2018年北京市东城区初三一模化学试卷及答案

东城区东城区2017-20182017-2018学年第二学期第三学年统一考试(一)学年第二学期第三学年统一考试(一)可用于化学试卷的化学试卷的相对原子质量：h-1c-12o-16第一部分选择题(共1212分) 1 .空气成分中体积分率约为21%的气体a .氮气b .氧气c .二氧化碳d .稀有气体2 .以下元素不足容易导致青少年佝偻病的是A. FeB. ZnC. NaD. Ca 3.以下物质的化学式写得不正确的是a .二氧化硫SO2B .氯化铁FeCl2 C .硫酸铜Cu SO4D .氢氧化钙Ca(OH)2 4 .下列中国传统工艺品的主要原料是金属单质5 .实验室采用向上排气法收集CO2，根据CO2的性质a .密度大于空气的b .无色c .无味d .溶于水的6 .春暖花的季节，到处弥漫着鸟的芳香。 闻香的主要原因是a .分子间有间隔的b .分子质量小的c .分子不断运动的d .分子体积小的7 .以下的金属中，不能与稀硫酸反应生成氢的是A. CuB. AIC. ZnD. Fe 8.铈(Ce )是常见的稀土类元素， 已知原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为A.24B.58C.82D.140 9.在装有氢氧化钠固体5g的烧杯中加入水45g，完全溶解后，得到的溶液中溶质的质量分数为A.20%B.11.1%C.10%D.5% 10 某种反应的微观示意图如下所示。 关系说明不正确的是a .这个反应是物质燃烧的反应b .反应物的化学式是C2H4 C .生成的亲，丁分子数比1:2 D .参加反应的亲，乙物质的质量比733365024.w 型玻璃管进行了微实验。 将注射器的过氧化氢溶液压入导管与二氧化锰接触后，不正确的是a .过氧化氢分解生成氧b。 如果a处的粉末为木炭粉，则木炭燃烧c.a处的粉末为硫粉，如果b处的废气处理装置d.a处的粉末为铜粉，则向粉末为从黑色加入了红色12.50g的稀硫酸的小烧杯中逐渐过剩地滴加氢氧化钡Ba(OH)2溶液，进行中和反应： h2so4ba (oh ) 烧杯中物质的量随氢氧化钡溶液滴加而变化的趋势正确的是ABCD第二部分第二部分非选择问题(共3333点) 【生活现象说明】硫酸镁注射液13.(1点)右图为硫酸镁注射液的一部分说明书。 成分主成分：硫酸镁(MgSO4)硫酸镁(MgSO4)中镁元素的价数为辅助材料：水14.(3分钟)生活常见物质： 水(H2O)钙片(主成分CaCO3)钠(NaHCO3干冰(NaHCO3) 属于氧化物的所有(填充编号) (2)的主要成分和与稀盐酸反应，反应的化学方程式为_15.(1分钟)小明用电子秤进行如右图所示的测量活动后，活动1和活动2的电子秤的显示数减少。 在两个活动中，仅通过物理变化就能减少电子秤的显示数的是(活动1 )或“活动2) 16.(1分钟)用小华用面粉、花生油、猪肉、白菜、韭菜等食材包饺子。 以上食材中，富含糖类的是17.(2分钟)含有花青素(C15H11O6)的花瓣在不同的pH条件下呈现出彩色(参照下图)。 (1)花青素中碳元素的质量分率的计算公式为_。 (2)根据信息，花青素读取以下的科普短文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【科普解读】18.(5分)。维生素C(C6H8O6)是无色结晶，容易溶于酸味、水，水溶液是酸性，维生素c是人体不可缺少的营养物质，必须在人体内合成，从食物中摄取，维生素c广泛存在于新鲜水果和蔬菜中，如猕猴桃、橙子、西红柿和青椒等维生素c被称为抗坏血酸，具有促进伤口愈合、增强抵抗力、解毒作用的作用。 多吃富含维生素c的水果和蔬菜，有助于恢复皮肤的弹性，防止过敏。 由于维生素c广泛存在于新鲜水果和蔬菜中，一般人不需要服用维生素c片，过量服用维生素c会损害成骨细胞的成分，骨病发病概率增加的成人容易引起尿路草酸钙结石和肾结石的心脑血管患者血栓的形成。 维生素c在碱性溶液中或受热后容易被氧化变质，在酸性环境下蔬菜烹调中性质稳定，与用不同的锅或烹调方式烹调相同的时间，维生素c的保存率(% )不同(参照下表)。 按菜肴方式分类的蔬菜中维生素c的保存率(% )根据文章的内容回答了以下问题。 (1)维生素c的物理性质是： _ _ _ _ _ _ _ _ (只要写一本就可以)。 (2)维生素c给人体带来的作用是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _本书就可以了)。 (3)健身教练建议健身每天摄取一定量的西兰花。 主要原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (4)关于维生素c，以下说法正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ (填写字母号码)。 越吃含有维生素c的食物，b .水果蔬菜越缺乏的人，必须适量服用维生素c片c。 为了减少蔬菜烹饪中维生素c的损失，铁锅d .