七年级下册语文课文复习重点

文本评论亮点13叶圣陶老师的23件事1.“双重悲伤”是什么意思？2.作者写这篇文章的原因是什么？3.这篇文章为叶圣陶先生描述了什么样的道德品质？分别使用了哪些示例？4.作者用什么词来表达叶圣陶先生的语言主张？这是什么风格？5.写作技巧6.语言风格1.“双重悲伤”是什么意思？在过去的一年里，我将和叶圣陶老师一起去死。2.作者写这篇文章的原因是什么？老师叶圣陶去世了，作者给他写了一份纪念。3.这篇文章为叶圣陶先生描述了什么样的道德品质？分别使用了哪些示例？善待他人：(1)认真、认真、谦虚、真诚地修改文章(2)送别客人，礼貌待人(3)回答真诚、善良、关心朋友。自律：(1)重写演讲风格(2)写作风格强调简单(3)写作，做人，追求完美，以身作则，全力以赴4.作者用什么词来表达叶圣陶先生的语言主张？这种风格具体说明了什么？(用原文回答)“写字”朴实自然，清晰凝练，细致真挚，读起来容易，听起来悦耳。光说空话是不够的；是文字。还特别注意“简单性”。五、写作技巧小见大这些文章都是关于叶圣陶先生的一些琐事。请举例并告诉我们这种写作的好处。这是由于小见大写，这些具体而微妙的小事情，显示了人物高尚的品德和严谨的科学态度。六、语言风格本文的语言呈现两种不同的风格。一方面，写作简单明了，如使用一些清晰的句子，如普通的口语，这是容易理解的。另一方面，它有深刻的内涵，如引用一些著名的句子，这增加了文章的厚度。邮路上的梨花一、写作技巧。写作顺序三。字符和描述技术四、正文主题五、环境描写六、正文标题的含义一、写作技巧悬念和误解的使用和作用本文以“我和老余”为线索，围绕“谁是小屋的主人”和“两个误会误认为姚老是主要人物，李华的妹妹是主要人物”设置了三个悬念。情节展开，使文章紧凑，起伏和迷人。二、写作顺序括号的使用这篇文章不是按照事件的顺序来写的，而是集中在一个晚上和一大早发生的十多年的事件上，并且用两段话来说明我所看到和听到的过去的棚屋的建造者和看守者。这种安排使情节紧凑，渐进和起伏，吸引读者。三、人物形象及描写技巧1、正面描述人物：瑶族老人的语言描写和动作描写，体现了他的淳朴、淳朴、热情、助人和善良。李华的妹妹漂亮、可爱、活泼、简单、实用，在外形、动作和语言描述上都很有帮助。2、简介描述：解放军和丽华被描述在侧面，以显示他们帮助别人的良好品质。四.文本主题通过记录深山中一个小茅屋的故事，雷锋精神代代相传。他赞扬了互助的社会风尚和边境少数民族淳朴热情的民俗。V.环境描述1.这天晚上，我睡得很香。在我的梦里，我在香梨花林中漫步。我还看到一个穿着花衬衫的哈尼小女孩在梨花丛中唱歌.想象性的写作将人物的美与自然美相映衬，使香梨花和梨花姑娘相映生辉，为全文创造了一种意境，表达了作者对小屋主人助人精神的钦佩，并在关注主题的同时促进情节的深入发展。2.看着这群精力充沛的哈尼族女孩和白色的梨花，我不禁想起一首诗：“梨花在驿道上遍地开花”。内容：引用陆游的诗句，增加了文学色彩和语义双关。梨花不仅遍地开花，而且象征着人和雷锋精神的相互传递和发扬，升华了文章的主题。结构上：再次指出问题，使文章结构完整。3.用“驿馆梨花”作为标题有何妙处？标题是一个双关语，字面上是指易路上的梨花，实际上是指梨花本身和梨花的精神(即雷锋精神)。这是人类对事物的隐喻，它使自然界中的梨花与小屋的主人相互辉映。从内容上看，雷锋精神之花处处像梨花，从而深化了主题。紫藤萝瀑布首先，将段落划分为第二级，谈论作者的情感变化第三，作者想通过紫藤花告诉我们四个，理解内容五个，欣赏句子，一、划分段落层次：第一部分：赏花(1-6，作者看着紫藤开花。)第二部分：忆花(7月9日，作者回忆了紫藤花的不幸经历，并将其与现在绚丽繁华的紫藤花进行了比较。)第三部分：了解花(10，11，作家看花和回忆花后的生活感受。)第二，谈谈作者的情感变化(焦虑，悲伤，平静，快乐，振作起来，向前)3.