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文档简介
2019年小班班主任个人工作总结积极参与政治工作学习,拥护党的各种方针政策,教育目的明确,态度端正,研究工作,认真负责工作,关心儿童,爱护儿童,是老师的标志。积极参与教学和研究小组组织的各种教学和研究活动,在骨干教师的指导下完成教学活动设计,制定了期间计划、主题活动计划、日常活动计划。从幼儿的实际情况开始,调动幼儿参与的积极性和创造性思维,通过故事、儿童歌曲、游戏等形式,注意幼儿发展良好的生活、学习习惯。爱是理解要爱孩子,首先要了解孩子的身体状况、家庭情况和兴趣。理解孩子的兴趣、兴趣、特征很重要,这是拉近老师和孩子之间距离的纽带。为了更好地理解孩子们,我可以在休息时间蹲下来和孩子们聊天,询问他的家人,从孩子喜欢看的漫画开始,逐步了解他们的基本情况。我要知道孩子们的一切,才能更好地照顾他们。爱是关心只有有亲切的关心,老师才能得到孩子的信任,幼儿才能快乐教师沟通才能接受教育,才能达到良好的教育效果。刚进院子的孩子容易哭,我悄悄地走过去和他说话,转移孩子的注意力;孩子哪里不舒服,尽快关心他,问他原因,更严重的是,马上被送到医院;如果你有不想去洗手间的孩子,请耐心提醒他去洗手间,让他心烦,然后带他去洗手间。爱是责任要爱孩子,要理性地爱,也要不要被宠坏、被宠坏、被宠坏,对那些不足不宽容、不纵容、放任自流。刚入籍的儿童,只是随便玩耍,以各种童谣首先进行正规教育。使他们了解一天的活动工作,并对他们起到提醒的作用,在日常生活中抓住所有可利用的机会,教育幼儿。1、加强教师素质的提高。2、让需要特殊照顾的孩子有更多的爱和耐心,在各方面发展。3、加强对礼仪、饮食、安全的幼儿教育。我们是孩子的老师,孩子的朋友,孩子玩
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