烹饪中最好不要盖上盖子，也不要炒。 为了减少蔬菜和空气的接触(5)为了减少维生素c的损失而吃蔬菜的时候，我要这么做： 【生产实绩分析】19.(4分钟)煤制氢技术的发展已有200年的历史。 某实验室提出煤制氢技术，其流程如下图所示。 (1)煤浆是煤(主要含碳)和水混合而成的，通过汽化器变成CO和H2，在汽化器中发生了两个反应(反应条件被省略) : C H2O=CO H2=CO2 H2 基本反应类型是_。 的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (2)改质器的作用是_。 (3)燃料电池发生的反应为：2H2 O2=2H2O，为了维持电池的正常工作，需要定期排出生成的水。 向燃料电池供给100kg的氢气，理论上生成水_kg。 【基本实验及其原理分析】20.(2点)基于以下实验操作回答问题。 (1)制备一定质量百分比的氯化钠溶液需要操作-，实验步骤为计算、称量和_。 (2)为了除去粗盐中的难溶性杂质，需要操作这个操作的名称是_。 21.(2分)请从21-A、21-B两个问题中选出一个回答。 如果两个问题都回答了的话，以21-A计分。 题目21-A21-B实验装置的实验原理实验现象(1)化学方程式如下： (2)溶液从_色变为_ (2)溶液从_ _ _ _色变为_ (2)甲、乙二人如那样的实验(:CaCl2 Na2CO3=CaCO3 2NaCl ) 进行后，丙先生将a、b两试管中的物质放入烧杯c中(图)，充分混合后，白沉淀显着增加。 (1)充分反应后，残留在试管a中的反应物为： _(HCl或Na2CO3)。 (2)烧杯c中的溶质可能是. (填写字母号码)。 A. NaCl、Na2CO3 C. NaCl B. NaCl、CaCl2 D. CaCl2 23.(4分钟)用右图的装置探索可燃物燃烧的条件。资料：棉花起火点210 步骤1在装冷水的烧杯中放入u形管，打开K2，关闭K1，从a口输氧，两端无明显现象。 步骤2 关闭k 2，打开K1，从b口流入二氧化碳，确认石灰水浑浊后，在加入80热水的烧杯中放入u字管，两端无明显现象。 步骤3 打开k 2，关闭K1，从a口流出氧气，右端的白磷先燃烧，不久棉开始燃烧，这时左端的棉没有燃烧。 (1)在步骤2中使二氧化碳流动的目的是： _。 (2)请按步骤3说明右端棉花燃烧的原因。 _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (3)基于上述实验，完成下表：的实验可以证明的燃烧条件温度在起点_ _ _ _ _ _ _ _ _ _对应现象_ _ _ _ _ _ _ _步骤2中白磷不燃烧，步骤3中白磷燃烧【科学探讨】24.(6点)某兴趣组学生溶液的导电性实验研究【调查资料】(1) 溶液之所以导电，是因为溶液中有很多自由活动的离子。 (2)用图a所示的装置试验溶液的导电性，灯泡越亮，表示溶液的导电性越强。 (3)溶液的电导率也可以通过电导率仪(图b )决定的电导率的数值的大小来测量。 电导率的数值越大，溶液的电导率就越强。 【问题1】溶液可以通电吗？ 【进行实验的1】在25下，使用图a装置进行了以下3个实验。 【问题2】溶液的导电性受溶液浓度和温度的影响吗？ 【进行了实验的2-1】在30下，测定不同浓度的氯化钠溶液的电导率，在下表中记录了数据。 氯化钠溶液浓度(% )电导率(S/m )【实验2-2】1.42.0002.8.2174.2.5335.6.8007.0.133【说明和结论】(1)实验1-1的目的是： (2)实验12与13的对比表明对溶液的导电性有影响(3)实验21中，溶解于水中的氯化钠离解的离子为和，分析实验数据得出结论。 (4)根据实验22，得不到“氯化钠溶液中温度越高，溶液的导电性越强”的理由。 【反省与交流】(5)成为实验1-3后，有学生认为没有必要做实验1-1的理由。 20182018年北京市朝阳区三一模化学学科答案年北京市朝阳区三一模化学学科答案1.B2.a3.C4.b5.D6.B7.c8.a9.C1.B12.d13.CH4.C14 .混合物高温15.2B 6 H2O=2B(OH) 3 3H2 16 .夏季气温高，轮胎内气体分子的运动(1) CO2， H2O (2) 22:918.NaOH HCl=NaCl H2O 2al6HCl=2ALC L3 h2- 19.(1) 14 (2) (3) c -聚乙烯醇与氢氧化钙溶液涂膜(4)对比(5) 20.(1)-3 (2)CO2、H2O、NH3 (3)化合反应(4) NH4h HCO 321.a:(1)(2) ab:(1)(2) b 22.(1) a (2)无明显变化出现气泡，验证溶液从无色到浅绿色23. (1)0.44g(2)b、d 24.(1)燃烧需要物质的起火点。 (2)验证2)co2是否充满了u字管。 (3)打开k 1，关闭K2。 把过氧化氢水压入玉米瓶，卷着白磷的棉花燃烧了。 (4)CO2遮断O2，不燃烧，不燃烧。 25.(1)氢氧化钠碳酸氢钠(2)随着盐酸的添加，氢氧化钠溶液的p