作者想通过紫藤花告诉我们(原话):花和人会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无尽的。这篇文章从哪些方面描述了紫藤？(1)花形：像瀑布、大横幅、船帆、船舱、(2)颜色：明亮的薰衣草色，深紫色和浅紫色(3)花境：流动与欢笑作者描述盛开的紫藤花的顺序是什么？首先写瀑布，然后是穗，然后是花，从整体到部分。3.花和人会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无穷无尽的.根据上面的问题，你怎么理解这个句子？花和人会遇到各种各样的不幸，但不幸毕竟是有限的和暂时的，生命的长河是无尽的。我们不能被昨天的不幸所压倒。像紫藤一样，我们应该以饱满的生命力和乐观积极的态度投身于生命的长河中，实现生命的价值。你在文章开头说“我忍不住停下来”和结尾说“我不想加速”是什么意思？它的功能是什么？停了下来被紫藤的繁茂所吸引。“加快步伐”被紫藤的生命力感染了，劝道。前者的作用是引起悬念，后者的作用是协调开头，使文章结构完整，深化主题。5.你为什么要插入“十多年前你家外面有一棵大紫藤植物”这句话？(4分)写这篇紫藤也遭遇了不幸。一方面，它与我们面前的紫藤形成对比，更好地反映了我们面前的紫藤的繁茂和充满活力。另一方面，也为后来的作家写“五华”和抒发情感铺平了道路。6.这篇文章的主旨文章通过描写紫藤的生命力，指出了“花和人会遭遇各种不幸，但生命的长河是无穷无尽的”的人生哲学。也就是说，一个人遇到不幸时不应该被厄运击倒。一个人应该对长期生活保持坚定的信念。不幸之后，一个人不应该总是让悲伤压在心头。一个人应该面对新的生活，振奋精神，以高昂的斗志投身于伟大的事业。(理解记忆)7.全文紧紧围绕盛开的紫藤。那为什么标题是“紫藤瀑布”？我们能把它改成“盛开的紫藤”吗？1.外貌相似：树开得茂盛，充满活力。像一个流动的瀑布，它直直地向下飞，无法停止。2.含义是联系在一起的：这棵树看不到它的开始或它的最终紫藤瀑布，就像一条生命的长河，无止境地延伸。因此，它被称为“紫藤瀑布”(理解记忆)8.话题意义紫藤瀑布使用了隐喻的修辞手法，不仅提示了文章的主要内容，生动地描绘了紫藤盛开的壮观景象，而且指明了文章的中心，从而使“无尽的生命”的意义得到诗意的表达。句子欣赏我从未见过如此茂盛的藤蔓，只有灿烂的薰衣草，像瀑布一样从空中垂下，看不到它的开始和结束。比喻来说，一棵树的紫藤花被比作瀑布，它生动地描绘了紫藤茂盛的生长、非凡的动力和灿烂的光辉。这是生命的长河，流淌着作者的喜悦。(2)每一朵盛开的花就像一个小而饱满的船帆，船底尖尖的，船舱鼓鼓的。就像一张忍不住再次微笑的笑脸，它即将绽放。比喻把花比作船帆和船舱，生动地描绘了紫藤花的形态和生命力；与笑脸和拟人相比，它更美丽和可爱。表达作者的快乐心情。(3)“我开花了！”他们在笑。“我开花了！”他们喊道。拟人化给了紫藤花人们一种气质和兴趣，表现了花竞相开放的兴奋。反复强调花的奢华和活力，表达作者内心的喜悦。(4)在紫色的大横幅上，有一点银色的光，就像飞溅。当我仔细观察时，我意识到它是每朵紫色花中最轻的部分，与阳光调情。比喻，细腻地写出每朵花不同部位的颜色深浅，显得明亮可爱，细腻透勾，既有动感又有趣味。(5)紫色的瀑布像卧龙一样覆盖着茂密的树枝，源源不断地流向人们的内心。事物和我的结合不仅写出了一棵繁花似锦的树的壮丽，也表达了快乐的心情。这些花充满了生命力，使作者认识到生命的美丽，生命的坚韧和永恒。(7)“除了光彩，这里还有淡淡的香味。香味似乎也是淡紫色的。梦轻轻地笼罩着我。”如何将气味描述为颜色和梦？这里使用“通感”。人的感情是相通的。花香是一种嗅觉。作者将其描述为“浅紫色”。这是一种视觉感受。“包围我的梦幻之光”是一种错觉。运用通感使语言更加生动、活泼、生动。伟大的悲剧1.为什么茨威格没有给胜利者阿蒙森写传记，而是充满激情地为失败者斯科特写了这个悲剧场景？