小学三年级班主任工作总结

小学三年级班主任工作总结这学期我继续在三年级一班班主任的指导下，全体师生经过一学期的共同努力，已经形成了浓厚的反风静和学风，同学之间的团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的好局面，是一个具有强大凝聚力、核心力量、向心力的集体。现在这学期班主任的工作概括如下一是学习优秀班主任经验，做好班级管理工作。做好班主任的工作并不是件容易的事。因为班主任的工作繁杂琐碎，掌握不好方法，就会做很多重复的工作。魏淑生老师说，一件事有100种做法。因此，我在工作的同时努力研究伪善比老师的课程管理经验，积极进行实践，同时，我也在努力向同一个小组的老师虚心请教，处理好所有的事情。开学初，我和学生们一起学习小学生守则 小学生日常行为规范和值周班长负责制，编班干部小组，由主班班长轮流排序，利用怎样当好班干部主题班会教学生如何把事情搞清楚，并制定奖惩措施。为了充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，请各州级班长在工作期间挑选一项工作，让主管们配合期间工作，调动学生工作的积极性，培养对自己工作的责任感，启发学生的潜能，培养更优秀的小干部。第二，培养学生的主人翁意识。现在的学生几乎都是一个孩子，撒娇是惯常的。在家孩子们舍不得工作，在学校或教室里踩着看到的东西也不捡。每次我都指示学生们捡起地上的纸，放到垃圾桶里。一个多月了，学生或你来接我，你什么都不说，我看不见，有点积极主动，然后我开始想，怎么让学生都上课，大家都谈卫生？从此，我每天早早来到学校，首先打扫教室，洒上水，发现地上的纸不再叫学生了，自己就捡起来了。过了几天，有些学生主动打扫地板上的脏东西，再也不用分配老师了，这些学生说我爱干净，卫生良好，他们爱干净，渐渐养成了这个好习惯，谁把纸屑扔在地上，第三，爱学生，接近学生谁爱孩子，孩子就会爱他，可以用爱教育孩子。班主任要善于接近孩子们，关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动观察。了解全班的主要优点和缺点，分析其原因，了解家长的一般文化水平，找出亟待纠正的弱点。第二，要掌握学生的性格特征，理解个人的生活环境，积极分子，特别是需要注意的学生等。在接近和研究学生的过程中，让学生对你“亲近和崇拜”，认为你是可靠的老师，把你当作好朋友，树立了班主任的高度威信。第三，加强日常训练，促进教育教学方法。好的工作是正常学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋，不规律的行为往往会给好的课程留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班同学努力争取的名誉同流合污，直接影响到全班的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的正规训练。此次训练包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的普通、教室定期、集会和工作运营、卫生定期、劳动定期、参观常规、道路团队常规等。训练可以通过团体或个人、单一的强化或整体优化结合(有时选择)，必须让每个学生有“集体服从、服从命令”的想法，形成自我约束的习惯。具体措施是，如果谁让班级集体扣分，就从课程评价中减去分数，三分之一去掉小红星。从此，孩子们觉得违反纪律的少，总是集体的多，大家争分夺秒，给全班增添了光彩。第四，激发学生的竞争意识。促进孩子们比学习更快帮助的学习氛围，一一对应，相互帮助创造差异的活动，共同改善。重视对落后的教育事业，得到适合每个学生基础和特点的正确指导和必要的帮助，使每个学生都能顺利成长。因为全班男生的三分之二多，部分男生不仅难以管理，学习也不努力，成绩也不好，利用课间间、教会间、休息时间来谈论他们的内心，深入开展他们的思想工作，提高学习的自信和勇气，制定学习计划，分割学习小组，帮助提高学习成绩。第五，重视与父母的联系班主任仅凭自己的威信和力量并不能取得教育成功，本班的科学教师和家长应努力对学生有一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。家长会是学校和家长之间联系的重要途径，要重视会议质量，尽量与家长达成协议。可以要求每位优秀家长介绍成功的子女教育经验。可以谈谈教育改革的方向、当前教育内容和要求、当前期间的总体情况、作业展览或学校对家庭教育的建议。充分调动家长的积极性，协助学校教育孩子，班主任的工作