新人教版七年级思想品德上册第四课第一框课件

青春，第二单元第4课第一框，学习目标：1。理解青春期的范围2。可以记住青春期身体变化的三大征兆3。理解青春期的心理变化。4.知道青春期的身体变化和内心矛盾是正常的。5.知道如何消除青春期的心理矛盾，自学测试，1。青春期通常是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _身体外观的变化，2。身体内部器官的完整性，3 .性功能的成熟，3。青春期心理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的，矛盾，内部矛盾，正常的心理现象，1。智力逐渐发展到最高潮。2 .自我认识的快速发展。3 .感情和感情丰富，坚强。4.性意识萌生。1 .7年级2班的学生王林遇到了以下情况：(1)其他男孩还没有长胡子，但自己长毛的胡子(2)本来光滑的脸上长了很多小痘痘，体臭也变重了。真烦人。问：(1)他的心理正确吗？怎么了？2)他们的心理有什么害处？(？探索合作展示交流，探索1，回答：1)他们的心理不同寻常。因为进入青春期后，身体会迅速发育，出现一系列特殊的生理现象，如青春痘、变音、长胡子等。是青春期的正常生理现象。影响学习，损害健康。女孩的自述，我是谁？我只是一个普通的女孩.我想给老师和学生留下好印象，多关心自己的言行和外表形象；(1)我喜欢我的原因。我必须自己做决定。不想父母过多的“唠叨”。(2)但是我在男孩面前越来越害羞。(3)我和周围的人不同，总是喜欢忧郁，发脾气问：这篇自述分别反映了我们进入青春期后心理上的什么变化？感情感情丰富，不稳定。性意识发芽，自我认识迅速发展。研究合作显示交换，研究2，2。材料1:年轻的婷今年15岁，她对自己的外表逐渐挑剔。她发现自己的五官“不理想”:眼睛太小，嘴巴太大她抱怨父母把不好的基因遗传给自己，使自己没有“脸”。为此，她心中总是有惆怅.材料2:李芳康中学，她隐隐觉得自己的鼻子有点“扁平”(实际上相当正常)。所以她发明了一种简单的“鼻子整形术”用手反复捏鼻子，结果是非常正常的鼻子经常得脓疮。1)在青春期，你对他们的这些内在矛盾有什么看法？(？(2)解决心理矛盾的好方法是什么？(？研究合作展示交换，探索3，(2)解决青春期矛盾心理的方法：1)，积极沟通，寻求帮助2)，学习成为自己的“心理医生”，转移注意力的方法：走路，听音乐等合理的宣泄方法：写日记，找朋友聊天等这种矛盾是我们成长过程中的正常心理现象。这些矛盾有时使我们沮丧，但正是它们构成了我们前进的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，可能会成为阻碍我们发展的阻力。因此，用多种方法用多种力量调节心理矛盾很重要。课堂摘要：3。解决青春期矛盾心理的方法，1。青春期生理变化：2。青春期心理变化：智力慢慢发展到最高值，自觉的出现，性意识的觉醒和发展，感情和情绪的丰富，强大，不稳定。，1)、积极沟通，寻求帮助2)、自己的“学习成为心理医生”、转移注意力的方法：走路、听音乐等合理的宣泄方法：写日记、找朋友聊天等，身体外形的变化，身体内部器官的完善，性功能的成熟，课堂反馈1。青春期出现的特殊生理现象(例如变化的声音)，我们要这样应对()a .寻求朋友的帮助，朋友们如何建议b .乐意接受，因为这是成长过程中正常的生理现象。c .更加注意自己生理上的其他变化，一旦发生变化，就去医院。d .寻求医生的帮助，想回到原来的状态。2.小强已经七年级了，看到班上男同学比自己高，他很担心。让他工作吧()a .天性是个矮个子的人，着急也没用。他的父母个子高，他是基因的变异，着急也没用。c .青少年时期，个人身体的生长有不同的节奏和节拍，有的快，有的慢，不要吃d .身高的药快。或者不生长3。对于青春期出现的特殊生理现象，我们应该这样对待a .朋友。朋友怎么做才好？欣然接受，因为这是成长过程中的正常生理现象。c .更加注意自己生理上的其他变化，只要改变就去医院。寻求医生的帮助，尽可能地回到原来的状态。4.青少年心理发展的特点是：()智力发育到圣水大学；()自我意识迅速发展。“成人感”强烈，情绪强烈，但不稳定，躁郁症具有身体内部器官完整性功能的成熟性意识发芽a .。c。5。中学生往往渴望摆脱独立和依赖，容易脱离理想和现实，缺乏探索和自信。这是()a