这可以在文章的最后两句话中找到：尽管一个人在与不可战胜的不幸的斗争中毁灭了自己，但他的内心却变得无比高尚。所有这些都是有史以来最大的悲剧。作为一个伟大的作家，茨威格的思想主要不是他事业的成功，而是许多历史事件背后的精神冲击和启蒙。根据这一价值标准，茨威格冷静地认为给斯科特一部传记更有意义，给人们以长远的思考。2.斯科特和他的探险队员展示了什么样的优秀人类品质？这篇课文的具体特点是什么？(1)诚实，有令人钦佩的绅士风度。(2)毅力、毅力和献身事业的英雄精神。(3)强烈的集体主义精神。(4)无私的爱。3.斯科特探险的意义是什么？理解自然，挑战自我，进行科学研究，探索人类的生存空间，实现生命的价值，用精神激励后代。 3.对人类来说，第一次到达拥有一切，第二次到达什么都不是。作者在这里是什么意思？你同意这个说法吗？在这里，作者，从斯科特的角度，表达了比赛失败后极度沮丧和悲伤的心情。但事实上，作者本人并不这么认为。原因是作者对失败者斯科特的传记表明，作者不同意第一次到达是一起的，第二次到达什么都不是的观点。 4.挪威的国旗在追逐这座被人类攻破的堡垒的过程中不断胜利。国旗怎么能胜利呢？斯科特在这里有什么复杂的感觉？作者在这里用拟人化的修辞来表达斯科特和他的同伴们沮丧和痛苦的心情。这时，在斯科特看来，迎风飘扬的挪威国旗是他的对手，胜利者阿蒙森似乎胜利地站在那里。这是基于我对事物的看法。一切都是我的颜色。5.斯科特接受了这个任务，他将忠实地履行最无情的职责：在世界面前证明另一个人的表现，这是他热切追求的。为什么斯科特接受了证明他人表现的任务？他不能接受吗？英国人通常强调绅士风度，提倡诚实守信。平静地面对成功和失败。在这种文化传统的影响下，斯科特不得不接受为他人的表现作证的任务。正是因为他的行为，他的人格显得无比高尚，赢得了人们的尊敬。6.但是在这个白雪覆盖的沙漠里，我心中只有一个海市蜃楼。它需要各种各样因爱、忠诚和友谊而与他有联系的人的形象。他给所有这些人都留了言。在这种情况下，海市蜃楼意味着什么？作者为什么使用这个类比？从上下文来看，我心中的海市蜃楼指的是司各特离开这个世界之前的美好回忆，以及他对遥远的祖国、亲人和朋友的怀念，这与严酷的现实形成了鲜明的对比。海市蜃楼是美丽的，但它根本无法实现。这种写作突出了悲剧对人们心灵的影响。7.虽然一个人在与不可战胜的不幸的斗争中毁灭了自己，但他的心却变得极其高尚。所有这些都是有史以来最大的悲剧。这个句子是什么意思？它在全文中扮演什么角色？这两句话表达了作者对斯科特的高度赞扬，这意味着尽管斯科特在与自然的斗争中失败了，但他的身体倒下了，但他的心经受了考验，变得异常高昂。当然，破坏有价值和美丽的东西是一个巨大的悲剧。这个句子可以作为整篇文章的主题句。他还总结了全文。8.焦虑的情绪很早就把他们从睡袋里拖了出来。请欣赏句子中“也”的效果。“耶”这个词用拟人化的修辞生动地描绘了那些迫不及待地奔向终点的探险家们的激动心情。与此形成鲜明对比的是，他们发现有人击败他们到达终点，加剧了悲剧气氛，这让他们感到悲伤和失望。五首古诗幽州城楼上没有人能看到古代国王的古代智慧，但智者看不到来世。只有茫茫宇宙，无尽无尽，止不住充满悲伤的泪水。要点：前两句是关于介绍古代和现代，写很长时间，感觉一个是不合时宜的，天才和沮丧。最后两句从建筑中向外看，展现了广阔而无限的写作空间。诗人的孤独和悲伤的心情显示了他的无助和深深的叹息。这首诗的主题是什么？这首诗通过写下作者进入幽州时的所思所想，表达了作者孤独和厌倦的伤感。你所看到的：无限的时间和空间；感情：天赋罕见，生活不合时宜。(表达了诗人的失意处境和孤独沮丧的心情)王跃1.这首名为翰林的诗描述了泰山附近的景色。“钟”和“切”这个词用得很好，一直受到人们的称赞。请简要分析一下“切”这个词的优点是什么？“切割”一词表示高高的泰山从山的南到北将太阳阻隔，形成了两种不同的自然景观，突出了泰山遮挡太阳的形象