已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
嵌入式系统导论,2013年2月,桑楠sn,信息与软件工程学院,第二章嵌入式方向知识体系,嵌入式方向知识体系嵌入式方向教学体系嵌入式的学科发展嵌入式学生应具备的素质和能力,嵌入式方向知识体系,信息与软件工程学院,4,嵌入式产品与知识,纸张电脑,信息与软件工程学院,5,嵌入式系统涉及的技术领域,信息与软件工程学院,6,嵌入式系统知识体系,嵌入式知识体系,信息与软件工程学院,7,嵌入式系统知识体系偏计算机,嵌入式知识体系,信息与软件工程学院,8,嵌入式知识框架,嵌入式方向教学内容,信息与软件工程学院,10,嵌入式方向培养目标,“985”大学的定位和整体办学特色“工程化、国际化、系统化”的办学思路以行业社会需求为为导向培养具有“卓越工程师”潜质的高层次信息与软件工程专业后备人才,创新性的工程能力国际化的视野与交流能力系统化思维能力,信息与软件工程学院,11,嵌入式方向基本要求,良好的职业道德和工程职业素养，较强的社会责任感和较高的人文科学素养扎实的软件工程专业理论基础：通晓软件工程知识与主流技术，了解领域动态，较深入理解一个以上软件工程应用领域具有从事本技术领域所需的相关数学、自然科学、以及一定的社会/经济/人文知识,信息与软件工程学院,12,嵌入式方向基本要求（2）,较强的团队协作精神，良好的沟通技巧较强的嵌入式软件编程能力和工程项目的经验，运用相关方法、技术和工具解决较复杂工程应用问题的能力具有一定的科研能力较强的创新意识和进行嵌入式（软件）技术和产品创新的初步能力,信息与软件工程学院,13,嵌入式方向基本要求（3）,了解嵌入式系统领域的相关技术标准、行业政策、法律和法规具备信息获取、信息分析和职业发展的学习能力，适应领域技术的快速变化，能较快掌握新技术和新工具良好的外语基础，拥有国际化交流基本能力,信息与软件工程学院,14,嵌入式方向课程体系,理论与实用相结合,信息与软件工程学院,15,嵌入式方向课程体系,信息与软件工程学院,16,嵌入式方向课程体系（2）,课程设计,项目实践,嵌入式方向学科发展,信息与软件工程学院,18,网络化的嵌入式系统,以移动终端、汽车电子、信息家电、传感网络等为代表灵活的网络联接轻便的移动应用多媒体的信息处理个性化开发和动态升级.,信息与软件工程学院,19,标准化的行业平台,面向应用领域，形成不同行业的标准工业控制等领域：嵌入式PC标准汽车电子领域：欧盟规定的OSEK标准数字家庭领域：闪联标准数字电视领域：？.,信息与软件工程学院,20,其他发展方向,多核、并行化处理高可信的嵌入式系统强大的云服务支持智能化的人机互动个性化的社交平台.,嵌入式方向能力与素质,信息与软件工程学院,22,职业素养：能力划分,终身学习,创意,技术？,人文社科,信息与软件工程学院,23,基本的技术要求,基础理论一个处理器一个操作系统一套开发环境,信息与软件
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论