苏教版四下14《我不是最弱小的》 许_第1页
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文档简介

14.我不是最弱小的,我不是最弱小的,萨沙为什么这么说？你同意吗？,读准字音,rumnfqinwi弱小闷热附近蔷薇liodpntujioxin聊天几滴滂沱大雨娇嫩纤弱,读读词语,mnmn空气不流通引起的感觉心烦，不舒畅不吭声，不声张密闭，不透气,闷,闷热,烦闷,闷头苦干,闷气,闷闷不乐,气闷,芳香扑鼻聚精会神大雨如注滂沱大雨,读读词语,闷热旷地附近纤弱蔷薇弱小掀起娇嫩,轻声朗读课文，尝试概括课文内容。,概括方法：人（文章写的谁？）事（在什么情况下做了什么事？）理或品（表现了什么精神？）,课文写了萨沙在爸爸妈妈的影响下，把爸爸妈妈让给他的雨衣盖在了比自己弱小的蔷薇花上的事。赞扬了萨沙一家人自觉保护弱小的品德。,精读课文,朗读1、2自然段。讨论：1.自由朗读1、2自然段，想一想：从哪些语句可以看出森林的美？2.画出描写野蔷薇美丽的句子，并读一读。,小百科,落叶小灌木野蔷薇的花朵，喜生于路旁、田边或丘陵地的灌木丛中，分布于华东、中南等地。于5、6月间，当花盛开时，择晴天采收，晒干作药用。蔷薇花，花色很多，有白色、浅红色、深桃红色、黄色等。,野蔷薇,林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。,读了这句话仿佛看到了什么，闻到了什么？,一丛丛,刚刚开放,粉红粉红,芳香扑鼻香味浓厚,花多,娇嫩,花色鲜艳,滂沱大雨,你能再想出几个吗？,狂风暴雨暴风骤雨倾盆大雨,突然雷声大作，先是，接着。,找出文中“大雨如注”的近义词,读一读文中的雨景，用课后词语自己写一段雨景,在这“大雨如注”的时刻，萨沙的家人是怎样互让雨衣的？,爸爸把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣，把它给了萨沙。,爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。,比较句子，文中多出了三个词赶忙，没有穿，却，你体会到了什么？,关爱,自觉,用因为-所以-这个句式把妈妈的话换个说法？暗示了什么？1，萨沙是最弱小的2，如果能保护别人就不是最弱小的,萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？”“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。,爸爸,妈妈,萨沙,在传递雨伞的过程中漏了谁？她会怎么想？,每个人都要保护比自己弱小的人。,责任,美德,托利亚,默读课文，找出描写蔷薇花的两段话。,林中旷地附近长了一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。,滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。,萨沙明白了这个道理后，是怎么做的？,面对萨莎自豪的问话，妈妈会怎么说呢？妈妈（）说：！,“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。,保护弱小,不甘弱小,你有保护过比你弱小的人吗？跟我们分享一下。,保护弱小不甘弱小,保护弱小也是一种快乐！只要我们献出爱心
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