步提高和同事们的交流能力，不断研究，利用外出学习信息和业务的机会，认真学习，练习基本工作，尽管有很多苦点，疲劳点，上课时间，但我还是一一克服了。(四)、作业和指导工作簿最能反映学生的学习情况。 因此，工作不仅要精心设计，评分也要立即认真，留言传达。 对后生作业的评分有更细心的耐心。 因为我们班语文基础差的学生还不少，所以我在上课和下班前的时间帮助指导，及时解决他们学习中的混乱，鼓励学生的自信，防止两极分化。 总结过去，我在教育工作中还感到很多困难，自己的素质还需要进一步提高。 但是，我相信只要加强学习，加强钻研，在学校那样浓厚的教育环境中，我的语言教育一定会提高到更高的水平。(1)要抓紧，做细节，要有毅力，乐于助人。 一定要在做学生的思想工作时，接触到错误的原因“脉络”，然后集中目的开展思想教育。 学生错误的原因是多种多样的。 例如，出于好心做坏事的好奇心，被劝说去帮助打架，偷东西的自我要求不严格，违反纪律的家庭教育很差。 因此，必须慎重分析、寻病、歧视、努力使学生以正确的教育方式向健康方面发展。 细心注意。 班级德育工作调动学生积极因素，克服消极因素，提高学生自学能力，帮助他们除掉善恶。 每个学生都有闪光点，失误也不例外，只要细心注意，找到他们的闪光点是不容易的。 班主任要抓住学生学习、劳动、班级活动中的亮点，激发他们的上进心和知识欲。 恒是恒心。 变革工作必须按计划一定，持续很长时间。 热，冷，长，长，短，短，短，小进步也要给予表扬，肯定，鼓励，继续加强。 后生毕竟是后进的，在学习上和其他同学保持了距离。 为了缩短这段距离，我经常为他们做特别的菜，做个别指导，帮助他们。 首先和他们谈谈，理解老师和家长都希望他们取得进步，希望帮助他们，相信如果他们自己努力加倍，老师和家长都会成为好学生。 同时，在教室里，对于一些预知的难题，老师和学生协商解决后，我特别让他们复述，进行了难点的突破、强化。 课堂上没有解决的问题是，利用课程的追加，放学后十几十分钟的时间，他们进行了个别补习。 长期以来，有些学生乐于配合老师的行动，他们的学习也在逐渐进步。(二)让学生教育学生； 要教育孩子，进入孩子的世界，了解孩子的心理，决不从大人的角度看孩子。 在大人看来有时是错的，但在孩子看来是真实的，有时是正确的。 大人教育孩子的时候，总是讲道理，谈论自己的想法和体验，不接触孩子的心理，教育孩子的方法是有效的。 一次两个学生打架，我耐心地表明了一些道理和事实，使他们明白了打架的缺点和缺点。 我觉得这次教育对全班同学来说非常深刻，不到两天，已经有两个学生打架了。 我很生气，但我觉得再批评一次也没有效果。 我把前几天吵架的学生叫到前面，让这两个学生分享当天吵架的样子和心情。 这两个同学注意听他们说话，听得很深，互相道歉，答应不吵架，这两个同学确