2020年九月工作总结王欢_第1页
2020年九月工作总结王欢_第2页
2020年九月工作总结王欢_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

xx年九月工作总结王欢 在教学方面，指导老师向我传授教学经验，讲授教学方法，使我获益匪浅。例如，讲解感叹句判断whathow是难点，我给学生们总结了几种常用的搭配公式What+a/an+adj.+单数名词+主谓How+adj./adv.+主谓等。公式比较难记忆且数量多，然而姚老师的一句话就使我豁然开朗-把感叹句后面的主谓去掉，剩下名词就用what,剩下形容词/副词就用how。如此简单的方法适用于所有的感叹句。另外一位英语老师告诉我，先把感叹句变成陈述句，后面的是名词就用what,后面的是形容词/副词就用how，同样很高效。这些方法都是战斗在一线的老师们根据多年经验总结的，不仅让学生们学得快，记得牢还用得准。 除此之外，通过上课我发现活跃课堂气氛异常重要。教师通过讲授课外知识，互动活动活跃课堂气氛，不仅可以提高学生的参与度，更能促进学生们高效学习。学生们乐于参与，积极思考，师生密切配合，一节课下来，学生们轻轻松松地掌握基本内容。有一节课因为语法内容多，我忽略设计这一环节，再加上原本就压抑的语法内容，学生们死气沉沉，效率很低。我灵机一动，通过男女生竞赛的方式活跃气氛，使学生们积极参与，顺利完成了语法教学。 在教学方面，我存在很多不足。在语法发面的欠缺使我一见语法课就打退堂鼓，站在讲台上很不自信。针对这一弊病，我课前向指导老师咨询怎样讲更明确，授课时选用最典型的例句，课下关注学生们的反馈，并及时补救。其次，我的板书求速度无质量，书写不够规范，结构不条理，在今后的教学中要积极改进。 起初我认为班级管理不需要学习，只要管理好秩序就行。作了代理班主任，我才认识到自己理解的太过肤浅。没有规矩不成方圆，一个班级由五六十个自制力较低的孩子们构成，班主任就要充当航行的舵手，掌握航行的大方向-学习。同时，又是纪律的维护者，规范孩子们的行为。 班主任要懂得语言的艺术。教育犯错误的学生用语要适度，既要达到批评教育的目的，又不能伤害他们的心灵。我的指导老师拥有丰富的班级管理经验，准确的把握了每个学生的性格特点，并以此为根据制定其发展计划。这些都是我需要努力学习的。 在实习的过程中不仅锻炼了我的专业技能，还使我能够更加熟练的应用Microsoft office等办公软件。我希
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论