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文档简介

对*同学的帮扶计划 1. 背景 我们班是今年才成立的新班级，与其他班学生成绩相比，我们班确实存在一定的差距。但开学这几周，除了极少个别同学，其他同学都认识到学习的重要性，在努力的学习。虽然对*同学去年的学习状况不是很了解，但今年他学习状况还行，他在一直改变着。2. 状况 一般留级生都有自卑感，这会很严重的影响到学习，*同学在自身心态调节上还是比较好的。实习的时候他在去年已经参加过的情况下积极参加实习，还对我们这些新生作讲解。实习结束后，他的学习积极性就没有以前那么强烈了！这是留级生的通病，一般自制力都比较差，对学习没有目标。学习动力不足，对大学生活还比较迷茫。3. 具体计划 1.营造一个良好的学习环境，一个好的学习环境可以提高学习动力，每个人都有攀比欲，在其他的同学都认真学习的情况下，他会自动的学习，他目前的宿舍是留级生宿舍，学习状况都不是很好。我们要多组织集体活动，集体学习，提高班级凝聚力，让他们找到归属感。定期的进行心理教育（心理委员*负责），对其进行耐心细致的辅导，我相信心与心的交流会感化他，让他融入班级，找到归属感，提高学习动力。 2.定时定点的学习辅导（学习委员*负责）留级生的学习课程较其他同学少，所以他们一般没有紧迫感，将学习一拖再拖，到最后什么都没有学习。*除了星期三晚上与我们班同学集体上自习（与*坐一起，方便辅导），周一周三早上与其他英语四级没有通过的同学一起晨读之外。周日晚上7：00-10：00与*同学一起上自习。 3.上课情况抽查。他与我们有一起要上的课程（*力学）每次上课看他的出勤情况，根据他的课表，不定时间的抽查，并如实上报。 4.加强查寝。良好的纪律有约束感，不会叫他松懈，严格遵守每日一查，严格上报。这也可以经常走动，促进感情，做好朋友。 5.安排除学习以外的事给他做，学习与工作没有冲突，相反，工作可以促进学习，可以让他感觉有存在感。忙碌的生活可以唤醒他对生活的激情，在忙完工作后，会有一种空虚感，内疚感，可以让他不自觉的想到学习。 6.鼓励班级其他同学多与其交流。良好的交流可以化解生活中的阴霾，可以有一个好心情。 7.与家长交流，但不要家长对他责怪，这样可能让事情变得更糟，叫家长鼓励激励他们的孩子！提高家长与我们的交流，共同努力提高他的学习积极性。 8.交流总结。将一周的学习情况以表格的形式汇总，根据数据鼓励他以后每周会做的更好。4. 总结 交流最重要，不能叫他有抵触情绪，要让他
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